實用的三年級學生的作文4篇【精選】
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的三年級學生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級學生的作文 篇1
小鳥毛毛是我在鳥市上買的。它還總是用那張尖嘴把毛啄來啄去，蜷縮起來像個毛球，所以我叫它：毛毛。
毛毛的毛是白色的，它非常可愛。頭的上面有一個小黑點，看起來很機靈。它有一雙黑色的小眼睛，眼睛下面有一個紅色的小嘴，小嘴上有米粒大的兩個小洞，那個小洞就是它的鼻子。它翹起來的小尾巴是三角形的，兩只小腳也是紅色的，像兩片楓葉。
它喜歡把小嘴放進小碗里吃東西；喜歡躲在自己的.小房子里睡覺；喜歡在籠子里跳來跳去，好像在那兒唱著生命的贊歌。
它每天都在早上7點叫我起床，讓我守時。還有它和我每天都一起玩，我每做一個動作，它都模仿一次。比如：我閉上眼睛5秒，它也把眼睛閉上5秒；我把頭抬起來，它也抬起頭來。它好像在學我，真好玩，每次都逗得我笑得合不攏嘴。
自從有了它，我更快樂了。我有開心的事就告訴它，它就展開翅膀嘰嘰喳喳地唱歌；我有苦惱的事也告訴它，它就乖乖地低下頭，像在替我傷心；我有什么事都與它分享。很可愛吧！你想要它嗎？想要就去鳥市買一只吧！
三年級學生的作文 篇2
我的童年就像是一片金色的田野，到處洋溢著豐收的喜悅，充滿歡聲笑語，沁人心脾……而童年的往事就像是那一棵棵金黃的稻穗……
記得小時候，去大姑家。那時大姑家有一條狗，我經常用樹枝動動它這，動動它那，逗狗玩。有一次，不知怎么的，我剛一靠近，那條狗就狂吠起來，嚇得我坐在地上大哭。姥姥聽到了，急忙跑過來，驅趕狗。“去!去!你這禽獸!”那只狗卻叫得更厲害了。姥姥用腳踢，卻被狗“啊嗚”咬了一口。至今姥姥腿上還有狗咬過的疤痕。
記得自己上一年級的`時候，背著新買的書包，用著新的文具，看著新發的書本，結交許多的朋友，面對老師的微笑，開始了學習生涯。
最難忘的，是一次學校舉行接力賽。我上場，就開始心跳加速，生怕自己落后，同學手里的接力棒向我逼近。我的手里不禁直冒冷汗。輪到我了!我接過接力棒，就一個勁的跑，忘了對手，也忘了自己。“咔!”我被一塊石頭絆倒了，手都搓流血了，同學們都為我捏了一把汗，我抖了抖身上的土，忍著疼。此刻，我已經被落下了半截，感到絕望了，但想到同學們的歡呼，想到六年一班的榮譽，我心中涌起了力量，又一次飛快的跑起來，終于沖過了終點。
我的童年是美好的，是難忘的，童年的往事就像是嵌在心中的寶石一樣，永遠閃耀著。
三年級學生的作文 篇3
今天，陽光明媚，秋風送爽，爸爸帶我來到海洋館。我看到了海豚和海豹的精彩的表演。最精彩的.是海豚表演的前翻滾和后翻滾。海豚從從水里一躍而起，翻了個大跟頭。輪到海豹表演了，它的表演也非常有趣。瞧，馴獸員拋來一個小球，海豹迅速地把頭從水里伸出來把球頂起來。看完精彩的表演，我和爸爸來到海底世界，我覺得象來到仙境般似的，這里有許多我從未見到海洋生物。
我拍了很多照片。接著我又看了海龜、鯊魚、企鵝。我看到美人魚有：藍色、粉色、橙色、青色、紅色，她們在水里自由自在地游來游去，顯得非常活潑。后面，我又去了動物園看動物，那些動物很多，有：兇猛的老虎、可愛的兔子、美麗的孔雀等等。接著我們就回家了。海洋館和動物園太有趣了，讓我流連忘返。
三年級學生的作文 篇4
在我的記憶中，媽媽一直很“嘮叨”，每天像“念經”似的從早“嘮叨”到晚。
每天早上，我剛起床，媽媽的就開始“念經”啦！“水是昨天的'，隔夜的水不能喝！”“你可不可以快點吃飯呀！”“書包里的東西別忘記帶啦！”“天氣冷不冷呀？加件衣服吧！對了，記住熱了要脫掉呀！”“放學路上要快走！”“過馬路要走斑馬線，注意過往車輛！”
中午回家還要聽媽媽沒完沒了的“念經”。“上午在學校熱不熱，喝沒喝水？來，喝杯吧！”“今天上午被老師批評沒？”“中午多睡會兒覺，下午才不會打瞌睡。”
終于有一天，媽媽出差去別的地方聽課了。我心中覺得很高興。可是，麻煩很快就出現了：爸爸梳頭梳得很疼，也沒有嘮叨；我把學習工具落在家里挨了老師批評；天氣變暖爸爸也不給我減衣服，嘴上臉上都起了許多火包，我有些想念媽媽在家的日子，想念媽媽的念經，想念媽媽的“嘮叨”。
我終于明白，媽媽的“嘮叨”并不可怕，可怕的是她不在我身邊“嘮叨”！
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