三年級的作文300字（錦集6篇）
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的三年級的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的作文300字 篇1
我有一個未來的房子，可以穿越時空，可以在天上飛，也可以再水里游。當我發生危險的時候，它會及時出現來保護我。總之，它是萬能的，就像無所不能的多啦A夢一樣。
每一天早晨，它都會叫醒我，還會燒美味又可口的早餐給我吃。一年四季這所房子都是恒溫的，在這里只有春天，沒有夏、秋、冬。它就是那么貼心，我給它起了個名字叫“貼心”。貼心很聽我的話，我心里想什么，它都會知道，我想要什么，它都會變出給我。今天老師給我們講了一些歷史人物。可是，我還有一點不了解他們，我心里想著要是我能回到過去那該都好啊！正當我這么想的時候，打開了門，一看已經回到了過去。在收集歷史人物資料的時候，由于我不懂得這里的風土人情，而且服裝異類，被這里人當成了怪物。我被人們包圍著，心里很害怕。我大喊一聲“貼心”，話音剛落，我已經回到了現代，這真是一場冒險的.旅程。
未來的房子真神奇啊！我真想擁有這樣的房子。
三年級的作文300字 篇2
那是三年級的一段往事。那時陳沐歌還未轉學，我和她既是朋友和姐妹又是鄰居，每天放學后便一起回家。
我和她的家要穿過一家花園才到。每天我們都邊聞花香邊走在回家的路上，今天也不例外。可是，我們倆忽然聽到了一聲犬吠，我們以為是幻覺，過了一會兒，才知道原來后面追來了一只大黃狗，我們嚇得連連后退，但黃狗步步緊緊跟，因為它看上去饑腸轆轆。
怎么辦？我倆全是女的，沒有一個人能打得過它呀！
說時遲，那時快，在那千鈞一發之際，沐歌把包里的食物往遠處一扔，并緊攥雙拳，扯著嗓子對大黃狗叫道：“滾！”大黃狗看到食物飛奔過去。
“子昕，我們快跑！”沐歌大喊一聲，我們便飛也似的'沒命奔逃。
可是，跑了一段路，沐歌和我早已沒力氣了，都癱軟在地。她向我嘻嘻地笑，我向她投去了感激的目光。
感謝她的機智勇敢，她的臨危不亂，沐歌，永遠是我最好的朋友！
三年級的作文300字 篇3
等啊等，終于等到這一天了！
月 日學校一年一度的運動會召開了。那一天我們個個高高興興地搬著凳子到了操場，只見花環隊穿著嶄新的校服，花束不斷變幻色彩，舞著花穗，時黃時藍，好看極了！鼓號隊也吹起喇叭，敲起大鼓，那聲音響徹云霄。彩旗隊的彩旗五顏六色，在空中飄揚。整個校園沉浸在歡樂的海洋之中。
比賽開始了，還沒等我回過神來，只聽“砰”一聲槍響，我們最有實力的選手，呂浩辰像離弦的.箭以每小時 公里的速度超過了所有選手，得了第一名。我問他有什么經驗，他說：“一開始的逆風很大，很難邁開步子，我充分利用了起跑快的優勢，最先沖過了‘逆風陣’，雖然又追了上來，可是因在那里浪費的力量太多，體力不支放慢了速度，沒有追上。”
經過了多次比拼，我們班得了團體總分第二名的好成績。
三年級的作文300字 篇4
我的哥哥高高的，瘦瘦的，十分帥氣，就像小說里走出來的人物一般。他溫柔而又嚴厲，而且十分疼愛我。
有一次，我不小心惹到了我們學校的一個混混。一天晚上，那個混混找了幾個人在學校門口堵我嚇得我不敢出校門。我便在哥哥的班級門口等哥哥放學。哥哥知道后，便和我一起出了校園。出校門后，他便讓我向家里跑，讓我能跑多遠便跑多遠。有人來追我，他便用他的身體擋著。回到家后，他的嘴角已經有了血跡。可他什么也沒說，只是告訴我沒事了。那是我很小，并不知道他為了不讓那些混混再堵我付出了多少。
他有時又是嚴厲的。有一次，我在考試的'前一天晚上通宵玩游戲。第二天考試的時候我的大腦里一片空白。后來成績下來了我三科都沒有及格。他便仔細的為我講題，我由于考試沒考好心情不太好便吼了他一句。他二話沒說，便把我抱了起來，按在了他的腿上。他一下子便把我的褲子扒了下來，用皮帶打了我的屁股。然后指導我改卷。
如果我有哥哥便是這樣的了。
三年級的作文300字 篇5
一陣秋風送來了秋天，但是秋天具體都來到了那些地方呢？于是我開始去尋找秋天了。
當我來到野外的時候，我找到了秋天。它來到了稻田里，你看那一片片金黃色的稻谷正在秋風里蕩起了層層的波浪，像是一片金黃色的海洋；它來到了棉花地里，棉花笑開了臉頰，露出了里面雪白雪白的棉絮。于是農民伯伯們開始忙起來了，到處都充滿了豐收的喜悅。
當我來到果園的時候，我找到了秋天。果園里到處都是成熟的`果子，有一大串紫色的葡萄，有紅紅的蘋果，有黃色的橘子……每棵果樹上都掛滿了沉甸甸的果子，看的我口水直流，真想把它們全都摘回去吃掉。
當我來到公園里的時候，我找到了秋天。你看一排排楓樹葉子都變成了火紅火紅的顏色，在秋風的吹拂下慢慢的飄落下來，像一只只彩蝶；你看那花壇里的菊花開的可真艷啊！你看不遠處的桂花樹已經開滿了一個個米粒大的花，還沒有走近就已經聞到了濃濃的桂花香。
我找到了秋天，你們找到了嗎？
三年級的作文300字 篇6
我的老師是一個很慈祥的人，她長著一雙美麗的眼睛和長長的頭發，她就是我們的語文老師------張老師。 張老師每天早晨就早早地到了學校領著我們讀新的《十二歲以前的語文》。張老師到上課的時候，就從門外滿面春風的進入教室，她耐心的給我們上課。張老師是一根救命稻草，我就像救命稻草上的苗，張老師把知識傳遞給了我們。只見張老師在黑板上寫字寫地筆走如飛，字也寫得很工整。下課了，張老師讓我們把作業交給組長。
我們都交完了作業，只見講桌上的作業像一堆磚堆成的一堵高大堅固的`墻。張老師把作業抱走的時候，我就感覺到作業有多重了。 下午我們上學的時候，一到教室就看到老師改完的作業，我翻開本一看：又是三顆星!我激動的跳起來。只見老師在我的本上寫上了一行工工整整的字：進步了!頓時我的眼睛濕潤了。這哪里是表揚的話，分明就是老師的心血嘛! 感謝慈祥的張老師，是張老師那些心血滴下我那幼小的心田里，撒下了文學的種子!感謝您，張老師!
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