六年級年的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
嘿嘿，大家好，我給你們說下我的三個科任老師吧！你們可要認真聽哦！
首先出場的是：班主任語文老師，姓名：黃藝，年齡：不知道，身高：不清楚（不過看起來是屬于矮的行列）呵呵，好啦，介紹完就進入正題吧！
老師一進教室就說“上課”。我們齊聲回答：“老師好”！老師點了點頭（意思是讓我們坐下），老師一臉嚴肅的樣子，掃視了一下我們班的同學，然后就叫我們打開書本，開始講課啦！哇，老師那樣子，恐怖得不得了啊，兇巴巴的`，好像有誰得罪了他似的（其實我們班得語文老師就是這樣嚴肅的了，很兇的），要是有誰偷偷在課堂上講話啊，被老師發現，呵呵，他就遭殃嘍！準備去教師辦公室挨罵就行了，還有就是誰做錯作業，老師真是罵死啊，說：“你是不是沒聽我講課啊，我說了多少次了啊，講又講了那么多次，叫同學上去做也做了那么多次，都會做錯，真是教牛上樹��！”你們猜猜那同學會怎么樣？早就在那里哭了，哭得口水鼻涕一起流，哈哈。。。。語文老師這樣的教學方法真是只能用一個字來形容：“絕”！
接著出場的就是：數學老師，姓名：不清楚（只知道她姓陳），年齡：不知道，性別：和奶油老師一樣，身高：不清楚（但是看起來是屬于高的行列）是時候轉入正題了。
六年級年的作文 篇2
“汽車”這一詞，在21世紀人的眼里算是一種“舒適”的交通工具。而在19世紀人的眼里算是耳目一新。隨著科技不斷發展各式各樣的新型汽車都出現在“幸福路”上，但是不能避免汽車的缺陷和交通事故。
“哇！好酷的汽車�。 蔽殷@訝的說。“謝謝夸獎”。一個沉默已久的聲音突然想起。我膽怯說：“誰……誰在說……說話�！薄笆俏遥銐粝胫械男滦推嚒！蹦且粋�聲音又突然的想起�！澳恪阍趺磿f話。”我用顫抖的聲音說�！拔铱墒悄銐裘乱郧蟮男滦推嚢。≡趺床粫f話？”我在心里默默的念到：是啊，我夢想中的新型汽車的確會說話，甚至還會飛呢！隨著好奇心越來越強，我也開始變得膽大起來：“你從哪里來的？你又叫什么？怎么又突然來到這？”一個接著一個的問題從我嘴里滔滔不絕的冒出。汽車回答道：“我從火星來，來這里為你們地球的.科技發展得越來越快，我叫“超音速”。“哦，我可以坐進去嘛？”“當然”。
“嗯？你這車里連方向盤都沒有哦！”我驚訝得說道�！昂�！別小看我，我可是新世紀的高級產品，只要你說去什么地方，幾分鐘之內，就能飛過去。”他驕傲的說道。“飛——過去？”我把飛字延長驚訝的說道。“當然。叫你小看我�！彼裨刮艺f道。我驚奇的問道：“你還有什么奇特功能？”它驕傲的說道：“哼！知道我與眾不同吧。我可不像你們那些汽車，既耗油，排放的尾氣又污染空氣。只要有太陽和月亮我就能發動，神奇吧！”“什……什么！不要油，也不污染空氣，這不是我夢想中的新型汽車嘛？你能帶我環游江蘇嘛？”“當然，坐穩了，起飛嘍�！敝灰娖囋诼仙�，在外面的人會驚訝的發現這輛車多了一對金翅膀。很快，我們就和空中的鳥兒并排“飛翔”。我懷著好奇的心情按下綠色按鈕，突然汽車上方多了一個小圓孔，它在源源不斷得吸收太陽能源。很快，汽車速度的越來越快了，周圍的空氣也變得越來越涼快了。我終于明白了：原來它在吸收太陽散發出的熱氣做能源，使汽車速度的變得越來越快，周圍的空氣也變得越來越涼快。這樣一來，不僅省下了大量的油，也為大自然“降溫”。新世紀汽車果然不同凡響。
