五年級的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的五年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
我的同桌叫XXX，她是一個活潑可愛的小女生，她長著一雙水汪汪的大眼睛，她在班上學習成績優異，非常善良，而且樂于助人。
記得有一次，我上數學課一時找不到自己的鉛筆盒，沒鉛筆可寫，在我十萬火急的'時候，我的同桌看到我翻箱倒柜的在找東西，一問得知我沒有筆寫作業，她毫不猶豫地從鉛筆盒里拿出了三支剛剛削好的鉛筆借給了我，解了我燃眉之急，當時真令我十分的感動。還有一次數學書里有道標星號的提高題把我難住了，百思不得其解，我只好請教我的同桌，她非常樂意地幫助了我，她把這道題的意思說了一遍，再一遍遍地不厭其煩地教我解題，很像一位小老師，最終讓我明白了這道題應該如何作答。最讓人刻骨銘心的事就是在我腳受傷的時候，她作為一個女生都十分熱心地幫助我，那時我行動不便，去教室、到操場、打點心……她都盡可能地來幫我，讓我順利地度過了那段傷痛的日子。但你可別看她平常很溫柔，有時也是一個很暴力的女生，當她生氣發火的時侯，千萬不要去招惹她，說不定一不小心挨她一拳，那可是非常痛的，有可能還會受傷噢。
你看，我的同桌就是這樣一個善良、樂于助人的人，你們想和她成為好朋友嗎？
五年級的作文 篇2
《我美麗的巴拿馬》是一位著名的作曲家為他的家鄉而創作的。那么，我心中的“巴拿馬”又是什么樣的呢？
我不知道你的童年有沒有這樣的一條巷子。這條巷子是用水泥鋪成的。我和小伙伴們常在路旁稀疏的灌木叢里找到一兩只貓咪。因為巷子彎彎曲曲的.，很方便我們玩迷藏。小時候，每當我放學歸來，我就會跑到巷子口和小伙伴們起玩耍。有時我們玩捉迷藏，被找到的人要表演一個節目，有的人唱歡樂活潑的兒歌，有的人講笑話，樂得我們捧腹大笑；有時我們玩老鷹捉小雞，“老鷹”快捉到“小雞”時，巷子里就會傳出刺耳而愉悅的尖叫聲。
我不知道你的童年有沒有這樣的一個夜晚。家鄉的夜晚十分熱鬧。廣場上，老人們坐在花壇旁邊聊天；有人跳著優美的廣場舞；小孩子們則繞著花壇跑；也有悠揚的琴聲從亭子里傳出來，原來是有人在拉二胡呀；有人從家里搬來了躺椅，放在湖邊，邊看著湖中的月亮，邊享受著迎面吹來的威風。
我不知道你的童年有沒有這樣的一棵樹。小時候，家門口有一棵大樹枝干粗壯，枝繁葉茂，是我們一家人在夏天乘涼的美麗大傘。這棵樹不但可以凈化空氣，還是我的“知己”呢！我有什么開心事和煩惱都向他傾訴，說完后，我心里就舒服了許多，有時，它還扭動扭動身體，表示贊同。
那樣的巷子，那樣的夜晚，那樣的大樹，它們將永遠留在我的記憶中，它們就是我心中那美麗的巴拿馬。
五年級的作文 篇3
在生活中，我們總習慣于為別人喝彩，可有誰為自己喝彩？今天我想為自己喝彩！
我在大山外語第一次報名時，我的英語成績在班上是數一數二的，但我天生膽小，不是很愛說話，更不喜歡參加一些活動。
第二學期時，我遇到了這位侍老師，侍老師看我學習不錯，人也聰明，就是膽小怕事，就讓我當英語班里的副班長，想通過這樣來提高我的膽量。雖然我千方百計地推脫，但還是不行。在我剛開始做副班長的`那段時間里，我常常覺得很害怕，站在講臺上面紅耳赤，就像十五個吊桶打水--七上八下，叫下面同學安靜，聲音像蚊子叫，常常引得同學們笑我。同學們一笑，我就更膽怯了。所以干脆什么都不管，讓有經驗的班長張嘉詣去管。
有一天，侍老師把我叫到門外，溫和地對我說：“你現在長大了，要大膽點，不要害怕。如果你連這個十五人組成的英語班都管不了，長大以后又怎樣管理你的公司呢？”我覺得侍老師說得話很有道理，以后就試著管理班上大大小小的事，像帶著同學領讀這些事，我都主動去做。好像也不是那么難嘛，我在同學面前的聲音也越來越響亮了。在那段時間里，自己就感覺自己精神了許多。但遇上有什么競賽，或是選主持人之類的事，我還是往后退縮，不敢參與競爭。這是為什么呢？
