小學二年級作文【精】
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學二年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學二年級作文 篇1
我的媽媽，有一頭烏黑的頭發，長得高高的`。平常對人很溫和，不過媽媽在我學習三心二意的時候，也會嚴格地批評我。
記得有一次，我正在高興地玩玩具。媽媽下班回家，就問我：“桐桐，你作業做好了嗎？”我說：“做完了，就差語文沒默寫了。”然后，媽媽就幫我默寫。可是我有好幾個字都默不出來，我很難過。媽媽說：“不要緊，我們慢慢來。”但還有字默不出來，媽媽二話不說，直接讓我罰炒。我知道媽媽是為我好，讓我更加記牢我不會的字。
在生活中，媽媽每天變著花樣，讓我吃好穿好。
我非常愛我的媽媽。
小學二年級作文 篇2
在我很小的時候，媽媽給我過講烏鴉反哺和羊羔跪乳的故事，教我背“誰言寸草心，報得三春暉”，她說那就是感恩。我很感動，常常對媽媽說：“我也會感恩呀，等我長大了，我要給你買好多好多好吃的，帶你到好多好多地方去旅游”。
我一天一天長大，卻發現等可以掙錢后再去感恩真是太遙遠了，現在是不是也可以做些什么呢？于是，我從生活中的小事做起，能自己做的事情就自己做，比如收拾好書房、整理自己的學習用品等等。雖然幫不上什么大忙，但我可以減輕媽媽的負擔。在媽媽勞累時，我會力所能及地給她揉揉肩膀，說些安慰和夸獎的話，看著她欣慰的笑容，我覺得這也是一種感恩吧。
媽媽對姥姥很好，但有一回發了脾氣。我非常嚴肅地批評媽媽說：“不能這樣和姥姥說話的，她是你的媽媽”。媽媽向姥姥道了歉，然后笑著對我說：“你說的'對，我接受你的批評，同樣我是你媽媽，希望你以后也能好好對我說話”，我們都笑了。從這件事我感覺到，感恩是中華的傳統美德，需要爸爸媽媽對孩子的教育，更需要爸爸媽媽做好榜樣，一代一代傳下去，點點滴滴積累就會細水長流。
每次聽到《感恩的心》這首歌，我都感到很溫暖，是感恩讓我健康成長，是感恩讓我們的世界如此美麗！
小學二年級作文 篇3
一天，一個六歲的小男孩兒走在回家的路上，忽然，他看見對面的山上落下一塊大石頭，正向他砸來。他的爸爸正好看見了這一幕，爸爸撲了上去，擋住了石頭，但是爸爸被砸死了。小男孩兒跪在他爸爸身邊直哭，他搬了搬大石頭，但是大石頭不動，他說：“我要學武功把大石頭砸碎。”這時旁邊有一個人走過，這個人就是洛比特，他箭步如飛。洛比特對小男孩兒說：“你是不是想學武功呢？”小男孩點了點頭。洛比特問：“你叫什么名字？”他說：“我叫張苗苗。”洛比特說：“只要你今天能爬上一個100米的山，我就可以教你所有的武功。”張苗苗問：“什么山？”洛比特說：“感動山。”張苗苗心里想：“我一定要爬上這個100米的山。”
晚上，張苗苗開始爬山了，他一搖一擺扭著往山上爬，爬到半路的時候，不知道為什么他翻了一個跟頭，他爬到山頂之后，已經看到洛比特在山上喝茶。張苗苗說：“為什么我在爬山的時候還能翻跟頭？”洛比特說：“這個山你看上去是豎著爬的`，其實這個山是橫著走的，就象在平地上走一樣。”張苗苗說：“先學什么武功？”洛比特說：“先學蒼掩嚅擊里的急火。”
小學二年級作文 篇4
媽媽有一雙大大的眼睛，彎彎的眉毛，她喜歡穿裙子，配上靴子，美麗極了！
媽媽總是笑瞇瞇的，開心時聲音很溫柔，發火時聲音大得很，我喜歡她的大嗓門，因為可以提醒我應該做什么，不應該做什么，才讓我成了生活小能手。媽媽的.大嗓門里充滿了無微不至的愛。
我有一位好媽媽，既美麗又善良。我愛我的媽媽！
小學二年級作文 篇5
美術課時，老師經常教我們做一些工藝品。有一次，我們要學做筆筒。我把快遞盒子當材料，既節約又環保。
