四年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文300字 篇1
今天，是我記憶中最高興的日子。因?yàn)�，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
幾個(gè)星期前，媽媽對(duì)我說：“你這么大了連自行車也不會(huì)騎，真笨�！蔽衣犃四槦崂崩钡�，支支吾吾地說：“不……不就是自行車嘛……我學(xué)會(huì)就是了。”說完后，我就推著姐姐的自行車出去了。媽媽走出來了，說：“用不用我教你呀?”“不用，我這么聰明，一學(xué)就會(huì)。”我說。“好吧�！眿寢屨f，“看你怎么騎�！闭f完，就站在上邊看我獻(xiàn)丑了。剛才我還理直氣壯的'，可現(xiàn)在，真是進(jìn)退兩難！。如果騎肯定會(huì)吃虧;如果不騎，就會(huì)讓媽媽笑我。“騎就騎，誰怕誰?”我這次就下了決心，一定要學(xué)會(huì)。
可我連怎樣上車都不會(huì)，還要去騎，真是談何容易。但現(xiàn)在只有硬上了。剛開始的時(shí)候我無從下手，媽媽指點(diǎn)一兩句時(shí)，雖然我總是會(huì)說：“不用你教。”但是按她說的做真是行的。漸漸地，我就摸出騎自行車的一點(diǎn)門道來。
由于就快考試了，我忙著做作業(yè)和復(fù)習(xí)，就跟本沒有時(shí)間去練習(xí)騎自行車。今天早晨，我突然想起這件事，就背著媽媽偷偷地去騎�！鞍�，太好啦，成功了!”媽媽開心地說。
今天，我真高興。因?yàn)槲也坏珜W(xué)會(huì)了騎自行車，而且，我還明白了做事情要有恒心，不能半途而廢。不然，我就學(xué)不會(huì)騎自行車了。
四年級(jí)作文300字 篇2
滴答，滴答……已經(jīng)晚上十點(diǎn)多了，我一直在自己看《白雪公主》的故事，媽媽出去有事還沒有回來。我很擔(dān)心，不知道媽媽什么時(shí)候回來。
突然，傳來一種可怕的聲音：呼啦啦……拍沙沙…呼呼沙，嚇得我趕緊藏到了桌子底下，不敢出來。呼啦啦…拍沙沙…這種聲音越來越大，我“嗖”的一下鉆進(jìn)被子里面瑟瑟發(fā)抖，我想：是不是一個(gè)拿著武器穿著黑大衣的大壞蛋啊，啪！的一聲雷響，我嚇得把頭使勁往被子鉆，只聽得叮咚叮咚的.門鈴聲，是不是賣蘋果的老太婆呀，千萬不可以進(jìn)門啊，不然她會(huì)用她的毒蘋果毒死我的，我又聽到了鑰匙開門的聲音……，這下全完了，我絕望地閉上了眼睛，不敢往下想了，在被子里面發(fā)抖……，突然我發(fā)現(xiàn)一只溫暖的手在摸我的頭：雯雯，還沒睡�。课揖o張地把頭慢慢露出來一看，原來不是賣蘋果的老太婆，而是愛讓我吃蘋果的媽媽，我緩了一口氣，仔細(xì)一聽，那種怪聲音呼啦啦，拍沙沙……原來只是窗外風(fēng)吹樹葉的樹葉啊！
四年級(jí)作文300字 篇3
福州市錢塘巷上有一座獨(dú)一無二的“彩虹橋”，橫跨在錢塘小學(xué)一部二部之間，這就是我們學(xué)校的玻璃大橋，它可是我們學(xué)校師生的驕傲。
站在學(xué)校樓頂俯視“彩虹橋”，它就像一條巨大的青龍，臥在那里。睛天時(shí)，玻璃在陽光的照射下，閃爍著光芒，猶如無數(shù)個(gè)小精靈在上面跳舞。陰天時(shí)，那條“龍”安靜地臥在那兒，等待時(shí)機(jī)，準(zhǔn)備一飛沖天。
下了樓，站在操場(chǎng)上看大橋,它的顏色是青色,像一座水晶宮殿。在陽光照射下，鋼化玻璃上的水紋圖案顯得十分優(yōu)美，散發(fā)出無限光芒。
走上天橋，進(jìn)入隧道，臺(tái)階被綠漆刷得綠油油，猶如一片綠色的.草坪，踩上去，感覺軟軟的。
