荷花描寫初二作文
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的荷花描寫初二作文，歡迎大家分享。
荷花描寫初二作文1
何為圣人?一生清潔也!
——題記
幼兒時，常常到爺爺的院落里賞花。那里花數不勝數，而記憶里，唯有那壇里的荷花，總時不時的在我心頭綻放。
爺爺養的荷花與其他花不同，花瓣較厚，花蕊粗粗的，呈墨綠色。我無法用文字準確形容它的顏色：粉中透白，白中透粉，像是用粉色的'水彩顏料一遍一遍刷到潔白色的花瓣上。荷花的周圍常常有荷葉的陪襯，這時，荷花像一位下凡的仙女，嬌嫩可愛，亭亭玉立地駐足于荷葉之上，荷葉象她的裙子，漫漫鋪開，微風拂過，她便隨風搖曳，翩翩起舞，宛若碧波仙子下凡塵，美極了! 可我之所以喜愛荷花，更是因為它的品質。古人云：“出淤泥而不染。”這說的便是荷花。要知道，荷花被種在骯臟的淤泥之下，可它探出頭來，微微綻放時，花朵不但沒有被淤泥所玷污，反而顯得更加楚楚動人，也許，其他花種在淤泥之中，便不會像荷花一般“不染”了，要不“同流合污”，要不就是在淤泥中再無法生長了。
每每想起荷花，我總能想起明代的大將軍于謙，他一生鄙視俗流，不同流合污，正如他筆下的《石灰吟》中的石灰，潔身自好“要留清白在人間”。也如孔子曾說，“人應該堅持自我的本性”。的確，我們更要堅持自己的本初，變成與“俗”同流的人。
寫到這里，不禁想起曾讀過的《訪蘭》一文，最為深刻的的是，那溫室里的“野”蘭，就改變了它的本性，而山野中的蘭花，不為生存而綻放，反而因為被人贊美、欣賞而自豪。
我們應該向荷花學習，成為那出淤泥后的“仙子”，“中通外直”，堅持荷花的本性
荷花描寫初二作文2
每到夏日，一些清水池塘的荷花就會盛開。荷花在我心中獨特的魅力，是比牡丹、玫瑰等一些鮮欲芳香的花更高勝一籌的。夏日，站在西湖橋上，俯瞰整個湖，正如詩中所說：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”一陣微風拂過，波從池塘另一頭漾來，荷花稍稍俯身一下，隨即又直立起來，荷花是從蓮葉中捧出來的一枚寶石。
這里的荷花大多是白色的，只有少數是粉色，粉色荷花也只是一抹淡妝。那荷花的底部又白又嫩，真像一個害羞的姑娘。
荷花的莖是最最辛苦的，它一定能感受得到那些碩大的荷花與厚重的花蕾。對于那一根根纖細的莖來說是一個多么巨大的壓力，但它卻還是無怨無悔，堅持了下來，于是才有了周敦頤的《愛蓮說》中的：“中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植。”的美譽。于是莖成就了荷的美貌與高潔。
荷花是一種絕不隨波逐流的花，當人們談論別的鮮花的時候，它一聲不響，仍是不抖不動。荷花還是一種懂得感恩的花，晶瑩的露珠在荷葉上滾來滾去地去滋潤它，滋潤后，荷花總是恭敬是彎著身子，讓那顆滋潤過自己的露珠還回大自然。
荷葉是荷塘的浮舟一只，那圓潤的葉片是忠厚、心甘情愿地在下面陪襯，荷葉的.葉面上有一層薄薄的蠟質，保證了它能出淤泥而不染，濯清漣而不妖，也正是這一片一片相“蓮”的荷葉在西湖開辟了一片新的天地——綠色的海洋，幾十畝的湖面被荷葉遮得嚴絲合縫。那碧綠的荷葉在風姑娘的輕輕逗弄下輕柔而有節奏地緩緩地跳躍著，這些荷花從令人萌生希望，具有生機的綠色，給人以一種美的享受。
我愛荷花，愛西湖的荷花。是你在烈日炎炎的夏天，給了我們的輕爽，是你在我的心里增添了絲絲生趣，是你讓我明白了這種堅貞不屈、不慕名利的精神，我的心里會永遠記住你的這種精神，我們青少年也像荷花一樣，在春風的沐浴下，茁壯成長。
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