六年級的作文

時間：2023-11-21 16:18:55 六年級

【合集】六年級的作文6篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

【合集】六年級的作文6篇

六年級的作文篇1

　　有人說過“人如果沒有夢想，那跟咸魚有什么區(qū)別?”夢想是一顆種子，你給它澆水，它才會破土而出，只有細心灌溉，才會盛放花朵。只有堅持，夢想才會實現(xiàn)

　　多姿多彩的初中生活，就像是春天，進入初中的我，快樂和憂愁常常伴隨著我，進入自己理想的學校，本以為會開心，無憂無慮。可未曾想，初中生活比小學時候要辛苦很多。本以為小學小考之前的那一段日子，已是我所經(jīng)歷過的最忙碌的時刻，可進入了初中，才發(fā)現(xiàn)每天的'忙忙碌碌，都是小考的節(jié)奏。

　　在這艱辛的初中生活中，我們與時間賽跑，兩年的時光轉瞬即逝，轉眼間小三科結業(yè)考就要來了。可能是平時學習之路曲曲折折，學習成績起起伏伏，我似乎失去了自信，有時候會很害怕考試，怕看到一個個刺痛人心的分數(shù)。有時候也明白，跌倒了也不算什么，只要能站起來。既然我已經(jīng)進入了初中，就應該適應它，因為夢想不能只讓它成為“夢想”，只有堅持并為之努力才能實現(xiàn)它。

　　一棵小樹，從一顆種子變成一棵小苗，從一顆小苗變成一棵樹，都需要給它施肥，給她充足的陽光。同樣，一朵花想要綻放，也必須靠它自身的能量和堅持不懈的努力，才能展現(xiàn)最美的自己。

　　一個人有夢想固然重要，但夢想的實現(xiàn)需要我們付出不懈的努力，不努力的話，夢想就會與我們擦肩而過。很多人都追求夢想，但不一定都能實現(xiàn)它。我永遠記得老師對我們說過的話：“夢想只留給堅持的人，努力的人!”為夢想而努力的人很多很多，但唯有堅持，夢想才會在不遠的地方等著你。

　　我想做一棵長高長大的樹，我更想做一朵綻放的花，這就是我的夢想。所以，我知道我的成長需要陽光，我的陽光就是堅持不懈的努力，我一定要努力綻放自己!

六年級的作文篇2

　　從前，鶴是和鴕鳥一樣不會飛的。但是它們和鴕鳥不一樣的是它們每一只都向往著蔚藍的天空。

　　一天，有一只小鶴在森林里，一邊唱著歌，一邊散著步。忽然“學飛”兩個字回蕩在小鶴的耳跡。小鶴順著聲音悄悄的走到了一棵樹下。樹上有連兩只小麻雀正在討論著到哪學飛的問題。小鶴的好奇心被勾了起來，于是小鶴豎起了耳朵細細的聽了起來。 “我認為鴿子是教飛最好最好的'老師。”一只胖麻雀說。‘‘我可不這么認為！” 一只瘦麻雀說。“我還是覺得老鷹教的最好！”“哼！老鷹身子那么大，那么重。飛的哪能快呀？你再看看鴿子，它的身體那么輕，肯定飛得快！”瘦麻雀聽后不同意了：“老鷹雖然體型大、身體重，可是你看他在捕捉獵物的時候慢過嗎？”聽后胖麻雀欣然同意了。雖然胖麻雀不是很服瘦麻雀的話，但是它還是點了點頭。因為老鷹的飛行技術實在很厲害。聽了它們的話，小鶴覺得它們說得對，于是，小鶴下定決心去找老鷹學飛行，小鶴興奮地走回了家，準備去找老鷹學飛了。小鶴爬過了無數(shù)的山，游過了無數(shù)條河，歷盡了千辛萬苦終于找到了老鷹。見到老鷹后，小鶴還沒等放下行李就馬上跪地不起說要拜師。經(jīng)過小鶴的苦苦哀求老鷹終于同意收小鶴為徒了。小鶴高興的跳了起來…… 老鷹答應了小鶴之后說要對小鶴進行考驗，小鶴欣然答應了。經(jīng)過考驗后老鷹開始正式教小鶴學飛行了。老鷹教得很認真，可是小鶴學得可沒那么認真了，它總是覺得自己學得快不用那么慢幾天就行……一轉眼幾個月過去了，小鶴學會了基本功，還不能很好的利用翅膀，它就開始洋洋得意起來心想﹕“馬上就能飛了”。于是小鶴便向老鷹提出了要試飛的建議，因為老鷹知道小鶴不能飛，所以它沒有同意。雖然小鶴同意了不飛，可是難免心里不痛快，所以它趁著老鷹師傅不注意獨自來到了懸崖邊上。它開始起飛了。可是因為它不會飛，所以掉進山崖…… 小鶴望著它渴望已久的天空合上了雙眼。

　　最后一刻小鶴才明白急于求成早晚會吃大虧的。

六年級的作文篇3

　　寒風凜冽的冬天里，站臺上的人特別多，因為這是大年初六。在一個站臺上有一個牌子寫著“母子上車處”，這是為了方便母子上車，才設立的。可是呢，我卻看到了這樣一幅場景：

　　在“母子上車處”旁，有一對母子站在站臺外面，很明顯是被擠出去的`。而站臺的中央?yún)s站著幾個中年男子，我看見這幾個人文質彬彬的，從哪兒看都好像是知識分子。

　　一個人穿著貂皮大衣，走的皮鞋，一看就是某公司的經(jīng)理，顯然是假的文盲。

　　一個人閉著眼睛，輕快的吹著口哨，像是在告訴我們：“我是‘文盲’，我不認識‘母子上車處’這幾個大字。

　　另一個人穿著厚厚的羽絨服，想必今天是多么的冷，因為他正在發(fā)抖！

　　我現(xiàn)在雖然只是在說這幾個不懂人情，不懂規(guī)則，為自己的利益，不顧別人的人。但是，我在這里主要是想說：“我們不應該為了自己的方便，而不顧他人。我們應該遵守這個世界上的所有規(guī)則，遵守自己良心中的每一個規(guī)則。”