在第三學期的一節班會上，侍老師語重心長地對我們說：“不想當將軍的士兵不是好士兵。這句話告訴了我們做人要有一個目標，我們要向著這個目標而努力奮斗，不要被路上的障礙屈服了，要有勇往直前的精神。”她的話使我豁然開朗，我終于明白我卻什么了，我缺的就是奮斗的目標。
在以后的道路上，我常常在心里給自己定下要超越的目標。我變得越來越膽大。在第四學期的時候，侍老師訓練我主持家長會，非常成功，現在我會主動報名參加英語競賽。競爭讓我嘗到了甜頭，我家的獎狀也越來越多。確定目標讓我有了前進的動力，雖然我現在讀小學，但我已確定要努力朝著名牌大學的目標前進。
我為自己喝彩！
五年級的作文 篇4
一個悠悠球，一只小蟲，一支筆也可以成為我快樂時光中的玩具，而我最喜歡的還是那老家門前的水塘，每年暑假我都會和小伙伴去塘里去捉小魚捕小蝦……
今年暑假，我和往常一樣找來了鄰居家的小伙伴們。我們赤著腳，左手拿著魚網，右手拿著自己用小木棍削成的魚叉在魚網前趕著魚，可是到中午皮膚都曬黑了也沒有網到一條魚。我們低著腦袋垂頭喪氣的一邊走一邊踢著路中央的巖石，心里悶悶不樂。踢著的石頭下了水發出“撲嗵”“撲嗵”的聲音。我想：不是可以打水漂嗎？我問：“伙伴們，想打水聲的把手舉高。”哈哈 ，大家都把手舉得高高的。
我們轉身往回走，來到了水塘邊，只見小徐了一塊半圓石頭，傾斜著身子，再用力得扔了出去“啪—啪—啪—啪—”。四下，石頭上下跳躍著，水面上盛開著一朵朵“水蓮花”，“撲嗵”石頭沉入了水中，“水蓮花”又化成了一圈圈漣漪。
我驚呆了，因為我只能打2下漂，沒想到人外有人天外有天，我的技術難免也太差了。小王也不甘示弱用力把石頭扔出去“啪——啪——啪——”三下漂。我照葫蘆畫瓢，可是石頭像一只癩蛤蟆“撲嗵”一聲就沉進了水中，我看了氣急敗壞得直跺腳。伙伴們見了說：“你是新手吧！沒關系，打水漂很簡單，你多看幾遍就會了。”我看了幾，為了報“上次的仇”用力一扔石頭像著了魔似的，在水塘上跳起了水上芭蕾，我一共打了12漂。
打水漂比賽結束了，我們的歡笑聲在水塘上空回蕩，水塘給了我們無限的'歡樂，水塘底里的沙石都載滿了我童年的故事。
五年級的作文 篇5
趙一曼，一個并不陌生的名字，一個偉大的抗日英雄，我心中的英雄！
趙一曼在掩護隊友的重任中被日寇俘虜。在被子捕的'日子里，她被日寇毒刑拷打，要她說出共產黨的情報，可趙一曼不屈服于這些心狠手辣的“招待”。她使終沒有開口，但是她卻已經被子日寇折磨地奄奄一息了。日寇為了得到情報，將她送往哈爾濱的一家醫院養傷，可當傷口快痊愈時，日寇又開始折磨趙一曼。趙一曼意識到自己活不久了，便在牢里忍痛給她久別的兒子寫了一封信，并將信交給其他的抗日戰士，委托他們出去后，一定要將信交給她的兒子。不久后，日寇就將趙一曼殺了。趙一曼光榮犧牲了，可她到死都沒有將情報透露給日寇。
趙一曼是那樣偉大，她寧死不屈，為了共產黨的安危，她將生命獻給了革命，這使我對趙一曼肅然起敬，她是一個偉大的抗日英雄，她的名字與事跡永遠銘刻在有骨氣的中國人的腦海中。
讓我們看看趙一曼，再看看我們這些溫室里的花朵，簡直就是無法比較。趙一曼面對毒刑拷打都不開口，而我們呢？不小心摔了一跌擦破了一點皮都要不停地叫疼，一點都沒有趙一曼的“毒刑拷打算得了什么？”的堅定信念。唉！真慶幸我們沒出生在戰爭年代，不然，我們也許早就向日寇求饒了，我們也不可能體驗到趙一曼寧死不屈的精神。
趙一曼的事件使我永不忘記，她是我心中的英雄！
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