四年級的作文5篇【合集】
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的四年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
星期三，也就是清明節(jié)，我們?nèi)页霭l(fā)去臨海給爺爺奶奶上墳。
媽媽開車，我們一家三口一起聊聊天，說說話。在我出生前，爺爺就已經(jīng)去世了，爸爸就給我講述了許多關(guān)于爺爺?shù)墓适隆Ｎ覐陌职值闹v述中知道爺爺是個(gè)憨厚善良的老人。我知道奶奶是個(gè)慈的老人，在杭州的這段時(shí)間里，她總是把好吃的東西都留給我，還經(jīng)常笑呵呵地看著我吃東西呢！
三個(gè)小時(shí)很快過去了，我們不知不覺就來到了美麗的臨海，也就是爸爸的老家。
我們經(jīng)過了崎嶇的田間小道，看見了稻田里成片的油菜花，在陽光的照射下，就好像有許多小仙子在田里飛來飛去。我們來到了爺爺奶奶的墳?zāi)骨埃岩蛔老銍妵姷娘埐藬[在了墳前的小石桌上，讓爺爺奶奶吃。接著，我就憂傷而嚴(yán)肅地祭拜了一下，然后，媽媽讓我和姐姐把大疊“百元大鈔”放進(jìn)火堆里，讓爺爺奶奶過上富裕的.日子。
接著，我們下了山，去體驗(yàn)農(nóng)村生活嘍！媽媽讓我和姐姐去小池塘旁邊捉魚。一開始，我見那魚身上滑溜溜的，不敢摸，后來見姐姐玩得這么開心，也動手玩了起來。
那幾條大魚活蹦亂跳的，害得我刺疼了小手！我一松開，那條魚就掉到了地上，翻來翻去的，水都噴到了我衣服上了！我覺得小魚兒好像一位跳高選手，跳的高度大約有20厘米差不多呢！
精彩的清明節(jié)轉(zhuǎn)眼就過去了，我希望爺爺奶奶在天堂能過上幸福的生活！
四年級的作文 篇2
暑假，我又去了長隆。雖然年內(nèi)已經(jīng)去過一次了，但為了我的白老虎，媽媽的.白雀，媽媽的孟加拉虎，我們決定再在興趣班結(jié)束之后去一趟。
飛機(jī)飛了2個(gè)鐘頭。到達(dá)目的地后，我們租了一輛別克，開了房，便徑直向運(yùn)動園前行。
大門倒是沒怎么變，依舊有這么多人，門口有商店，還有兩只大白虎趴在那兒招呼客人。
走進(jìn)了大門，還是向之前那樣，先坐上火車。上車前，工作人員發(fā)給我們一堆干草和一袋子肉。我們都有些丈二和尚——摸不著頭腦。隨即，我們立刻明白了：原來是讓我們喂食呀！火車開了。途中，遇到一只狐貍，搖頭晃腦向我們作揖。當(dāng)然，肉當(dāng)然給它吃了個(gè)飽。一旁有只綿羊，也效仿，結(jié)果不但沒要到草，還摔了一跤，引來一陣大笑，一旁的狐貍笑得好開心。
接下來，我終于找到了我夢寐以求的地方了：喂養(yǎng)白老虎。我報(bào)了名，被告知必須保護(hù)小老虎后，我們?nèi)⒂^一下。哇！有許多小老虎舔著嘴唇，嗷嗷待哺。它們真是萌萌噠！我選擇了白老虎。我拿到了一個(gè)奶瓶，飼養(yǎng)員抓住一只小老虎給我。它很乖，不過一定是餓了，一到我手里就找奶嘴喝。一會兒，一瓶奶就喝光了。
閉園了。我們依依不舍地回了賓館。這一天真是意猶未盡！我期待下一次旅行。
四年級的作文 篇3
聲聲爆竹迎新春，句句祝福慶新年
——題記
新年的鐘聲再度響起，冷清的小巷再次熱鬧起來：小販的吆喝聲，孩童的嬉鬧聲，鞭炮的爆炸聲……不絕于耳。似乎每個(gè)角落都充滿了過年獨(dú)有的味道。
年的味道是歡樂的，是幸福的，過年了，疲憊了一年的人們松開了緊皺著的眉頭，露出輕松的`笑臉，開始串門拜訪，聊聊家常……孩子們在大街小巷中竄來竄去，玩耍著，嬉鬧著，好不熱鬧，而有的卻在數(shù)著那覬覦已久的紅包，偷偷地笑著。一種幸福和歡樂緩緩地縈繞在人們身邊。
年的味道是帶有“硝煙”的，“噼里啪啦”的鞭炮聲清澈地在人們耳邊回蕩：這時(shí)的你不管走到哪兒，總能見到成群的男孩點(diǎn)燃了爆竹，隨手一丟，“怦”的一聲，頓時(shí)火光沖天，震耳欲聾，隨著鞭炮逐漸化為灰燼，只留下濃濃的“硝煙”味和一地喜氣洋洋的紅紙片……然而不止地上，天空中的禮花開始綻放，快看那里，一個(gè)美麗花苞伴隨著響亮地奏樂沖了出來，最后綻放成一個(gè)美麗的大菊花，留下的碎絲隨風(fēng)飄蕩，變成了一閃一閃的星星。姹紫嫣紅，那場景好不壯觀。
年的味道是甜的，大年三十那天每家每戶都忙了起來，開始準(zhǔn)備豐盛的年夜飯，到了晚上，家家歡聚一堂，一同吃著美味佳肴，相互祝福著，慶賀著，一片歡聲笑語。
年是一種獨(dú)特的味道，需要我們慢慢品鑒......
