【熱門】小學五年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學五年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學五年級作文 篇1
還記得四年級的那次打雪仗嗎？那是令我們?nèi)嗤瑢W都開心、難忘的一天哦！
那天早上，我到教室后，心想：真倒霉呀！好不容易下一次雪，又不能下去玩，還要上課。很快，第一節(jié)課開始了，張老師說：“今天下雪，你們想去打雪仗嗎？”我們激動地大聲喊道：“想！”張老師帶我們?nèi)ゴ蜓┱塘恕Ｔ谌サ穆飞希覀兤炔患按赜懻撝纫幌乱蛘l或用雪堆什么。
我們到了一個白雪皚皚的草地上。在這里，同學們有的打雪仗，有的堆雪人，有的`在一旁欣賞美麗的雪景。我和我的兩個好朋友一起堆了一個和我們差不多大的雪人，張老師還幫我們和雪人拍了張照。沒過多久，張老師說：“現(xiàn)在，男生站一邊，女生站一邊，我們要正式開始打雪仗了。”一開始，我們互不相讓，你打我，我打你。可后來，我們女生輸了。看著男生欣喜若狂的樣子，我們立馬請張老師加入我們女生一隊，我們終于打了一個“大勝仗”。
寫到這，我真希望張老師再帶我們?nèi)ゴ蛞淮窝┱蹋?/p>
小學五年級作文 篇2
上個星期，我們學校舉行了“感恩，我們在行動”演講會。
隨著一首《感恩的心》，演講拉開了帷幕。來自北京的老師用她那清脆而響亮的聲音開始講述那一個個感人的故事。不知不覺，我們已被那偉大的`母愛深深打動了，淚水浸濕了雙眼，眼前浮現(xiàn)出媽媽熬夜為我織毛衣的情景、浮現(xiàn)出爸爸在風雨中為我送傘的情景……淚水一次次模糊了我的雙眼，當我抬起頭，看見同學們也泣不成聲了，站在各自的父母面前，端詳那張熟悉的臉龐，撫摸那雙由于勞累而粗糙的雙手，發(fā)自內(nèi)心地喊著：媽媽，我愛你！爸爸，我愛你！喊聲發(fā)自肺腑，感動全場。
“百善孝為先。”我們要用行動來表達對父母的愛！
小學五年級作文 篇3
生活中到處都有掌聲，那是一種肯定和贊揚，更是一種鞭策和鼓勵。
記得去年6月1日的時候，那時我在上小學四年級，我們班的語文老師提出我們明天每一個人都要演講。這下可難壞我了，平時上課，在自己的座位上都很少舉手發(fā)言，更何況在講臺上，在同學們面前。我很擔心輪到我萬一說不好，同學和老師會怎樣看我呢？想到我演講的時刻，我的心怦怦一直在跳，有些緊張。
我從早自習就開始不停地準備著，看稿子，背稿子，希望讀的時候不結巴，第三節(jié)是演講的課，第二節(jié)下課時，我把將要說的名言抄在黑板上，手中捏著發(fā)言稿，眼睛緊緊地盯著上面的字，生怕抄錯。放下粉筆時，我才發(fā)現(xiàn)手心已經(jīng)滲出汗來。
上課了，班長喊過起立后，同學們開始進行演講，終于輪到我演講了，我膽戰(zhàn)心驚地走上講臺，心里還不停地說：放松點，你行的。我走上講臺，不再想其它的事情，只是專一的.演講，很投入的表達自己的感情，等我演講結束后，抬起頭望著同學們，“啪、啪…”熱烈的掌聲響起來了。
也許這次掌聲代表的不是十分的肯定和贊揚，但這次掌聲卻給了我鼓勵和鞭策，讓我對自己充滿了自信。
【小學五年級作文】相關文章：
小學五年級的作文02-07
小學五年級作文08-06
[經(jīng)典]小學五年級作文07-22
小學五年級作文（精選）07-22
（精選）小學五年級作文07-26
【經(jīng)典】小學五年級作文07-24
小學五年級作文[精選]07-29
小學五年級作文08-06
（經(jīng)典）小學五年級作文08-20
[精選]小學五年級作文08-04