一年級(jí)作文通用【4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的一年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級(jí)作文 篇1
昨天，我和爸爸去奉化班溪漂流。大客車(chē)把我們帶到奉化班溪的漂流地點(diǎn)。
一下車(chē)，我就看到了那些奇怪的亭子，它們?nèi)渴怯眉兲烊坏拿翊畛傻摹ＹI(mǎi)好了漂流的'門(mén)票，我和爸爸就去穿救生衣，戴好用竹子編成的安全帽，然后乘上中巴車(chē)去了漂流的起點(diǎn)。
一路上，一直能看到漂流的小溪，爸爸說(shuō)：“這么短的漂流路程還要一小時(shí)？”爸爸自言自語(yǔ)地說(shuō)道。這話(huà)被我聽(tīng)見(jiàn)了，我說(shuō)：“爸爸，你敢肯定漂流的時(shí)間不到一個(gè)小時(shí)嗎？”話(huà)音剛落，中巴就到了入口點(diǎn)，下車(chē)后我看到了“一條龍”，我也爬進(jìn)這條隊(duì)伍，漸漸地我和爸爸就拿到了一只氣艇，又選了一根竹竿，把氣艇放到水里，我先跨進(jìn)氣艇，爸爸再跨進(jìn)氣艇。
“嘩，嘩，嘩……”浪花推著我們的氣艇一直往下沖，“嘩——”，哎呀！怎么動(dòng)不了了？原來(lái)是石塊在和我們“開(kāi)玩笑”呢！爸爸用竹竿一劃，氣艇又動(dòng)起來(lái)了，我們繼續(xù)著水中旅行，不久我就看到前面有三條道，“應(yīng)該走哪條首呢？”我心里想，眼前一道道地看著。這道——有石頭！這道“對(duì)，就這道”我大叫道，爸爸用竹竿一劃，咔！“怎么，又卡住了？”爸爸用竹竿搗呀搗，船終于又動(dòng)起來(lái)了。
快到終點(diǎn)了，石頭好象在挽留我們，還對(duì)我們說(shuō)：“希望你們下次再來(lái)。”到終點(diǎn)了，我一上岸就直奔浴室，換好衣服，就說(shuō)：“爸爸，下次再來(lái)玩好嗎？”爸爸說(shuō)：“那當(dāng)然，我還會(huì)帶你去更好玩的地方玩呢！”我心里高興極了。這次漂流既刺激又有趣。奇形怪狀的石塊，清澈見(jiàn)底的溪水，這些景色將留在我童年的腦海里。
一年級(jí)作文 篇2
8月24日 星期一 晴 今天我玩了賽爾號(hào)。
賽爾是一個(gè)機(jī)器人，首先要去機(jī)器師茜茜處領(lǐng)取一只精靈，因?yàn)橘悹柼?hào)是用精靈對(duì)戰(zhàn)的。它那有三個(gè)精靈給你選擇，第一個(gè)精靈是布布種子，它是綠色的，帽子上有一朵荷花，手也是有一朵荷花。第二個(gè)精靈的小火猴，它是紅色的，頭上有許多火焰似的三角形，手也是一樣。第三個(gè)精靈是水伊，它是藍(lán)色的，頭很像龍的頭，手是張開(kāi)的`，下面像龍的翅膀。我選擇了小火猴，現(xiàn)在它是十三級(jí)，進(jìn)化成了烈火猴，它的背上燃著火，最前面有一顆小火苗。它有四個(gè)技能，第一個(gè)是音速拳，第二個(gè)是抓，第三個(gè)是佯攻，第四個(gè)是火焰車(chē)。它還有野生精靈，野生精靈有吉爾、仙人球、利牙魚(yú)、比比鼠等。我一共有六個(gè)精靈，第一個(gè)是烈火猴，第二個(gè)是小蘑菇，第三個(gè)是毛毛，第四個(gè)是吉爾，第五個(gè)是利牙魚(yú)，第六個(gè)是仙人球。賽爾號(hào)真好玩。
一年級(jí)作文 篇3
冬天是一位技術(shù)不好的理發(fā)師。你看，冬天把大樹(shù)都理成了“大禿子”，把小草染成了白色。
冬天是一位神秘魔術(shù)師。你看，他用手指輕輕一點(diǎn)，把山變成了白白的雪山，還在河上安了一面“大鏡子”。
冬天是一位催眠師。他把熊、蛇、青蛙、刺猬等都“催眠”了。
冬天還是一位服裝設(shè)計(jì)師。你看，他讓人們都穿上了各種各樣溫暖的衣服。
快看！還有幾個(gè)小朋友在冰上溜冰，快樂(lè)的`嬉戲！還有幾個(gè)小朋友在堆雪人，他們用水桶當(dāng)帽子，鏟子和叉子當(dāng)手。。。。他們玩得多開(kāi)心啊！
一年級(jí)作文 篇4
有一天，我和程立、舒鵬一起打乒乓球，我先和程立對(duì)打，我發(fā)了個(gè)高球，我給了程立機(jī)會(huì)。程立使勁打過(guò)來(lái)，我生怕打不過(guò)來(lái)，奇跡發(fā)生了，結(jié)果我打過(guò)去了。打的是矮球，程立沒(méi)有接住，這時(shí)候我心里很開(kāi)心。程立輸了，該我和舒鵬對(duì)打了，他打乒乓球很兇很兇的，我怕打不過(guò)他，我有點(diǎn)信心不足。他發(fā)了個(gè)低球，我輕輕的接了一下，居然打了過(guò)去，他沒(méi)接到，這時(shí)候我高興極了,他又發(fā)了個(gè)高球，我狠狠的`打了過(guò)去，他又沒(méi)接到。我又高興起來(lái)了，我對(duì)大家說(shuō)打乒乓球可以鍛煉身體，還可以打敗世界冠軍和可以打敗全世界！讓我們一起來(lái)打吧！
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