六年級優秀作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的六年級優秀作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級優秀作文1
每次回憶起上次的兒童節都會忍不住的激動，忍不住的覺得精彩，忍不住的想笑�，F在就讓我們一起進入回憶天地吧!
哈哈!明天就是我們大眾熱愛的兒童節了。明天就要放假了，所以在放假之前。我們就在學�？駳g了一個下午。
一到新校區，就看見人山人海的。特別熱鬧。
一進班級，就發現有很多同學。我瞧一瞧，再看一看。終于發現了我的好朋友——小可。
剛開始，大家鬧騰騰的，很吵。但過了一會兒，我們開始進行接力和拔河比賽了。
先說接力吧，剛開始，大家跑的都不錯。突然，這是什么情況。小哲同學你不是籃球隊的嗎?體育應該很好吧，怎么，一跑一直摔呢?你摔了3次呀!我覺得，球好像跟他鬧矛盾了。
當他抵達終點時，以為換來的是朋友的鼓勵，卻沒想到換來的是朋友小江一頓“毒打”。我心里在想：這朋友好無語呀!
緊接著，就是全班同學的.齊心協力——拔河比賽。
啊!快要沒力氣了。手好痛。不行了。不過，為了班級的榮譽，我還是堅持了下去;我換了一下姿勢，以為這樣會好一點，誰知還是很痛。
就在我再一次準備努力一把的時候，發現大家都放松了。原來，班級輸了。
不過，一聽說有第二場比賽時，全班同學又都開心的露出了笑臉。
第二場，又輸了。大家真的垂頭喪氣了。
后來，要拍集體照時我就和“國寶”同學站在一起。做了個茄子的手勢。
在班級里，大家便看節目邊吃東西。大家都玩得很愉快呢!
六一兒童節是每個孩子都向往的節日。因為在那一天，是只屬于孩子的世界。過了14歲，我們想玩的節日就不再有了。但是兒童節在我心中依然美麗。
六年級優秀作文2
今天，我們學習了《竹節人》這篇課文。我突發奇想，如果我也做一個呢！
說干就干！我翻箱倒柜的尋找到了一根大吸管和一根腸粗線。把吸管分成九截，其中一根稍長些，在長的那部分鉆一對小眼。然后用線把它們穿在一起。說時輕松做時難！線一直穿不進鉆的小孔里，好像故意逗我似的。試了三四次后有些沮喪，只好請母親大人前來幫忙。
把線穿好后，噢，大功告成了！不對，好像少了點什么。對呀，怎么沒有兵器呢，我趕緊找出兩根棉簽棍兒，分別系在竹節人的兩手上。我還用錫紙為她做了一件銀披風呢，銀披風一披，神氣勁兒就出現了，威風凜凜、霸氣十足。我賦予它“武林高手”的稱號。
竹節人做好了，可怎么玩呢？我家的'桌子可沒有裂縫呀。媽媽提議道：“可用紙箱代替桌子�！睂ρ�！我趕緊翻出一個紙箱，把它的一面裁了，在上面開一道小縫，把線扯下來�！拔淞指呤帧本椭敝钡恼酒饋砹�。隨著手扯線，竹節人也開始動起來了，手里的兵器也時不時的動兩下，好似一個真的武林高手。
嘿哈嘿嘿哈，嘿哈。紙箱子，一個叱咤風云的古戰場。朱杰人的動作每招每式都那么傳神。背后的銀披風也在“咔咔”作響。我興奮極了，恨不得立刻在學校和其他同學的竹節人搏斗。
小時候的玩具可真好玩，可現在只有電腦、手機上的游戲吸引人，所以很多同學變成了近視眼。小時候無憂無慮的生活已經沒有了，雖然那時并不發達，可總讓人那么輕松愉快。現在科技發達了，可再也回不到從前了。
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