我俯視下空，情不自禁地感嘆道：“好美呀！我們可不可以下去轉兩圈？”“當然可以，走嘍�！蔽覒阎闷娴男那橛职聪铝思t色按鈕，只見突然冒出一個屏幕，上面出現許多車輛。突然我驚奇的發現，一輛公共汽車正要于我們相撞，我連忙提醒“超音速”左前方有一輛公共汽車正往十字路口駛來。“不用擔心，車上有雷達感應，遇到緊急情況會自動閃避。”我的好奇心越來越強烈，心里默默的想：好一個新世紀汽車，盡有這樣奇特的功能。這樣一來，大大避免了交通事故的發生，對人類的家庭也有了保障。
我越來越喜歡這輛汽車了，緊接著，一陣鞭炮聲把我從夢境中把我拉了回來。我恍然大悟原來這只是一場夢！哎，要是生活中真有那種汽車那該多好啊！這樣不就對家庭對社會對人類不就有了保障了嘛？
六年級年的作文 篇3
古人云：“一葉落而知天下秋”，是的，或許你還沉醉在夏的陽光里，不經意間，秋已悄悄到來。
秋天的早晨，太陽剛剛爬上山頭，被鮮紅的朝霞掩映著，陽光從云縫里照射下來，像無數條巨龍噴吐著金色的瀑布。這時，走到草地上，耀眼的陽光照在掛在小草頭睥露珠，是那么的晶瑩剔透，再看看鑲在草地像寶石似的花朵，也是沐浴著陽光沖人們點頭哈腰。秋的早晨，是蓬勃的。
秋天的中午，看著這個魔法師似的秋姑娘唱著銀玲般的歌聲，來到熱鬧的田野。瞧，那邊的高梁焦急地等待著，秋姑娘魔法師的.魔法棒一揮，把高梁染得金光燦爛，膽小的玉米娃緊裹在小被里，聽見外面那么吵鬧，好奇地探出頭來……，剎那間，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷……，秋姑娘將沉甸甸的收獲吹進了農民伯伯的心窩，醉紅了農家的笑靨。秋天的中午，是忙碌的。
秋天的下午，在樹木里，樹上金燦燦的“蝴蝶”以做著的舞姿飛落下來，為大地媽媽蓋上了被子，這個時候，我最喜歡走在這厚厚的，軟軟的枯葉被上，靜靜地啼聽腳下發出的“沙沙”聲，啊，這真是愜意，舒暢呀！
秋天的夜，悄悄來了。小河嘩嘩地流淌，好像在催促不在玩耍的孩子趕快回家，小可邊的樹木靜靜悄悄的，好像已經睡著了。過來了幾個大人，把燈籠掛在橋上，而燈籠把紅色光暈染上了小河，使小河看上去像眨著眼睛，沉沉欲睡，偶爾有幾個小孩子把石子丟到小河里，泛起了漣漪，此時的小河像驚醒了一般，不過很快恢復了平靜。夜，寧靜極了。
秋，是一幅畫卷，我愛這幅畫卷！
六年級年的作文 篇4
七月十日，放暑假的第十天，我們游玩了湯山新開的水魔方，因為那是特價的最后一天，所以人山人海，我和爸爸還有媽媽的同事，一共有8人，我們排了半個小時，才拿到票，我心想：“終于可以進去了�！币贿M去，我們換好裝，朝游泳池跑了過去。
我們先玩了人工招浪，只見那個浪花先是到人的腳下，再逐漸變大，到人的半身了，然后，能到人的脖子了，最后，人被淹沒了，最大的'一個浪，把我沖了幾米遠，差點就到岸上了。只見人越來越多，一些刺激的全是爆滿，于是玩點平常小孩玩的，還是爆滿，我們無語了，只好在游泳池里玩了，我借住這個機會，學起了游泳，爸爸教我深呼一口氣，然后用蛙泳動作在水下自己學，我學著學著，覺得自己會游泳了，于是在游泳池里游來游去，我告訴爸爸我會游泳了，爸爸不信，于是我用蛙泳動作左手和右手合合并，雙腳往外蹬，還要用勁，雙手一同雙腳一起用勁，爸爸看了心服口服，夸我真厲害。
就這樣，我學會了游泳，我離開了水魔方，準備回家，雖然我們玩的很開心，不過，各個都被曬成了黑皮人。
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