實用的三年級作文優(yōu)秀【5篇】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的三年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級作文 篇1
我比較喜歡語文作業(yè)，因為，語文作業(yè)比較有趣。
在實驗書上，我們學(xué)的是民間小吃這一單元，老師讓我們舉行了一個活動。星期五，老師留的作業(yè)是讓我們做小吃，星期一帶到學(xué)校，我們很高興。
星期一，我們把自己做好的小吃帶到學(xué)校，有做可樂雞翅的，有做薯條的，還有做撒子的，還有做水果沙拉的······老師選了幾個人上去展示自己的小吃，大部分評的.都是滿分！展示完，老師讓我們?nèi)テ穱L別人的小吃，大家做的都很好吃！
有一次，老師讓我們讀一本課外書，讀完，就寫讀書手抄報，這個我們很喜歡。第二天，我們把寫完的手抄報展示出來，個個都樣式美麗。
還有一次，我們要去旅游，旅游完，要寫文章，我也喜歡這項作業(yè)。
這些作業(yè)比平常的作業(yè)要特殊的多，所以，我喜歡這三樣作業(yè)。
三年級作文 篇2
中國傳統(tǒng)文化豐富多彩，而其中，最令我著迷的便是“吹糖人”了。
有一次，在一個景點的后門，我看見一位老爺爺用勺子裝滿了糖，一勺一勺地往熱乎乎的.鍋里倒著。眼看著一顆顆糖粒慢慢地融化成了糖漿，我好奇極了。這時，媽媽走過來看到了，便對我說：“這是吹糖人。”我更加好奇了，就問老爺爺：“爺爺，能讓我也試試嗎？”老爺爺朝我慈祥地點點頭：“那我們就來吹牛吧�！�
什么？吹牛？我想我一定是聽錯了吧！我是來認(rèn)真跟他學(xué)吹糖人的，可不是來學(xué)吹牛的！
這時，老爺爺一邊用勺子舀了一點熱氣騰騰的糖漿出來，一邊告訴我這叫“糖稀”。只見他把熱糖稀往他自己沾了滑石粉的手上一倒，立刻揉搓起來，不一會兒就把它搓成了一個糖團。緊接著，他快速地把這個糖團吹出了一個小氣泡。然后他就把這個糖泡泡遞給了我，示意我放進嘴里，用力吹氣。
我鉚足了勁，猛吸了一口氣，用盡全身力氣使勁往里吹氣，可是糖人卻只吹大了一點點而已。這時，老爺爺在一旁不停地指點著我：“要一鼓作氣直通通地吹進去。”媽媽也在我身旁不停地加油……
終于，老爺爺用他粗糙的雙手接住糖人，讓我停了下來。我松開口一看：好肥的一頭牛��！簡直跟豬一樣胖！老爺爺贊賞地看著我說：“這是今天吹的最大最壯的一頭牛了！”我恍然大悟，難怪他一開始叫我“吹�！蹦�！看著這頭肥牛，我忍不住哈哈大笑起來……
我熱愛我們中國的傳統(tǒng)文化，真希望“吹糖人”這樣的民間手工藝能夠永遠(yuǎn)流傳下去！
三年級作文 篇3
“清清，起床了！春天都來啦，你還想做小懶蟲呀？”媽媽和氣地叫著我。我慢吞吞地坐起來，伸了個懶腰，懶洋洋地問：“真的嗎？我為什么沒有感覺到？”我迷迷糊糊地想著：外面應(yīng)該還是和冬天一樣，樹木光禿禿的，冷風(fēng)吹來讓人瑟瑟發(fā)抖吧！媽媽說：“不信的話就去找找春天吧！”“好的”我爽快地回答道。
我半信半疑地來到了河邊，“哇！”真是太美了，河里有各式各樣的小魚在游來游去，有的小魚是黑白相間的，有的小魚是全黑的，圓溜溜的大眼睛看著我，像是在跟我打招呼呢！
我走到草地上，小草己經(jīng)冒出了嫩嫩的小腦袋迎接春姑娘的到來，還有許許多多的小鳥在天空中飛來飛去，像在翩翩起舞。喜鵲、燕子、麻雀在嘰嘰喳喳的叫著，像在開演唱會呢！真是鳥語花香�。『鋈晃衣劦揭魂嚽逑悖樦鴼馕蹲吡诉^去，原來是一棵高大的'桃花樹，樹上開滿了粉紅色的花朵，芬芳撲鼻！我還看到了黃黃的迎春花，紅彤彤的山茶花，潔白的杏花，美極了。
我愛春天，春天是個百花齊放、百鳥爭鳴的季節(jié)！
三年級作文 篇4
尊敬的趙老師，我一直有許多心里話想和您說，但又不敢與您當(dāng)面交談，這一次就讓我以作文的方式把我的心里話告訴您吧。
記得我剛剛走進這個陌生的學(xué)校時，我就像一只很不自由的小鳥，總想不受約束地自由的飛。為此，給我?guī)砹撕芏嗬蠋煹呐u。而每當(dāng)您遇到我違反紀(jì)律時，總是耐心地說服、教育，給了我戰(zhàn)勝自己的勇氣。記得有一段時間上課精力不集中，做作業(yè)的速度明顯減慢，您把我叫到辦公室談心，先肯定我是一個最棒的孩子，相信我一定能做到最好。您的話時常鞭策著我，鼓勵著我，給我更多的自信。您不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，在生活上也關(guān)愛我。有一次我在上課時突然肚子一陣疼痛，只見您走下講臺，朝我的位置走來，關(guān)切地詢問著我的病情，伸手摸摸我的腦門，讓我趴在桌子上。是您及時地通知了我的'媽媽，我的病才得到了盡快治療。
老師，您對我的愛猶如一把神奇的金鑰匙，使我不斷努力向上，再向上，向著最后的目標(biāo)沖刺！
在課堂上您是嚴(yán)肅的老師，在課間您是溫柔的慈母。是您給我傳授知識，是您教會我做人的道理。您的愛是偉大的，是無私的。正是因為有了您的愛，我才能夠茁壯成長。
老師，我真誠的對您說聲：老師，謝謝您！
三年級作文 篇5
我在《論語》的第一章和第二章學(xué)到了孝，著名的論斷有以下幾句：1.子游問孝，子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)。不敬，何以別乎?”2.孟武伯問孝，子曰：“父母唯其疾之憂。”3.子夏問孝，子曰：“色難。有事，弟子服其勞;有酒食，先生饌，曾是以為孝乎?”
孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。“百善孝為先”，這是民族歷史上的佳話。要做一個好人，一個善良的.人，一個成功的人。首先就要做到孝。失去了孝，就好比人已失去了心臟，只有一具軀殼立于世上，已失去了生命的價值，更何談頂天立地，闖出一番天地。
我在父母面前十分不孝。父母罵我?guī)拙洌揖秃透改疙斪�，有時還爭吵個不休。有時，我還把成績考得一塌糊涂，很不理想。自從學(xué)了這些名言，使我懂得了現(xiàn)在的孝是尊敬父母，成績好，品格高尚，在父母面前態(tài)度溫和，和父母多交流。我對以前的種種行為感到十分的內(nèi)疚，真的很對不起父母!將來我一定認(rèn)真對待每一次考試，不和父母頂嘴，多和他們溝通，爭取做一個孝敬父母的好孩子!
愛父母的孝心是“小孝”，愛祖國的孝心是“大孝”，我更愿意做一個“大孝”的兒子。
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