小學(xué)四年級(jí)作文

實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文3篇[精品]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　每當(dāng)看到我那輛粉紅色的自行車，就讓我想起初次學(xué)騎自行車的時(shí)候。

　　那是前年暑假的`一天上午，爺爺在市里給我買回了一輛粉紅色的自行車，我興奮地手舞足蹈，高興極了，我連忙喊來爸爸，讓他教我騎自行車。爸爸推著自行車，而我尾隨著爸爸，在后面蹦著跳著跑向院子。

　　一到院中央，我迫不及待坐上自行車，雙手緊緊地握住扶手，腳用力一蹬，車子開始動(dòng)了起來。可還沒等我高興一秒，整個(gè)身子忽然向一旁傾斜，“嘭！”，我一下子摔在了地上，手和膝蓋都磨破了皮。我難過地哭了起來，爸爸連忙跑過來并扶起我心痛地說：“今天我們不學(xué)了，改天再學(xué)，好不好？"我一聽，反而止住了哭聲，爬起來對(duì)爸爸說：“不行！我再加把勁就能學(xué)會(huì)了，我不想半途而廢！”爸爸笑著連連點(diǎn)頭地說：“好！是我的好女兒！這次我扶著你的后座，你再騎！”我忍著疼痛繼續(xù)學(xué)，而爸爸當(dāng)著“保鏢”，并告訴我騎單車的“秘訣”。就這樣又練了兩個(gè)多小時(shí)，我終于學(xué)會(huì)了騎單車。我尖叫起來：“我學(xué)會(huì)啦！我終于學(xué)會(huì)騎自行車?yán)玻　卑职值哪樕下冻隽藵M意的笑容且為我豎起了大拇指，但是他的額頭上卻掛滿了汗珠，那一刻，我十分的感動(dòng)！

　　經(jīng)過了學(xué)騎自行車這件事，我深深地感受到了爸爸對(duì)我濃濃的愛，從中也深刻體會(huì)到做任何事都要持之以恒，不能半途而廢！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　轉(zhuǎn)眼間，已是十一了，我們開著車前往外婆家。到外婆家，已經(jīng)是傍晚。我們洗洗睡了，期待著明天的旅程。

　　早晨，清香裊裊。我們?cè)缭缙饋恚�吃完早飯，我們便跟著外公上山去挖紅薯嘍！走了一段彎彎曲曲的山路，終于到了挖紅薯的地方。

　　“嘿呦！嘿呦！”我賣力的拿著鋤頭尋找紅薯，卻什么也沒找到。一看媽媽那邊已經(jīng)有挖到兩三個(gè)紅薯啦，我卻一個(gè)也沒有挖到。“哎！我得加快速度了！”

　　于是，我專門到有根的地方，這邊有一個(gè)，我奮力地用鋤頭挖呀挖！挖呀挖！我用手直接伸進(jìn)去挖。呀！竟挖到了一條蚯蚓！

　　然后，我又挖呀挖！挖呀挖！終于挖到了幾個(gè)紅薯，紅薯表面上全都是泥土，我的手上也全部都是泥土。我得意的把紅薯拿給媽媽看了看，只見媽媽面無表情的往下指了指，哇！紅薯都堆成“一座小山”啦！

　　后來，我們挖了好多紅薯，足足有一籃子呢！路上，路過一條清澈見底的.小溪，我和外公就把紅薯放進(jìn)去洗了洗。剛剛布滿泥土的紅薯，被流淌的溪水沖的一干二凈。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　有人說鄉(xiāng)村是充滿詩情畫意的田園，而我卻認(rèn)為它是我們的快樂的“歸屬地”。

　　那是一個(gè)星期天的早晨，我到外婆家玩，正巧表哥也在，看著鄰邊清澈見底的河水，我們心照不宣的相約，玩起打水漂的游戲。

　　我挑了塊石頭，做了個(gè)投鉛球的.動(dòng)作，用力扔向河中，滿心雀躍的等待著結(jié)果，可是只打出了一漂，表哥捂嘴大笑，說道：“姜還是老的辣，看我的。”只見他也撿了個(gè)石頭，微微的斜著身體，輕輕的一投，“噌噌噌噌”打出了4個(gè)水漂的好成績，這樣的結(jié)果，激起了我“初生牛犢不怕虎”的個(gè)性。于是我吸取教訓(xùn)，聚精會(huì)神的盯著前方的河水，也模仿表哥的姿勢(shì)，輕輕一投，“1、2、3、4、5，哇，表哥我比你還多出一漂。”激動(dòng)的我，不假思索脫口而出“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的詩句……

　　夕陽西下，落日的余暉照耀著靜靜的河水，彎彎的楊柳伴著微風(fēng)好象是在和我們搖手再見，這時(shí)我們才想起回家的時(shí)間到了，愉快的時(shí)光總是短暫的，我和表哥相約在下次的比賽中再?zèng)Q勝負(fù)！

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