二年級作文5篇【精】
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的二年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
星期二，媽媽帶我去文化廣場學滑冰。我穿好道具準備開始，媽媽先扶了我幾下。然后我猛地沖過去，一開始還很穩，不一會我就摔了一跤，我開始有點垂頭喪氣了。突然我媽媽說“不要灰心”。
然后我滑了一下，這次比上次好多，漸漸地我學會了滑冰。我心里感到十分高興，學滑冰也不是那么難。
二年級作文 篇2
星期四，我們去雅戈爾動物園春游。一下車，同學們便迫不及待地走進動物園，開始探訪之旅。
順著方向標的指示，我們首先來到了老虎和獅子的地盤。只見老虎們有的愜意地躺在草地上，半瞇著眼睛；有的懶洋洋地來回踱步，時不時舔幾下爪子。咦，獅子們趴在石頭邊好像思考著什么，估計是在想怎樣重獲自由吧。
繼續往里走，我們驚喜地遇到了美麗的孔雀，同行的小伙伴使勁夸它美麗，朝它拍手，可惜孔雀們像害羞的'小姑娘似的，就是不開屏，我們只能遺憾地走往下一站。
最可愛的當屬大熊貓了。它的樣子憨態可掬，整個身子圓鼓鼓的，走起路來慢慢悠悠。只見其中一只熊貓趴在一堆翠綠的竹子中，“咔嚓，咔嚓”咀嚼著美味的竹子，我們歡呼著喊它，小家伙頭也不抬一下，別提多神氣！
后來，我們陸陸續續看到了長頸鹿、大象、猴子等動物，還興味盎然地觀看了動物表演。一天很快就過去了，我們戀戀不舍地乘車返校，期待著下一次的游玩。
二年級作文 篇3
今天早晨，我比以往起得早；因為我要給媽媽做一份早餐。做什么好呢？蒸個包子也太不顯我水平了嗎，要不給媽媽攤一回面餅吧，這可是我的'拿手好戲。這不，你瞧，我這個小廚師忙活開了。
我先拿出一袋面粉、兩個雞蛋、幾根蔥、一個大碗、一個大勺子和一雙筷子。我接著用大勺子開始了。
終于，第一個面餅。誕生了！我給媽媽吃，媽媽的臉像一朵盛開的菊花真漂亮。我心里種滿了蜜。
二年級作文 篇4
我的好朋友駱小星，留著小平頭，稀疏的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的眼睛，閃爍著機智的光芒。那秀氣的鼻子下面，卻是一張大嘴巴，生得兩片厚厚的嘴唇，像兩條香腸。
他是個活潑的，助人為樂的.男孩。有一次我放學回到“知新”時，我提著沉重的書包，正準備爬上樓梯，忽然感覺書包變輕了。我奇怪地轉過頭，就見到小星將我的書包托上，笑嘻嘻地說：“讓我幫你拿書包上教室吧。”還沒等我反應，他一口氣把書包提上了教室。我立刻追上去說：“謝謝你。”他邊擦著汗，邊喘著氣說：“不用謝，咱們是好朋友。”說完我們相對都笑了。
我感覺到很幸運能交到這個朋友，我要學習他那助人為樂的品質。
二年級作文 篇5
俗話說得好“萬事開頭難。”現在我給你說說我第一次獨立購物的經歷。
這是一個陽光明媚的早晨，媽媽正在廚房給我們做美味的飯菜。忽然媽媽說：“思思，家里沒鹽了，幫媽媽出去買點好嗎？”我不情愿地說：“好吧，誰陪我去呢，我可從來沒有一個人去買過呀！”媽媽說：“當然是你自己嘍。你都長那么大了，還要人家陪你呀！”我終于被媽媽說服了，于是我就去商店了。一路上我低著頭，皺著眉，好像有一只小兔子在我心里亂蹦亂跳。走進商店門口，我左找找，右找找，始終找不到，怎么辦呢？于是我臉紅紅地小聲的問服務員：“阿姨，請問，鹽在哪里？”服務員笑瞇瞇地看著我說：“向前走，一直走到底，再向右拐。”聽了服務員的話，我對她說了聲“謝謝”就去拿鹽了。付錢的'時候，我想爸爸喜歡喝啤酒，給他買一瓶吧，于是我給爸爸拿了一瓶雪花啤酒，心想爸爸媽媽一定會表揚我的！回到家里，果真爸爸媽媽夸獎了我，那時的我別提有多高興了。媽媽還說：“我們的思思長大了，可以不用人陪了。”
現在的我已經是一個勇敢的小女孩了，經常幫爸爸媽媽購物了。
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