（薦）小學(xué)四年級(jí)作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
今天，我在炎炎夏日中體會(huì)到了冰的樂趣，你知道這項(xiàng)活動(dòng)是什么嗎?對(duì)了，就是滑冰。
首先，我們進(jìn)入了冰場，一開始我只能慢慢地扶著墻走，還總是摔倒。撲通，我的手著地，冰涼的寒氣刺入我的手掌中，雙膝跪倒在僵硬的冰上，過了好一會(huì)兒才慢慢恢復(fù)過來。但是，我沒有放棄，第一次不行，第二次再來，第二次不行，第三次再來......呱唧，我的屁股砸到了地上，屁股好像開了花，透徹冰骨。終于經(jīng)過一次次摔倒，一次次地爬起來，我鼓起勇氣推開墻，向中心滑去。我發(fā)現(xiàn)我可以不用扶墻了。我驚訝極了。我又挨著墻滑了幾圈，我滑得越來越快，越來越好了，感覺像是跳舞一樣，似乎輕盈的要飛起來了。
由開始的痛冷變成了后來的`快樂。我感到非常自豪喜悅。雖然是在寒冷的冰里，但是，我依然很高興，因?yàn)椋覍W(xué)會(huì)了一項(xiàng)新運(yùn)動(dòng)：滑冰。
俗話說：失敗乃成功之母，今天就體會(huì)到了這樣子的不一樣的感受！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
爸爸，我有一件事一直憋在心里，一直都說不出來，因?yàn)槟虃宋业男摹?/p>
集郵是我的愛好。有時(shí)我為了拿到一張新的'郵票，在郵電局排了很長的隊(duì)才能拿到一張，有時(shí)放學(xué)等到很晚才能有一張。有一天，我做完作業(yè)后，拿出集郵本來看一看，里面有大熊貓、小鹿、小羚羊，好像把我?guī)У搅藙?dòng)物世界里一樣，正在我看得入迷的時(shí)候，爸爸您走了進(jìn)來，我急急忙忙地把郵票收起來，可是，還沒等我收起來，集郵本已經(jīng)被您沒收了，您大聲吼起來，說：“不做作業(yè)，在這里看什么集郵呀!”我說：“我做完作業(yè)啊!”您說：“做完作業(yè)不要復(fù)習(xí)，看書嗎？”話沒說完，集郵本已經(jīng)被您一頁一頁地撕爛了。
爸爸啊，您怎么不理解我們小孩的心態(tài)，您要知道，我們小孩子要有多點(diǎn)課外空間啊!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
在今年寒假里，我自己發(fā)生了一件有趣的事。那是過年的時(shí)候，從媽媽給我布置的一個(gè)任務(wù)說起。
那天剛好是大年三十，媽媽給我布置了一個(gè)任務(wù)：孩子，今天給你布置一個(gè)任務(wù)。今天讓你來燒湯圓。我聽了媽媽的話以后，心里美滋滋的。
我開始燒湯圓了。一顆顆湯圓白白的`，好像一個(gè)個(gè)大大的乒乓球。很快，湯圓燒好了。我心想：“我先嘗嘗湯圓燒得好不好吃？”于是，我用手拿著一顆湯圓塞進(jìn)嘴巴里。結(jié)果，我都快吐了，牙齒粘在一起，覺得難吃極了。我突然心生一計(jì)：“這一次燒湯圓失敗了，而且湯圓還這么難吃，絕對(duì)不能讓家人吃這么難吃的湯圓。”于是，我從廚房里拿出一個(gè)小碗盛了這十個(gè)燒壞的湯圓，一人悄悄地走到陽臺(tái)里，開始不管一切狂吃起來。一小時(shí)過去了，我終于把湯圓全吃完了。
到了晚飯的時(shí)候，媽媽問我：“兒子，湯圓去哪兒了？”我不好意思地說：“全燒壞了，我全吃完了，一顆也不剩了。”這時(shí)，全家都大笑起來，對(duì)我說：“你的年夜飯也就免了罷。”我聽了以后，也呵呵呵地傻笑起來，而我的肚子卻鼓起來了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
本班“怪味豆”名叫大王勝（因?yàn)楸景嘤袃蓚�(gè)王勝，老師便以大小區(qū)分）。提起他，可是故事多多，味道特別喲。
一天上午，空中突然掉下一個(gè)炸雷，像是要把教室劈開了。大家都很害怕，大王勝卻不怕，他挺著胸脯說：“我不怕風(fēng)，不怕雨，更不怕雷。”這話好象被雷神聽到了，立即扔下一串更響的雷，誰知，剛響第一聲，此“英雄”就驚叫著向老師那跑去。大家一下子哄笑起來，把害怕都忘了。
那天的口語交際課，是學(xué)會(huì)贊美別人，老師問：“如果你放學(xué)回家，勞動(dòng)了一天的媽媽已經(jīng)燒好了幾盤可口的菜，你會(huì)對(duì)媽媽說什么呢？”老師話音剛落，一直神游的'大王勝就高高舉起手臂，半個(gè)身子都快提起了。瞧那架勢，真是準(zhǔn)備一展風(fēng)采了。誰料，他站起來說的卻是：“媽媽，您去休息吧，這些菜我全包了。”大家一聽，再也忍不住了，一個(gè)個(gè)笑得前俯后仰。而此“喜劇大師”卻是一臉茫然狀。
還有一次，組長查他的家庭作業(yè)，他嬉皮笑臉地說：“本人一字不動(dòng)，二字不寫。”說完，那兩個(gè)“飛毛腿”就帶著他一溜煙地下了樓。可是，當(dāng)組長向老師告狀，他卻又變戲法似的將家庭作業(yè)一字不少地捧了出來，弄得組長又好氣又好笑。
怎么樣，這個(gè)“怪味豆”的味道夠棒吧。雖然他成績不理想，老愛出洋相，但我還是挺喜歡他的，我想老師和同學(xué)們肯定也一樣。因?yàn)闆]有他，我們不就少了許多開懷大笑的機(jī)會(huì)了嗎？
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