二年級的春天作文常用5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的二年級的春天作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級的春天作文 篇1
春天在哪里呀?春天在哪里?春天到底在哪里呀?于是，我叫媽媽陪我去郊外找春天。
春水輕輕流動，春光在碧波里蕩漾，花兒都打扮得花枝招展，小草們仿佛彬彬有禮的紳士，頻頻行禮。垂柳吐出了嫩芽，更有趣的是法國梧桐的丫杈上，吐出了半透明的青里帶紅的`芽，就跟小小的佛手一般。原來，樹木到了春天，都要脫舊換新了。
一路上，我看見人們穿上了春裝，臉上洋溢出了春天的喜氣。啊!春天在人們的笑臉中。
知道了，知道了!春天真是無處不在，我找到春天了!
二年級的春天作文 篇2
我愛四季，愛郁郁蔥蔥的夏天，愛碩果累累的秋天，也愛粉妝玉砌的冬天，但我更愛萬紫千紅、百花爭艷的春天。
春天到了，春姑娘揮動著魔棒，飛過山川，越過平原，播下勃勃生機。
溫馨的春風——生命的使者，輕輕地吹拂著大地，讓睡了一冬的大地睜開了惺忪的睡眼。
綿綿的春雨——生命的甘露，輕輕地灑在沉睡一冬的.大地上，滋潤著萬物。這時，大地開始熱鬧喧嘩了。小草鉆出了可愛的腦袋，伸了個懶腰，好奇地張望著；美麗的花朵穿上五彩繽紛的衣裙，展示著自己婀娜的身軀；牽牛花正吹著小喇叭，高興地跳著舞；柳樹梳理著那柔柔的長發，和著春風輕輕地扭著腰。大地披上了一件綠色的衣裳。所望之處，是一片片令人心醉的綠，在陽光的照耀下更顯青翠、油嫩。
我愛生機勃勃的春天。它不但有迷人的芳香，而且是生命和希望大象征。
評：
習作通過描寫春天的典型景物展現了它的美麗，進而間接道出作者愛春天的原因。開篇用對比的手法，突出了主題。擬人修辭用得好，使文章具有童真童趣。
二年級的春天作文 篇3
春天來了！春天來了！我們幾個孩子，換上春裝，沖出家門，奔向大自然，去尋找春天。春姑娘邁著歡快的腳步高興地趕來。
春姑娘來到公園里的`草地上，小草從地下探出頭，好像迎接春姑娘來做客。春姑娘來到田野里，油菜戴上一朵朵金燦燦的油菜花，好像是在為春姑娘跳舞。春天來了！春天來了！春天真是太美了，我們明年再見吧！
二年級的春天作文 篇4
春天到了，天氣變溫暖了，大樹都長出了綠葉，風一吹柳樹上的柳絮就像雪花一樣紛紛揚揚地落下。草叢里長滿了青草，青草中有不知名的小花，各種顏色，有：紅、黃等等。爺爺奶奶們種下的油菜花金燦燦的。有一種花，我第一次才見過，那就是蠶豆花，蠶豆花就像一只美麗的小蝴蝶，白白的花中間還有一個小黑點。
人們脫下了冬天笨重的`衣服，換上了春天的服裝。有的人在河邊迎著春風放風箏，風箏各式各樣，多姿多彩；還有些人在江河里捉螃蟹。春天真是美麗啊！有首古詩里寫到：春江水暖鴨先知，可是我爸爸他們天天在長江里游泳，應該改成春江水暖人先知才對吧！
二年級的春天作文 篇5
我的家鄉在一個小山村，村莊前面是高山，連綿不斷，山前面，有一口小池塘。
這是一口清澈的池塘。一陣微風拂過，周圍的柳樹姐姐和楊柳妹妹都梳起了綠色的長辮子，松樹搖來搖去，發出“沙沙”的聲音，好像用優美的舞蹈、悅耳的歌聲歡迎我到這兒來。菜園子里的包菜小姐也不服氣，他們穿上了雪白的晚禮服，梳著卷卷頭，好像要和楊樹柳樹比美呢！小草從土地里鉆出來，給小池塘編了個綠油油的花環。水是那么綠，綠的像是被綠顏料染過似的。水是清的'，清的能看見長著青苔的石頭；水又是那樣的靜，靜的好像都沒有流動，只有微風吹來，才泛起魚鱗似的波紋。
最有趣的是那美麗的小蜻蜓了！他們在空中飛舞，不時掠過水面，好像在沖浪呢！小魚兒和小鴨子把池塘當做游樂園，在里面盡情的嬉戲打鬧，玩得不亦樂乎。傍晚人們在池水里清洗蔬菜，有些菜葉漂到水中，魚兒看見，不時躍出水面，爭先恐后吃起了菜葉。鴨子們則像紳士一樣，憐愛的看著這些貪吃的小魚兒，當起了他們的守護神。
春天的小池塘，恬靜美好，真讓人陶醉呀！
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