六年級的作文合集6篇
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
我的家鄉在蒼梧縣沙頭鎮，它位于梧州的北部。
我的家鄉風景如畫，四季如春，景色迷人，春天鮮花盛開，入夏之后的田野是一望無際的蔥蘢碧綠的海洋。夏末秋初的景色更迷人，山坡上遲熟的沙頭荔枝，一串串，紅通通，就像春節的鞭炮一樣掛在樹上。
我的家鄉不但風景美麗，而且還有許多土特產呢！如沙糖桔、遲熟荔枝、腌制地瓜。每當沙糖桔成熟的時候，一車一車的沙糖桔源源不斷地往城里運送，這時賣沙糖桔的人發了財，家家戶戶都一樣。
說到沙頭的遲熟荔枝，真讓人贊不絕口，當別的地方的荔枝都收完了，沙頭的遲熟荔枝才成熟。哪里的荔枝也比不上我家鄉的荔枝好吃，它肉厚、核小、清甜，如果你吃上一口就會接著吃下一口，包你叫好吃。
在我們的.村子旁有一條彎彎的小河，河水清澈見底。當炎熱的夏天來來臨時，我總喜歡到小河里，游泳或是痛痛快快地洗個澡，浸泡在清涼的河水里，夏天的炎熱就都不見了。小河里有個大石頭，在河里洗澡時，我總喜歡站在大石頭上，看著清清的河水沖到大石頭變成水花，俯身子讓喝水輕柔地沖到身上，那感覺真爽快啊！
我的家鄉美景與特產說也說不盡，道也道不完。歡迎你到我的家鄉來作客。
六年級的作文 篇2
在我個人的眼里，這世上所有的節日，都是歡樂的，
可還有一個節日是悲傷的，它就是------清明節。
還有幾天，就是清明節了，我不像往常遇到節日那樣興奮，而是郁郁寡歡，因為我們要去上墳的是我的.祖祖，祖祖生前最疼我了，什么好吃的好喝的，都留給了我，可是就在昨年，這無情的病魔奪走了她的生命，從此，我就再沒吃過祖祖最愛吃的葡萄，因為，我每次吃的時候，都仿佛會看見，祖祖細心的給我撥葡萄吃，每次我都會流下這傷心的眼淚。到了清明節這天，我就和媽媽爸爸拿著紙錢，來到祖祖墳前，我一來到墳前，就說：“祖祖，我們來看你了，你在底下過得好嗎？我們都很想念你，我想對你說聲，對不起，當你在醫院的那最后一刻，你說想見見我，可我卻在公園里玩，連你見我最后的一面也沒見成，從此，我就決定我以后不準再貪玩了，祖祖，你知道嗎，我現在已經懂事了，不是一個讓爸爸媽媽操心的孩子了。”這時媽媽，走進我，一手把我抱著，另一只手不停地抹著眼睛里流出的眼淚說：“奶奶，你看，州州現在多懂事呀，他再也不是以前那個胡鬧的小孩了，奶奶你一定要保佑他呀！你知道嗎？州州，在你不在的這些日子里，常常提起你，說他當時因為貪玩，連你的最后一面都沒見著，他非常后悔，就在前幾天的晚上，他又提起你，他說多么想再投進你的懷里，聽你講故事，唱歌。”媽媽說完，就點香，燒紙，上完了墳，我們走在回家的路上，可我覺得我的每一步是那么的沉重……
六年級的作文 篇3
在我們放寒假的最后一節體育課上，我們男生舉行了一場激烈的球賽。
那天下午鈴聲一響，同學們歡蹦亂跳地來到操場上。女生們到一邊跳繩去了，而我們男生呢?就要開始激烈的球賽了。趙陳澤，陸智銘，鄭昊陽和我組成一隊，孫晨洋，胡益緯，周欽緣和陳天卓組成一隊。
第一場開始了，只聽裁判員的一聲哨響，球就立刻飛了出去，周欽緣以迅雷不及掩耳之勢，搶到了球。他一接到球就要傳給孫晨洋，可一不小心，趙陳澤蓋帽了，就把球搶去了。趙陳澤向另一組的黃線跑去，這時候孫晨洋組的'隊友們飛奔過去搶球。裁判員喊了一聲，“記得傳球哦”。趙陳澤馬上把球傳給了陸智銘，陸智銘正要接球時，呀!不好，孫晨洋推開了他，被胡益緯接住了球，這真是“螳螂捕蟬，黃雀在后”呀。他向我們的黃線跑去，臉色漲得通紅通紅的，好像臉在油里炸過一番，飛奔而過。我們組的主力隊員：陸智銘、趙陳澤被另一組的同學團團圍住，而我和鄭昊陽在我們的黃線上，太遠了。于是他們就贏了一局。我們沒有氣餒，在中場休息時，嘿嘿!設定了一個計劃。
第二場開始了，球飛出去時，孫晨洋搶到了球，我飛快地向另一隊的黃線跑去，守在那邊。孫晨洋把球傳給了陳天卓，趙陳澤和陸智銘一直追著他，這時，鄭昊陽正擋著周欽緣，陳天卓仿佛見到了救星，陳天卓跑過來說：“周欽緣，接著”。說完，由于陸智銘來不及剎車，壓在了陳天卓身上，陳天卓差點兒沒嗆死，因為這是“大象壓著小白鼠”，陳天卓哇哇亂叫，一旁的人看見了，都笑得前仰后翻。而周欽緣呢?他一回頭，還沒反應過來，球就砸到他臉上。球沒接住，鄭昊陽撿起球傳給了趙陳澤。孫晨洋和胡益緯兩個重量級的對手一直追著趙陳澤，當兩個對手經過陸智銘時，他雙腳拖著陳天卓，一手一個拽住兩個對手的褲腿，這樣兩人都摔倒了。就趁現在，趙陳澤猛沖向敵隊黃線，不料周欽緣掙脫了鄭昊陽，沖向趙陳澤，即將追上他。千鈞一發之際，趙陳澤把球扔向我，球向我撲面而來，我立刻接住球沖刺對方的黃線，我們也贏了一局。
