小學(xué)五年級作文精華(6篇)
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級作文 篇1
“萬般皆下品，唯有讀書高”
“讀書破萬卷。下筆如有神。”
“行萬里路，讀萬卷書。”
這幾句名言皆出自詩圣杜甫，可見杜甫讀的書可不少。可見杜甫讀的書可不少，真希望我成為杜甫第二。
我打小也愛讀書。在我很小的時候，我就結(jié)識了書，不過那時我還不會讀書識字，只是媽媽為了哄我睡覺而拿起書給我講故事。在媽媽的故事中我發(fā)現(xiàn)了一個又一個的秘密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕，很久以前我們鉆木取火，等等。那時我才發(fā)現(xiàn)這個世界是多么美妙，我一閉上眼，就會想到埃及的尼羅河畔上有成千上萬的人在修建金字塔，還有各種畫面。那時或我覺的書是神圣的.，崇高的很想快快長大去讀很多很多的書。那時覺得真是“萬般皆下品，唯有讀書高。”在我心里有一種甜蜜的感覺：讀書真好！
漸漸的我上了小學(xué)再也不用媽媽每天給我講故事了，因為我已經(jīng)會識字了，漸漸的步入了文學(xué)的殿堂。可是我當時非常幼稚，每天除了《格林童話》就是《安徒生童話》當我讀到丑小鴨變成白天鵝一伙高興得不得了，看到白雪公主逃脫厄運以后不禁拍手叫好。
可是到了高年級不是幾個童話就解決得了的。那時我有一個很大的毛病，讀書時像上輩子餓死的，書就像飯，我見書就讀，也不管什么書，可是最后來了個消化不良，鬧的“美文讀了一篇篇，心中只有一點點。”可是到最后它讓我整個小學(xué)階段吃了不少虧，一見作文就像見了怪獸，即使會屠龍術(shù)也忘得一干二凈。
可是到了初中就不一樣了，我在網(wǎng)上看到了一段令我獲益匪淺的話，“讀書方法有許多種：著名作家劉心武有所謂狼式讀法在好奇心的驅(qū)使下一目十行，匆匆翻頁，頗似狼吞；牛式讀法即不但細嚼慢咽，而且通過反芻，再加以精心揣摩；貓式讀法即慎重選擇，分清好壞，吸取精華。”我現(xiàn)在更會讀書了，作文當然也有進步。
讀書真好！
朋友們，著名作家梁曉聲曾經(jīng)說過：“讀，是一種幸福，”讓我們都有來享受“讀”的幸福吧！
小學(xué)五年級作文 篇2
我心目中的好老師是我們班的班主任—語文老師，她是多么的慈祥，多么的漂亮。她帶著一副眼鏡，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，短頭發(fā)，身材矮小，和藹可親。我心目中的好老師就像對自己的孩子一樣，同學(xué)有問題去問她的時候，她總是要講到我們能聽清楚的時候她才肯罷休。我們有什么不好的行為時，您總能給我們改正的機會。有一次我上課不認真聽、搗亂時她總是耐心的給我講道理，讓我改掉這些不良的壞毛病。我有很多的地方做的不好，給老師帶來很大的麻煩。
比如說上學(xué)期，我上課經(jīng)常不注意聽講，作小動作，因此我的成績不太理想，老師一次次找我談話，幫助教育我。你一次次的教育我，我會深刻的記在心中，不會辜負您對我的希望。最令我難忘的是，有幾次我上課總是開小差，您并不是在課堂上批評我，而是下課把我叫到辦公室里教育我，不讓我在大家面前出丑，以后，我會慢慢改掉這個壞習(xí)慣的。老師謝謝您，在您的帶領(lǐng)下我已經(jīng)上五年級了，我和您已經(jīng)相處了兩年了，老師不盡教會了我們很多知識，在生活中，她也非常關(guān)心我們。老師雖然有時候?qū)ξ覀兒車栏瘢彩菫榱宋覀兒谩?/p>
上次我們很多次大課間活動的`時候，她并不像一位老師，跟我們跳長繩、跟我們踢毽子……就像是我們的大朋友。我真喜歡您這位大朋友！老師為我們付出了這么多的心血，我真想對他說：“老師，謝謝您！”你們想知道她是誰嗎？我告訴你吧！她就是我們的周紛紛老師，她是一位非常出色的一位教師，稱的上是“全省第一高級師范教師”！
小學(xué)五年級作文 篇3
我最喜歡的動物是小狗，因為我覺得小狗特別可愛，而我奶奶家就有一只小狗。