　　【篇三：假文盲】

六年級的作文篇4

　　我家有四個人：爸爸。媽媽。哥哥和我，四個人各有各的性格，組成了一個完美的家庭。

　　我的爸爸長得很帥，可脾氣有點“壞”。雖然他在江西上饒工作，但是他會每個星期打電話詢問我們的學習。在家的時候很嚴肅的，對我們的要求很高。希望我們能夠成為出色的人。

　　我的媽媽平時最辛苦，她不僅在歐尚超市上班，而且還要照顧我們的日常生活，學習情況。媽媽平時嘻嘻哈哈，可是我

　　一犯錯誤的時候，往日的笑臉沒有了，嚴肅而耐心的指責我，開導我認識自己的過錯，及時的改正。

　　我和哥哥是雙胞胎兄妹，只不過他比我早出生幾分鐘。我們有共同的愛好，都喜歡畫畫。但我們的性格卻不同。哥哥膽小愛哭鼻子。而我卻比他大膽多了，我什么事都不怕，敢于嘗試。我相信只要努力我一定能行的'。

　　這就是我的一家，嚴肅的爸爸，溫柔的媽媽，淘氣膽小的哥哥，活潑可愛的我。我愛我的一家。

六年級的作文篇5

　　最近，尹老師因為長期疲勞過度而患上了終生有的腰椎間盤凸出。

　　趙猛祥老師告訴我們：這個病休息好了沒有問題，問題是這個病坐著最難受，躺著最舒服。可是尹老師每天從家到學校，從學校到醫(yī)院，來來回回都一直坐著，那多……

　　聽到這里，我心里不是個滋味。尹老師這周都是看一眼早讀就急匆匆像有要緊事，走路差點跑起來，就連我說：“尹老師，早！”的時間都沒有了！

　　但每一刻每一分，我依舊覺得尹老師就在我身邊，窗戶似乎透著尹老師繪聲繪色的雙眼！

　　不過，全班也不是一年級的`同學了，大家大了，都體諒老師了，班里不再鬧事了。王思睿不再亂跑，和周星辰快樂的玩耍；賈平浩上課不再趴著；就連原來只會調皮搗蛋的小貴兒體育課也不說話了。

　　我們班干部管的不僅少，效率還高，還得了兩周的流動紅旗呢！

　　大家都長大了，尹老師不在的時候多了，不過我們更聽話了，更體諒老師們了！

六年級的作文篇6

　　我喜歡的花有許多藍色玫瑰。白色百合。四片葉子不同顏色的依米花……不過這些花雖然外表鮮艷，但它們的壽命卻只有兩。三天。因為看花不可以只看外表，就好像人一樣如果你的外表美，心卻是丑陋的，不管你有多漂亮，依然沒有人喜歡你，搭理你；如果你的外表是丑的心卻是美麗的，不管你有多丑，依然有人喜歡你；所以我喜歡一種美麗外表壽命很長的花名叫風信子，它不像玫瑰。百合。依米花那樣顏色鮮艷，但它也不像薔薇那樣純潔。

　　我們家有一盆藍色的風信子，剛買來時還只是一個乒乓球大小的種子，現(xiàn)在已經(jīng)開滿了花，說起這株花種還是我和媽媽在花市看見的'，一個年邁的老奶奶在一個角落里賣著，我剛開始不知道這是什么花，可是媽媽買來花后我回到家跑到電腦旁來問問‘百度大叔’，經(jīng)過我這么一問，我才知道風信子（學名：Hyacinthus orientalis L。）：又名洋水仙、西洋水仙、五色水仙、時樣錦，多年草本生球根類植物，鱗莖卵形，有膜質外皮，皮膜顏色與花色成正相關，未開花時形如大蒜，原產(chǎn)地中海沿岸及小亞細亞一帶，是目前研究發(fā)現(xiàn)的會開花的植物中最香的一個品種。喜陽光充足和比較濕潤的生長環(huán)境，要求排水良好和肥沃的沙壤土等。

　　知道了這些以后我把風信子放在一個白色的小花盆中，又去我們家的花園中挖了一些濕濕的沙壤土放在花盆中，我非常想讓它趕快成長，讓我可以趕快看到它美麗的姿態(tài)。不過我還是想慢慢看著它一點一點的成長，寫下記錄。

　　前幾天沒有什么變化，但第三天的時候花苞里有一個個小花苞，好像是它一個個的‘小寶寶’，小花苞一天一天的長高每一天都好像長幾毫米，不過長到9到10厘米小花苞里透出一點點的藍色，小花苞慢慢，露出花骨朵，幾天以后長出了幾多鮮嫩可愛的藍色小花，我把鼻子向前聞到了一陣清香，沁人心脾。還有幾朵也快綻放，我慢慢等待。

　　一個月過去了，這株以前光禿禿的的花，現(xiàn)在開滿了一個個藍色的小花，香氣遍滿了整個屋子。我很開心，我把它拿起給它想了一個名字叫“瓊”，我之所以會給它起名叫“瓊”，是因為這個字表示事物的美好與異常優(yōu)美。

　　秋風瑟瑟，萬物凋零。夢中花海，原是信子。生命之火，永不燃息！

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