實用的四年級作文【必備3篇】
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的四年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
在鄉下，最能表現秋的便是稻田了。
遠遠望去，那連綿成片的稻谷就像一條金黃的絲帶纏繞在山腰上，格外引人注目。微風一吹，麥浪翻滾，頓時成了一片金色的海洋，煞是壯觀！
我不禁被這美麗的秋景深深吸引，移步前去觀賞。來到山前，只見稻田就像一階階巨大的階梯，一層與另一層之間相差一米多，除了一些狹小的通道外，全被稻谷覆蓋，令人難以攀登，叫人心生贊嘆！
我就沿著這蜿蜒的小通道，一步步慢慢向上爬，途中時不時要往下望。滿目都是金黃而飽滿的稻谷，在微風中輕輕搖曳，似一個個秋的精靈翩翩起舞。秋已把美好的一切毫無保留地展現了出來，啊，多么美好的季節，多么美麗的景象！
爬著爬著，漸漸體力不支，便索性坐了下來，仔細端詳起稻谷。溫暖的陽光正灑在稻子上，反射出了耀眼的光芒，就連金子的耀眼也未必比得過吧，這就是自然之美。稻子的樣子也頗有幾分可愛，直的桿子撐起了整個身體。桿子很長很直，就像軍人一樣挺立著。一顆顆金黃飽滿的`麥穗就長在這些桿子上，漲鼓鼓的，圓乎乎的。風一吹，穗粒間摩擦著發出了“沙沙，沙沙”的聲音，像在歌唱一曲秋的贊歌。
啊，美麗的秋景，飽滿的秋稻，美好的豐收就在眼前！
四年級作文 篇2
一天我去看望阿姨，阿姨家的大巴西龜生了四只小巴西龜。它們很可愛，眼睛黑得像兩顆黑豆，轉來轉去可機靈了，巴西龜的頭很小，是三角形，背著一個堅硬的外殼。尾巴像一根牙簽那么細小，四只爪子非常鋒利。阿姨打算把只小巴西龜送給我。我用“勇往直前”分別給它們起了名字。
四只小巴西龜全是嘴饞的.家伙。我把龜糧放在巴西龜們面前，“勇往直前”不由分說就爭搶起來。爭著爭著居然打起來了。小前用頭撞小勇，小直毫不客氣地給了小勇一爪。被抓的小前生氣了，連忙給小勇一爪了。小往剛得到一粒龜糧就連忙往另一邊跑去。三只小巴西龜聞到了那顆龜糧的香味。連忙追小往。小勇因為得太快，一摔就摔得四腳朝天。最后我把“勇往直前”分開再平均給它們兩粒龜糧。小往睡醒時吃掉了那龜糧。
四只巴西龜不帶很嘴饞，而且很懶惰。星期天的下午。我去給四只小巴西龜換水，發現四只小巴西龜在水里曬太陽睡大覺，一動不動。我把“勇往直前”翻過來它們也不理睬我，還是在睡覺。我把它們放在手掌上。
這四只小巴西龜又饞又懶但我非常喜歡它們。
四年級作文 篇3
每個人生下來都與眾不同，每個人都很獨特，每個人都有自己的想法和思維，一生都去模仿別人的人，這一生自然失去了原本的價值，失去了原本生命中所散發的光芒。
歌德曾經說過要成長，必須獨創才行。獨創是一種創新，也可以說為創客，而要獨自創客需要獨創的信念，需要獨創的勇氣。
我曾經有過很多朋友，他們性格不同，相貌不同，他們曾經帶給我很多快樂，當然，他們也曾帶給我一絲憂傷，他們讓我無法遺忘，也令我難忘。但是，我永遠相信創客才是我最難忘的一位朋友，因為創客讓我懂得成長路上只有獨自創新才能更好地成長。
我從三年級開始接觸創客，那時，爺爺就對我說，創客是我自己一種獨特的`做法和創作，可以模仿別人的一種精神，但在物質這一方面則不能模仿。從此，我明白了，創客不能模仿，要把自己的獨特在創客中展示出來。從創客中，讓自己去學習更多的東西，學習一些自己從未接觸過的東西。
創客與其說是我最難忘的朋友，不如說是我的一位恩師，因為創客讓我學到了一些無法在課本上學到的東西，它給予了我一些生活啟示，就像我的恩師一樣給予我智慧，它讓我學會了獨自創新，自己思考問題的方法。
創客是一種自我學習的方法，是一種獨自創新的方法，是一種取長補短的方法，更是一種學會獨創的方法。創客永遠是我最難忘的朋友。
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