說起這只小狗的來歷還真有些與眾不同。有一天爺爺出去散步，看見它全身臟兮兮的，孤零零地在路邊流浪，而且有幾只大狗在欺負它。爺爺知道我喜歡小狗，于是就趕走了那些欺負它的大狗，把它帶了回來。我看見這只小狗高興極了，急忙給它洗了個澡，這只小狗好像很懂事，它知道我是在愛護它，非常聽話，無論我怎么擺弄它，它都不反抗。洗完澡給它擦干凈，一看，啊，它真是一個“帥小伙”！它的耳朵直直地豎在頭頂上，有點像小白兔了，它黑亮亮的眼睛骨碌碌亂轉(zhuǎn)，它的`皮毛黑乎乎的，像披了一條黑色的綢緞，又黑又亮。它的肚子白乎乎的，像雪花一樣潔白。
爺爺把這只小狗安排和我們家的小貓住在一起，一開始我還擔心它們兩個會打起架來。可是后來我發(fā)現(xiàn)我的擔心完全是多余的。它倆一見如故，儼然是一對好朋友，它們一起睡覺，一起玩耍。后來這只小狗受小貓的影響，非常喜歡吃魚，如果一頓飯里沒有魚，它就吃不下飯。它們居然連睡覺也抱在一起。我從來沒有見過貓和狗的感情如此深厚的。
這只可愛的小狗，給我家?guī)砹瞬簧倏鞓罚蚁矚g它！
小學(xué)五年級作文 篇4
9月29日的一天，一群憨態(tài)可掬的小鴨子們正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下從田野里走出來，漫步在溫哥華的街頭。小鴨子們大搖大擺地走著。繁忙的車身，游客快樂的笑聲，成了美麗的交響曲。
小鴨子們漫步在馬路上，并沒有察覺到危險，它們有時很認真，有時跳來跳去，要知道溫哥華街上的下水道特別多，果然，就在這時，它們一個接著一個“跳”下水去，那跳下去水的聲音湊成了有聲有色的樂譜，掉下去的鴨子們都非常著急，剛才的快樂一下子丟進了水里。它們愛水中急切的叫著“嘎嘎”這聲音引起了鴨媽媽的注意，她扭頭一看，發(fā)現(xiàn)自己的`孩子少了好幾個。這下，心里急了，它順著孩子們的聲音走下去，發(fā)現(xiàn)孩子們正在水道里“玩耍”，急了，急得在下水道的四周團團轉(zhuǎn)。翅膀拍打著，這拍打的聲音與平時不大一樣，最后愛一件保安亭里向警察救助，警察順著它走去，走到下水道旁，鴨媽媽用腳向水里踢了踢，警察這才知道這事，并跑回去找了一張網(wǎng)回來。他用網(wǎng)將水里的“落湯鴨”們撈了起來，并將它們洗干凈，放回鴨媽媽身邊。
一陣后，呀媽媽旁下的脖子向警察道謝“嘎嘎……”在旁邊的小鴨子們也抬去頭拍動著翅膀道謝“嘎嘎……”。過后，它們跟警察告了別，又開始了它們的“城市之旅”。
小學(xué)五年級作文 篇5
太陽的顏色浙江省桐鄉(xiāng)市茅盾實驗小學(xué)505錢佳佩春天，太陽是綠色。
綠色的森林，
綠色的草地，
她給大地帶來了綠色的希望。
夏天，太陽是紅色。
紅色的裙衣，
紅色的花兒，
她給人們帶來一顆顆熱情奔放的心。
秋天，太陽是金色。
金色的果園，
金色的田野，
她映照出一張張收獲的金色笑臉。
冬天，太陽是白色。
白色的'大地，
白色的房子，
她給我們一個祥和、神秘的世界。
指導(dǎo)教師：胡志華
小作者具有豐富的想像力。
小學(xué)五年級作文 篇6
中秋節(jié)這天，我和媽媽來到家門前的一塊空地上賞月。我抬頭望著皎潔明亮的月亮，輕輕地，展開了幻想的翅膀……
看著看著，我仿佛看到了一棵樹，聽媽媽說這是一棵桂樹，媽媽還說：“月亮上還住著一位美麗的姑娘。”聽了媽媽的話，我又凝神看著月亮，果然看見了一個人影，還發(fā)現(xiàn)她的身邊有一個蹦蹦跳跳的東西，我仔細一看，原來是一只小兔子，這只兔子的毛簡直不是一般的白，就如玉一樣光滑而潔白。媽媽說：“這是玉兔，是那位美麗姑娘的'寵物。”我又追問：“那那位美麗的姑娘又是誰呢？”“她叫嫦娥，是一位美麗而溫柔的姑娘，吃了西王母給的仙丹才飛到月亮上的。”
我又仰起頭凝望著天上的月亮出神了，我仿佛看見了嫦娥住的宮殿。這是一座用玉石砌成的宮殿，里面金碧輝煌，一件件擺設(shè)美麗精致，其中最讓我感興趣的是一個花瓶，這是一個月亮形狀的花瓶，它里面花的多少似乎關(guān)聯(lián)著月亮的圓缺。原來這是后羿送給嫦娥的花瓶，天上的星星就是在夜空中綻放的花朵，流星滿天飛，那是后羿在摘花呢。天上的星星漸漸稀疏了，嫦娥的花瓶卻越來越滿了，月亮也就越來越圓了。就在這時，調(diào)皮的玉兔打翻了花瓶，圓月又變成了月牙，后羿只好重新制作花瓶，重新摘花了。這樣的情景，每月都在發(fā)生。
一陣風(fēng)吹來，我感到了絲絲涼意，媽媽說：“不早了，我們回家吧！”我看著月亮，慢慢地，向家的方向走去。
無數(shù)個璀璨的星空，讓人展開了無限的遐想。就讓這繁星點點的夜空，伴隨著我度過每一個難忘的春夏秋冬吧！