（推薦）二年級家作文300字
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的二年級家作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級家作文300字 篇1
“哦！放學啦！放學啦！”放學了，同學們記好作業后，象一陣風似的'跑出教室，我也不利外，趕緊收拾書包趕快跑回家，正因外面滿天烏云，風呼嘯似的吹過大樹像喝醉了酒似的搖搖晃晃，而且已開始下小雨，事不宜遲，快跑吧！
我跑呀跑，情緒好極了。一路上到處有水，我左腳跳過一個小水坑，右腳卻又不留意踩進了另一個水坑。我跑過籃球場時，看見一個老奶奶還在樹下做戶外，旁邊放著一個小菜籃，只見老奶奶穿著一件襯衫，她一下子跑步，一下子扶住樹枝壓腿。當我跑到樓底下時，耳邊響起了一聲雷響，這時，我想起了有本書說閃電、打雷時在樹下十分危險，“不好！我得告訴老奶奶！”我急忙跑回操場，大聲對老奶奶說：“老奶奶，在閃電、打雷時在樹下十分危險。”老奶奶笑呵呵地對我說：“小朋友，謝謝你，我知道了，等一下我就回家�！蔽倚闹袘抑氖^最后放下來了，飛也似的跑了。
二年級家作文300字 篇2
我的家庭是由媽媽、爸爸、我和哥哥組成的，因為我們一家都是“蟲”，所以我們是一個“蟲”家族。
爸爸是只“網蟲”，喜歡趴在電腦前看電影，看得可入迷了，此時要是有人去打擾他，肯定不會有好果子吃，老爸不僅喜歡看電影，還喜歡上網瀏覽各種新聞，之后便在我們面前滔滔不絕地講給我們聽。同時，爸爸也是我們家知識面最廣的，這應該是他經常上網的功勞吧。你看，他現在正全神貫注在那上網呢，我爸可真是我們家名副其實的“網蟲”�。�
我媽媽是我們家的“小說蟲”，經�？吹剿弥謾C或在電腦前看小說，如她看得正入迷的時候，還經常會一個人在那大發感慨。有時看得會連時間都忘了，會驚訝地叫道“怎么就這么晚了”。唉，我媽可真是一只名副其實的“小說蟲”。
而我和哥哥就是“書蟲”，我們倆非常喜歡看書，在我們家的每個角落里都躺有書的身影，我們倆一有時間就看書，一看就會入迷，不知不覺就會沉浸到書的'故事當中去。有時我們倆還會為了爭搶一本書而“大打出手”，鬧得不可開交，我們倆可算是名副其實的兩只“書蟲”。
這就是我們家的四只“蟲”，我們這四只蟲組成了一個幸福的大家庭。你們家里是否也有這些“蟲”呢？
二年級家作文300字 篇3
周末活動美術興趣小組活動時，老師讓我們給可愛的小螞蟻安個家,我放好鉛畫紙，拿出油畫棒，走進了螞蟻的世界——
我把螞蟻的家安在樹洞里，洞里太黑了，我就給他們裝了各種各樣的電燈。��！還真顯得富麗堂皇。小螞蟻的家可漂亮了：五彩的墻壁上掛著現在最流行的等離子電視機，旁邊還有一張螞蟻家的全家福，粉紅的書桌上有一臺筆記本電腦。書桌旁還有一張又大又舒適的床，最漂亮的.還要屬那餐桌和椅子，黃綠相間的桌布和鮮花把餐桌打扮得生機勃勃，幾只形狀各異的椅子圍繞著餐桌放著……
小螞蟻的家還很熱鬧呢！螞蟻爸爸、螞蟻媽媽正圍著餐桌吃飯，這一餐的菜還真不少呢；螞蟻哥哥正坐在書桌旁，對著電腦思考問題；頑皮的弟弟妹妹們有的在家里溜冰，一不小心撞到了書桌，忙給哥哥道歉，有的躺在舒適床上準備睡覺了，有的還在看電視。
這可真是幸福的一家子��！
二年級家作文300字 篇4
在一個陽光明媚的中午，我正在津津有味地看電視。突然，媽媽嚴肅地說：“堯堯，你不能一直看電視，我現在給個任務給你�！薄笆裁慈蝿�？”我皺起眉頭，疑惑地問。“那就是洗碗！”“好的!”爽快答應的我一路蹦蹦跳跳地跑向廚房。
我一進廚房，塞住洗手盆，打開水龍頭，拿起抹布，抓起碗，擠一些洗潔精，在碗里擦來擦去。媽媽過來了，告訴我不是這樣洗的。
一開始，要把抹布壓在碗的.邊上，這樣抹布就可以擦得到里面，也可以擦得到外面。壓好了之后，把抹布繞著碗的邊來回抹幾圈，沖幾下水，就OK了！不要聽我說OK就以為可以，其實還要用水過濾的！過濾之后，那才真正可以！
碗就可以了，接下來就是勺子，因為勺子小，所以洗也不是很費勁，只要用抹布搓一下，就完成了！
最后是筷子，我們用的筷子是兩個成一雙，所以洗的筷子都是一大把一大把的，這么多的筷子怎么洗呢？讓我來告訴你吧！先把它們弄成像一個圓形狀，再“嘩啦嘩啦”地搓起來。特別是筷子頭，筷子頭是放過嘴里的，一定要搓干凈。
這天，我很開心，因為我學會了洗碗！
二年級家作文300字 篇5
就在昨天晚上開家長會之前，我生怕老師在會上說我的缺點或者批評我，因此我的心里就像十五個吊桶打水——七上八下的。
家長會開了很長時間，媽媽大約三個小時才回來，媽媽告訴我，我在班里還不是很優秀，要繼續努力才行。我覺得自己表現的還可以，但一看媽媽記的筆記，才發現我有這么多的壞毛病需要改正，比如說，我缺乏責任心，或是缺乏團結合作精神，和大人聊天時我總是要插嘴，還有我每天都忘記佩戴紅領巾……
知道了我有這么多明顯的'壞毛病，心里不知道有多羞愧，多害羞啊！心想：我以后可得加把勁，要努力的把這些壞毛病都改掉，不要讓“它”給我拖后腿，要把壞毛病改為好習慣，只有這樣，我自己才能夠有更大的進步，而且老師和同學才會更加信任我，更加支持我。
但是不能光想不做，我要用我自己的實際行動讓同學們看到，我也能夠成為一個沒有缺點的好學生！
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