五年級(jí)作文8篇【精品】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
今天早上起來不知怎么的，竟然臆想窗外已經(jīng)下起雪了。抬起低垂的頭顱，隔著玻璃向窗外望去。仿佛真的有幾絲雪花附到了玻璃上，朦朦朧朧地也看不真切。
等我洗了把臉之后，才知道壓根連一滴雨都沒有。我愣愣地望著遠(yuǎn)方，晴空萬里。
吃早飯的時(shí)候，母親突然念叨起來：“這幾年怎么都不多見雪了呢？”我夾了一塊肉放到母親的碗里，說：“以后都不會(huì)有了吧。”“恩。”母親以為我在問她，其實(shí)我早就知道了。
好久都沒有看到雪了，這是實(shí)話。這幾年不是隨隨便便地下幾分鐘就是在半夜里下，等到第二天雪化了，周圍的一切就好像沒變過一樣，頗為掃興。于是，我又想起有雪的日子。
那是很早以前了吧。我背著書包，鼻子凍得通紅，雙手僵硬得只能摳在那里，全身上下隨著風(fēng)的搜刮而瑟瑟發(fā)抖。踏著滿地的積雪，一路走向?qū)W校。走到那的時(shí)候，已經(jīng)有一群小孩子在那里玩耍了。堆雪人，打雪仗，在雪上面踩得“吱呀吱呀”響。真奇怪，那時(shí)候的我為什么沒有表現(xiàn)出一臉的興奮？甚至是滿臉抱怨：“什么鬼天氣。”然后哆嗦著跑到教室看書，以鄙夷的目光睥睨著外面的世界。那時(shí)的我覺得他們是幼稚的。
然而多年以后，當(dāng)我再次回想的時(shí)候。卻發(fā)現(xiàn)自己是多么在乎那段時(shí)光。雪已不再下，猶如時(shí)光悄然逝去，如影隨形。正如席慕容所說，時(shí)光從前面消失，躥回到你的`背后，把你漸漸改變。而我的記憶也正是如此。
于是，不知道是從什么時(shí)候開始，我開始如饑似渴地盼望雪。尤其是今年的冬天，常常會(huì)帶著一種奢望遙望天空。在一陣失望之后，開始安慰自己：“這也算是一種補(bǔ)償吧。”
所謂的“補(bǔ)償”不過是為了回憶罷了。
有一年，一場(chǎng)雪無聲無息地降臨。我還是低著頭走著自己的路，抬起頭的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)漫天已經(jīng)從暖紅變成了蒼茫的白色。眼前突然一片紛紛擾擾，整個(gè)城市的喧鬧被壓到了地底，那些翻飛的白色，融入我的眼眸。我欣喜地把手臂張開，仿佛要把世界攬?jiān)趹阎小Ｎ蚁蛑遥w速地跑在這些精靈當(dāng)中。回家以后，我指著天空，問哥哥：“新疆的雪也是這樣的嗎？”哥哥的童年在新疆度過。“比這個(gè)大多了。”他隨著我指的方向，若有所思。“那，你一定很快樂嘍！”我拍了拍他的肩膀。“不。”他頓了頓，“在那里反而沒什么感覺了。還是家鄉(xiāng)的雪好。”我看著他，才明白，我們盼的不僅僅是雪，還有那一份溫情和念想。
五年級(jí)作文 篇2
星期五晚上，我睡得正香，突然，聽見樓上的陽臺(tái)傳來了一些小小的動(dòng)靜。
我以為沒有什么大事，所以，就躺下又睡著了。
兩個(gè)小時(shí)過去了，這時(shí)已經(jīng)是十二點(diǎn)多了，聲音越來越大了，我仔細(xì)一聽，原來是小貓小狗的叫聲，它們的叫聲打破了黑夜的寂靜，也打破了我心靈的安靜。我實(shí)在受不了，于是，決定上樓一探究竟。我穿上了媽媽給我新買的睡衣，猶如一個(gè)小偷悄無聲息地上了樓。
來到樓上，我被眼前的一幕驚呆了！四只狗在爭(zhēng)搶五塊肉，兩只貓也在爭(zhēng)一塊地盤。我看見一只貓如劉翔一樣一躍而起，“飛”到了另一只貓的.頭上，被攻擊的貓也本能的反抗了起來，它把頭一甩，成功的把攻擊者甩了下來。可攻擊的那只貓可不愿善罷甘休，還用原來那一套招術(shù)又撲了上去，它再一次被對(duì)手甩了下來。就這樣，它們倆不停的重復(fù)著剛才那一套動(dòng)作，始終沒有分出勝負(fù)。
我再往遠(yuǎn)處看，看見了幾只狗，好像也在打架，于是我睜大眼睛仔細(xì)觀察。
