（實用）四年級的作文5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
從前有一只孔雀，它老是說：“沒有人比我更美麗。”
第一天，孔雀走在路上看見了小猴子，孔雀說：“看你那灰色的皮毛，難看死了，果然沒有人比我更美麗！”沒來得及說話的`小猴氣得頭也不回地走了。孔雀又向前走去，它看見一只小灰兔唱著歌，蹦蹦跳跳開心地來了。孔雀見到它說：“呀，是小毛球呀，看你的顏色，灰得發黑！不對，應該叫你小灰球！哈哈哈……”小灰兔聽了，坐到地上哭了起來。
第二天，小灰兔去找孔雀，那時孔雀還在睡大覺呢！孔雀醒來了，小灰兔說：“孔雀，在樹林里的一座山上有間小木屋，里面有一個比你美麗的動物。”孔雀生氣地走到山上，對著小木屋大叫：“小木屋里的人，給我出來！”它出來了，是鳳凰。小兔子說：“呀！鳳凰確實比孔雀美麗多了！”孔雀一聽，立刻把小灰兔踢進了泥潭里，還說：“哈哈哈！小灰球變成黑泥球了！”鳳凰一看，趕緊把小灰兔抱了起來。
小灰兔說：“果然，鳳凰比孔雀更美麗！”
四年級的作文 篇2
今天的數學課上我們做了一份數學試卷，我做好試卷檢查了一遍就想交了，姚老師要我再檢查一遍，我說我已經檢查好了，姚老師說再檢查一遍，我只好坐下來再檢查，正檢查著，我聽見姚老師問我們：“誰已經完成試卷了？”我趕緊舉起手來，我一看，還有朱欣桐、包益鳴和蔡宇軒。姚老師說：“你們四個幫我算一下同學們的暑假作業得了多少顆星吧！”我們四個人就一起走上去，數起了同學們作業里的星星，數完后再給同學們發了獎牌。
郭蔡瀟最多了，居然有三塊銀牌和一塊銅牌，相當于80個笑臉了。我是兩塊銀牌、四塊銅牌再加四個笑臉，相當于74個笑臉，成績也不錯。同學們都說，今天發的獎牌好多呀！
開學第一天，我們一下子得到這么多的獎牌，大家都開心極了。
我想，我除了得到那么多的獎牌外，還幫姚老師和同學們做了自己力所能及的'事情，更值得開心呢！
四年級的作文 篇3
周五的早晨，在明媚的陽光的照耀下，我們班的同學們排著整齊的`隊伍上了大客車，來到了“青少年活動中心”，進行了一學期一次的學工活動。
首先我們來到了上午的休息教室——102教室。我們的第一個活動是劃船，在休息室看完視頻，并聽老師講完動作要點和注意事項后，老師就帶著我們來到了一間小木屋里。在木屋里面，我們拿到了救生衣和船槳，隨后就按照老師講的穿好救生衣，拿好船槳，來到了船上。剛開始我們劃得興致勃勃，一邊劃船，一邊還喊起了“一，二，一，二……”的口號，一點兒也不覺得累。可到了后來就開始有些“力不從心”了。尤其是和余玉冰她們相撞了之后，我們全員都“累倒”在船上。休息了一會兒后，趕緊上了岸。不過雖然有點累，但是我還是覺得很好玩。
回到休息室后 ，我們稍作休息，便開始了下一項活動——沙雕。在活動開始前，老師首先向我們簡單的講解了一下什么是沙雕以及沙雕的來源，并給我們看了視頻，教會了我們如何制作沙雕。待同學們全都學會了制作沙雕后，老師便帶我們來到了“創意沙雕場”，等到分好組后，我們便各就各位開始制作。我與組員們一起合作雕了一個城堡，感覺還不錯。
最后一個活動在下午，名叫“羅馬戰車”，也叫“投石器”。老師為我們講解了如何制作一個牢固的羅馬戰車，等他講完后，我們便開始制作。待到制作完畢，老師又講了如何把球投得更遠，然后就開始了比賽。我們組雖然是第二名，但卻只得了六分，第一名有整整十四分呢！真可惜。
這次有趣的學工就在我們的歡聲笑語中結束了。
四年級的作文 篇4
快樂，到底是什么？許多人為了這個問題，花了一輩子的時間去追尋，卻什么也沒得到。雖然我也不是很了解個中道理，但也且讓我分析一下。
健康，是快樂的源頭。美國思想家愛默生曾說：“健康使人快樂，快樂使人健康。”想要擁有快樂，必須先擁有一副健康的身體。如果身體是健康的，你能不必忍受頭痛來臨時的暈眩、嘔吐時腹部的絞痛，可以正常的與他人生活著，這難道不是最大的幸福嗎？
親情，是精神的支柱。“沒有了家人，你什么也不是。”家人是一個人最重要的資產，不管在外有多大的壓力，回到家里，幫爸爸搥背、跟媽媽撒嬌，與姐姐斗嘴、同弟弟打鬧，那種甜蜜的感覺總是可以蓋過一切憂愁，幫助我們以愉悅的心情面對每一天。
充實的生活，也是快樂所不可或缺的要素。每個人的喜好不盡相同，找到自己的興趣，便是讓自己更快樂的方法。鄭成功說：“養心莫若寡欲，至樂無如讀書。”對他而言，閱讀是一項很重要的'休閑活動，可以幫助他獲得無比的快樂；只要找到你的嗜好，你也可以像鄭成功一樣，獲得快樂。
在每個人眼里，快樂有著不同的定義；發現屬于自己的快樂，才能保持身心的愉快，用快樂的心看世界！
四年級的作文 篇5
2月1日—2月8日我們一家三人去了一次哈爾濱。那里的天氣雖然非常地冷，但是那里的東北人對我們是非常地熱情，我們一家也玩得特別地開心。其中，最讓我難忘的`是在哈爾濱吉華滑雪場學滑雪。
這天早上八點整，我們在媽媽同事的帶領下，來到了哈爾濱吉華滑雪場。爸爸媽媽請了一個教練，我也請了一個教練。這個東北教練教我時是這樣說的：“把腳站成內八字就是剎制，打開一點就是加速，再打開一點就會更快。”他說完后讓我做，我就照著他的要求做。我第一次從山上滑下來時，教練就說我滑得不錯，我心里也很得意洋洋。當我第二次從山上滑下來時，教練又教我怎樣左轉彎和右轉彎：左腳用力向右轉，右腳用力就向左轉。我掌握了這個方法以后，滑得不算很好，原因是我向右轉時，老是右腳用力;向左轉時，老是左腳用力，總是搞混。為了掌握這個方法，我還摔了一跤。最后時間快到時，我才掌握了這個方法。媽媽滑得只比我差一點點，爸爸的技術可以跟我相提并論，而我的技術已經達到可以說得過去的地步。如果按摔跤的次數來排，爸爸一次也沒摔;我一共摔了兩次;而媽媽則摔了四次。
在哈爾濱吉華滑雪場的這一次滑雪，我我覺得我滑得很開心，很快樂，也滑得不錯。因為我學會了滑雪，又會學會了一項運動！
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