四面的鋼化玻璃是透明的，支架是青綠色，使天橋變得典雅。抬關(guān)望去，橋頂上掛著一個(gè)個(gè)燈。夜晚，“彩虹橋”上燈火通明，為人們照明。站在橋中往下看，人來人往，一輛輛汽車排起了長隊(duì)，像車水馬龍似的……好一幅繁華的畫卷！
這座天橋小巧玲瓏。每當(dāng)一部二部須要來往時(shí)人們總要從它上面通過，減少安全隱患，真是既美觀又實(shí)用。
我喜歡我們學(xué)校的“彩虹橋”！
四年級(jí)作文300字 篇4
明天，我和媽媽就要去浙江桐廬玩漂流，我非常興奮。
我們坐了6小時(shí)的車來到了浙江桐廬。我們第一個(gè)行程就是天目溪漂流。我們是從坐竹筏換到坐橡皮船。我先小心翼翼的站上竹筏上，穿上椅子上的救生衣，再坐上椅子，因?yàn)槲覀兪蔷艂�(gè)人，竹筏一下沉了幾厘米，水都淹到腳下了。竹筏開始動(dòng)了，這說明“第一次世界大戰(zhàn)”開始了，我們各自拿出自己的“武器”——水槍，在河水中吸滿水，突然，我們前面竹筏向我們發(fā)動(dòng)攻擊，我們也開始反擊，我拿著水槍瞄準(zhǔn)那個(gè)打我們的`人發(fā)射，水就從水槍中射了出去，正好打中了那個(gè)人，我們兩船人互相打玩著，最終，我們勝了。接著，我們又換上了橡皮船，這次，我大大咧咧地上了船，因?yàn)樗幌裰穹つ敲次ｋU(xiǎn)，我們又開始第二次大戰(zhàn)，這次，我們的對(duì)手是一群大人，對(duì)我們這些孩子來說，就不站上風(fēng)了，我們大家只好逃了，整個(gè)過程，大家都玩的很盡興。
今天，真是一個(gè)愉快的旅程呀！
四年級(jí)作文300字 篇5
我在找書的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一本一年級(jí)的書，里面還加了幾張照片，我看著這一年級(jí)的書和這幾張照片，我陷入了回憶。
記得那時(shí)我剛上學(xué)，那時(shí)到學(xué)校報(bào)到，那時(shí)的我對(duì)學(xué)校、少先隊(duì)員、同學(xué)、值日生，的概念都很模糊，那是我第一次踏入學(xué)校，踏入班級(jí)，學(xué)校里的一切一切都感到很陌生，還十分怕老師
當(dāng)我踏入這個(gè)陌生的班級(jí)，我誰都不認(rèn)識(shí)我只感到周圍的一切都好陌生，我找了個(gè)空位置坐下我認(rèn)識(shí)了好多和我差不多大的小朋友，并與她們交為好朋友。
等我上到二年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)這已經(jīng)好熟好熟，我覺得學(xué)校就像是我們的家，老師也像我們的媽媽一樣對(duì)待我們，我還是少先隊(duì)員，語文課代表。
轉(zhuǎn)眼就要上六年級(jí)，快到了離開這個(gè)學(xué)校的'時(shí)候了，這次要經(jīng)歷與朋友的分別，與老師的分別，與同學(xué)的分別。我有時(shí)在想一到六年級(jí)雖然過了六年，可是仿佛這六年就是一場(chǎng)夢(mèng)，好快好快。
這就是成長，在一步一步的成長過程中，會(huì)留下許多許多深淺不一的腳印，會(huì)有高興的、會(huì)有羞愧的、會(huì)有傷心的，這就是成長，以后你長大了著身后的一長串腳印，就是你成長路途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
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