本來可以第三場決定勝出，可惜周欽緣受傷了，我們就打平手。大家玩得滿頭大汗，意猶未盡的散場了。
六年級的作文 篇4
時間匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消逝而褪色。而這件事情卻仍歷歷在目，讓人感動不已。
那是一個星期一的早晨，我正準備去上學，媽媽特意叮囑：“天氣預報說今天有雨，你帶上一把傘吧。”我抬頭望望天空，陽光明媚，晴空萬里，說：“怎么會下雨呢?”說完，我就一溜煙的去上學了。
快到放學時間了。突然，烏云如同黑騎士一般從四面八方匯聚過來，接著，閃電宛如利劍一樣劈了下來，頃刻間暴雨驟然而下。帶著雨具的同學們都回家了，其他人也一個個被家長接走。爸爸這幾天出差不回家，而媽媽這幾天一直發著燒，躺在家里休息還打著點滴。我心里想著不會有人來接我了，就孤零零地坐在教室里，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，不時還打雷，“轟隆隆”、“轟隆隆”，好像要把大地生吞了。我不由自主地流下了眼淚。
這時，大雨中出現了一個我熟悉的身影。哦，是媽媽!狂風夾著大雨好像要把媽媽吞沒了似的。媽媽掙扎著向我走來。
“孩子，快過來，穿好雨衣。”媽媽邊說邊脫下身上的.雨衣披在我身上。此時，雨越下越大。媽媽的頭臉、身上都被雨水淋濕了。望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那青白的臉。我鼻子一酸，眼淚一涌而出，順著臉頰流了下來。此時，我想說：“媽媽，謝謝你，有你陪伴真好!”
一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。
六年級的作文 篇5
似乎是拉著裙子，跳著舞，繼而來到人間，又似乎是與冬作斗爭，漸漸染綠世界后，直沖彼岸，靜悄悄，又顯得亂哄哄，處處都隱藏著一絲又一絲的勃勃生機。此時，我在不知不覺中看到了密密的冰雪里盛開的美麗，在心底，我慢慢知道，春正在慢慢地綻放……
在無數的不舍之下，春在傷心地掩埋落葉，可是春不知道，她頭頂上的綠葉正微笑著，默默地看著春。走近每一棵樹，每一朵花，都會被一種奇特的香味所吸引，這是春不小心將香水撒了嗎？輕輕撫摸著樹葉，仔細地一看，原來綠在萌動著，正在組成一篇又一篇的詩歌。忽然，感到腳下有種力量在突破，便自然地走開了，我知道，這是綠色在悄悄探出泥土，在悄悄爬上枝頭，最后歡樂地歌唱，為了夢想努力，這真是美好的.事。
無意間，我看到了街道上的春，她在為每個少女裝扮，緩緩地將長靴放在冬的記憶里，將棉襖保留在皚皚白雪之下，接著便換上亮麗的衣裳，瞧，每個少女的臉上都泛起了幾點紅暈，羞澀地笑了，正如春天里最美的花兒，在祝福之下走進綻放，總有人在遠處贊嘆地看著這些盛開的花，最后將她們永遠留藏心中，成為最美的回憶。
當我涉足在田野里，這的生機必定讓我微微一笑，活潑的孩子打著赤腳在田埂上走著，嬉笑聲不斷，話語聲不斷，他們真的好開心，是春的勞作吧。我望了望遠方，老農頭戴草帽，雙手舉著鋤頭，一下又一下地往土里揮去，隨后便撒下了種子，也撒下了春天的影子，豐收的希望正在寄托著，春也在目送著無數的希望，待每個希望發光時，春欣慰地笑了……
這個春天，人人都在奮斗，因為春天給足了他們希望，這個春天，人人都在快樂，因為春天成功的喜悅正照耀著他們，這個春天，人人都在微笑，因為春天的曼妙感染了他們……
六年級的作文 篇6
我的心愿是長大當一名發明家，你們一定很想知道我為什么想當發明家吧！那就聽我給你們娓娓道來吧。
這是在我學過《只有一個地球》之后，我深深的感受到地球的渺小和可愛，但人類卻在無休止的破壞著地球。從此以后，我才有了這個心愿，因為發明家可以發明出凈化空氣的東西和一些對人類有幫助的東西。
如果長大以后我當上了發明家，我會發明一個尾氣凈化器。把它安裝在排氣筒的后面，開車的時，按一下綠色的`按鈕，它就開始凈化尾氣。不開車的時候，按一下黑色的按鈕，它就停止了工作。它的作用是把尾氣中的污染環境的物質留下，把新鮮空氣排出去。
如果我當上了發明家，我還會發明一個自動的桌子。在桌子左上方打上課程表，把書放在抽屜里，上課前它會用托盤把書放到桌子上，等著學生來上課，下課時它再把書放回課桌里。這樣就會防止一些同學上課沒把書拿出來而遭到老師的批評了。
為了這個心愿，我要好好學習，努力奮斗，這樣才可能實現自己的愿望，你有什么心愿呢？寫出來和大家分享吧！
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