四年級的作文 篇4
星期五上午第三節(jié)課，顧老師走進(jìn)教室，手里握著一個(gè)雞蛋。當(dāng)時(shí)我在想：咦，顧老師干嗎拿著個(gè)雞蛋來上課啊？正當(dāng)我迷惑不解的時(shí)候，顧老師發(fā)話了：“同學(xué)們，今天誰要是能把這個(gè)雞蛋握破，誰就是我們班的大力士。
同學(xué)們聽了，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，多想從老師手里搶過雞蛋將他握破。顧老師先給我們做了個(gè)是否：只見顧老師把雞蛋放在手掌里，握緊拳頭，皺著眉頭，使勁地想把雞蛋握破，但是雞蛋像傳了一件堅(jiān)固的鎧甲，無論怎么使勁握，雞蛋多沒破。這時(shí)我納悶了：平時(shí)不摔就破的雞蛋怎么會握不破呢？一定是老師沒用力握。挑一個(gè)我們班的高個(gè)兒，一定能把這個(gè)小不點(diǎn)輕松握破的。
顧老師讓黃佳琪上來握破這個(gè)雞蛋，老師幫黃佳琪把雞蛋弄好了以后，就讓她開始握雞蛋，黃佳琪一開始握額還不是很累，可慢慢的他的`手就一抖一抖的，似乎手都要不受控制了一樣，最后黃佳琪失敗了，雞蛋沒破。我想，黃佳琪是個(gè)女孩，力氣小，雞蛋握不破沒什么。
應(yīng)該找個(gè)高大的男孩，肯定沒問題，果然，老師下一個(gè)找了蘇藝凡，蘇藝凡一上來就使勁的握，像一個(gè)猩猩似的，但雞蛋好像不怕他，就是握不破，隨著同學(xué)們的呼喊聲，蘇藝凡也只得甘拜下風(fēng)，灰溜溜的走下臺。正當(dāng)同學(xué)們都在迷惑的時(shí)候，老師發(fā)話了，你們想知道雞蛋為什么握不破嗎？同學(xué)們都好奇的要揭開謎底，紛紛要求老師告知答案，看著一雙雙好奇的眼睛，顧老師終于說出了謎底；原來這是因?yàn)殡u蛋表面的曲面結(jié)構(gòu)能夠很好地分解所承受的壓力，因此，即使雞蛋殼很薄，但它卻能很好的抵抗外界沖擊，科學(xué)家稱這種現(xiàn)象為：薄殼原理。
經(jīng)過這一課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到了大自然的知識真是無從啊，大自然也是我們?nèi)祟惖暮美蠋煟乙既ビ^察身邊的事物，做一名科學(xué)家！
四年級的作文 篇5
我的小倉鼠“潑潑”是個(gè)貪吃鬼，趁我沒注意，它就把放在籠子里的.食物一掃而光了。
“潑潑”喜歡吃米，它一看到米就想一口吞下去，它吃米的動作可好笑了，先用前爪拿起一粒米，再一口咬下去，接著“嗑”的一聲，一口就吃掉了，然后那粒米就進(jìn)了它那胖胖的小肚子了。
它吃菜的時(shí)候也很好玩，你知道嗎？它一口氣能吃一片菜葉呢！它先用兩個(gè)前爪捧起菜葉，再把嘴巴張得大大的，一片菜葉轉(zhuǎn)眼就不見了，我以為它把菜葉扔掉了，可是到處找也沒有找到。
它真貪吃呀！你喜歡它嗎？我很喜歡它。