一開始我不會做，聽了老師講解后就嘗試了一下。先用一張橙黃色的紙，把它粘在一個正方體的盒子上。然后小心翼翼地把筆筒放倒，生怕破壞了它。我用水筆在后面幫它畫了一雙炯炯有神的大眼睛、一只小小的鼻子和一張甜滋滋的小嘴巴，還有一朵蝴蝶結。再用兩條藍色布加粉紅色蝴蝶結分別粘在了它的上面和下面，多像一個婀娜多姿的少女。接著我拿出一張粉紅色的紙剪出了一個比筆筒大好幾倍的蝴蝶。我當時覺得很單調，就拿出花花綠綠的紙。再剪又細又長的.觸角時我遇到了一個難題。我經常把觸角剪斷。我正想放棄時，忽然想起了一句名言“失敗是成功之母”。經過許多次努力，我終于成功了。剪出了漂亮的觸角，還在一張綠色的紙上和一張虎皮的紙上各剪出兩個相連的愛心，它們像一對對翅膀栩栩如生，又精致又漂亮。
原來做筆筒也不容易呀！筆筒做好了。我感到非常開心。讓我懂得了：不管做任何一件事都不能半途而廢，世上無難事，只怕有心人，多動手，多動腦，不怕失敗，堅持到底就會成功。
小學二年級作文 篇6
我喜歡早晨，尤其是校園的早晨。
當我來到學校時，校門口四名少先隊員精神飽滿地分列在兩旁，迎接同學們的到來，顯得莊嚴而神氣。值日老師佩戴著值周教師的牌子笑瞇瞇地立在一旁，迎候一批又一批的同學來校。這使同學們感到無限的溫暖。
走進校園，到處可以看見認真打掃包干區的.同學，一夜秋風，吹落了許多枯枝敗葉。你看，無論是五六年級的大哥哥大姐姐，還是一二年級的小弟弟小妹妹，都掃得那么認真，那么起勁，他們的身后，留下了一條條整潔的走廊，一塊塊干凈的草地。
7點半，太陽徐徐地升起來了，整個校園都沐浴在金色的陽光中。最引人注目的是“希望之星”，它在陽光的陪襯下，顯得格外莊嚴。緊接著，小草、鐵樹、菊花都已經張開了一天中最燦爛的笑容。香樟樹像昂首挺胸的戰士，保衛著我們的學校。
這時，我向教學樓走去。有的班級正在早讀，瑯瑯的讀書聲一陣陣地傳入我的耳朵；有的班級寂靜無聲，同學們正在認真地做作業。
《義勇軍進行曲》響了，莊嚴的升旗時刻到了。全校師生聚集在操場上，升旗手精神抖擻地邁著正步向旗桿走去。隨著雄壯的國歌旋律，鮮艷的五星紅旗冉冉上升到旗桿頂端。五星紅旗在晨風中飄揚著。
校園的早晨充滿了無限生機。
小學二年級作文 篇7
明明是一個不愛護學習用品的孩子。
一天，明明回家后就拿起作業本寫起作業起來。寫著寫著，迷迷糊糊地就打起瞌睡起來了；在夢中他看見橡皮擦和作業本在聊天，橡皮擦說：“小主人總不愛護我，總在我身上亂涂亂畫，還把我亂扔，弄得我青一塊紫一塊的。”作業本說：“我的日子也不好過呀，小主人總把我是撕出來折飛機你看我搜成這樣。”……
明明起來后自言自語地說：“我以后要愛護我的'東西。”
從那以后明明就改掉了不愛護學習用品的習慣。
小學二年級作文 篇8
早上，我打開窗戶，迎面刮來一陣大風，我看了看天空，烏云密布，我猜是要下雨了。
突然，“咔嚓”一聲雷響，“嘩嘩嘩”大雨下起來了。人們有的打著雨傘，有的穿上了雨衣。美麗的雨傘就像一個個小蘑菇。
過了一會兒，雨停了，小草和小花身上都是水珠。太陽公公出來了，陽光照在水珠上亮晶晶的，就像一顆顆珍珠。這時候天邊出現了一條漂亮的'彩帶，好像一座美麗的七彩橋，媽媽說那是彩虹。
小學二年級作文 篇9
今天媽媽帶我到上海去看病，因為昨天晚上發現我鼻子不通，媽媽聯系好上海的醫生，決定帶我到上海醫院去看鼻子。
早晨，我們一上火車，便驚喜地發現是雙層列車。火車真快啊！只見外面的樹木飛快地向后跑，像在比賽似的。
到了上海，我們乘車到上海第一人民醫院分院，找到了一位認識的.醫生阿姨，阿姨幫我看了看，說：“要拍片。”于是，媽媽帶我去拍片，我走進拍片室，醫生叫我不要動，可是我很好奇，東看看、西看看，沒辦法，醫生只好讓媽媽進來捉住我。
半個小時后，媽媽拿到片子交給那位阿姨，阿姨說了一句讓我很害怕的話：“要開刀！”我看到媽媽的臉色一下子變蒼白了，我知道媽媽心疼我，但這也是沒辦法的事。
媽媽跟阿姨說：“我們先回家商量商量再說。”就這樣，我們帶著不愉快的心情回家了。
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