一只狗縱身一躍，跳到一塊肉跟前吃了起來，其它幾只狗，連忙上前爭(zhēng)搶，把它蹬到了一邊。然后，那幾只狗也再次撲了上去，很快，撕咬成了一團(tuán)，于是，狗爭(zhēng)骨頭大戰(zhàn)開始了。一只狗“飛”到了其它幾只狗的身后，咬它們的尾巴。一只狗抬腿一蹬，另一只狗用頭一撞，還有一只狗用尾巴一甩，低吼聲、哀嚎聲此起彼伏，再次響徹夜空。
時(shí)間不早了，我只好叫來爺爺，拿著棍子將它們驅(qū)散了。夜晚很快又恢復(fù)了往日的寧靜……
五年級(jí)作文 篇3
王教你曾經(jīng)說過不會(huì)離開我們的，但現(xiàn)在你卻要走了。你知道嗎？當(dāng)你大電話給我的時(shí)候，你說：“我要回去了，不會(huì)在回來了。”那時(shí)我心里好難受，心就象被打碎一樣。
我們都知道你在這里有很多的傷心事情，以前你要走的時(shí)候我們會(huì)勸你不要走，我們舍不得你，但這次我們不再勸你了，因?yàn)槟阍谶@里真的不開心，我們要你開心，所以讓你離開，回到屬于你的.地方去，忘記這里的一切，從新開始你的新生活。
王教你走后不可以忘記我們7個(gè)，我們的故事不能忘，因?yàn)橛刑嗟幕貞浐拖Ｍ幸惶煳覀兊木壏謺?huì)繼續(xù)，繼續(xù)我們“跆拳道之家”的故事。到那天我們一家人不要在分開了。
王教我們說過，你是我們7個(gè)的家長，現(xiàn)在我們的家長要走了，我們心里好難受(你的7個(gè)孩子)我們擔(dān)心家長在那邊過得好嗎？忘記那些傷心事情了嗎？開心嗎？生體好嗎？會(huì)忘記我們嗎？想我們嗎……王教(家長)這些都是我們但心你的，我們不敢想象你走后的我們會(huì)是怎樣，我象我們會(huì)天天想著你，想著你訓(xùn)練我們，和我們?cè)谝黄鹜妫胫切┗貞浳一厍椴蛔越牧飨卵蹨I，怎么也收不會(huì)，就想水一樣的，我想不止我一個(gè)回這樣，其他他們6個(gè)也回這樣，只因?yàn)榇蠹叶忌岵坏媚阕撸驗(yàn)槟悴粌H是我們的教練，也是我們的家長，哪有孩子希望自己的家長離開我們的，都希望能我家長永遠(yuǎn)在一起。
王教心有千言萬語，卻說不出口，只希望你能健康快樂，忘記所有的不開心，還有你要想我們，不要忘記我們哦！我們7個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你王教，我們7個(gè)的家長，請(qǐng)你一定要記住，在這里還有你的7個(gè)孩子在等著你，希望你能回來看他們。
五年級(jí)作文 篇4
教育家說：“書是智慧的鑰匙。”史學(xué)家說：“書是進(jìn)步的階梯。”政治家說：“書是時(shí)代的生命。”經(jīng)濟(jì)家說：“書是致富的信息。”而書對(duì)于我來說，書就像一位良師時(shí)時(shí)刻刻都在指引著我們，就一個(gè)知識(shí)的海洋任你遨游，就像一個(gè)面包當(dāng)你饑餓時(shí)給你能量。
每當(dāng)你走入書的世界，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)新東西，“書就是知識(shí)的源泉”，“書中自有黃金屋”這兩句話一點(diǎn)也沒錯(cuò)。每個(gè)人的生命都是有限的，不可能對(duì)每一樣?xùn)|西每一種事物都認(rèn)識(shí)，只有通過讀書才能使我們知道：大自然的美麗，人類進(jìn)化過程的漫長……只有多讀書才能讓我們?cè)鲩L知識(shí)，充實(shí)頭腦。
就拿我來說吧，我也是一個(gè)愛讀書的人，我對(duì)書似乎有一種特別的情感。記得我讀五年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，再一次數(shù)學(xué)考試中考得特別的差，把我的自信心都打擊沒了，心也灰了。從此，我對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)失去了信心，就這樣成績(jī)一天天的下滑……有一天，我經(jīng)姐姐介紹，看了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀完后我明白了生命在于奮斗，不要因一絲絲挫折而喪氣。于是，從那天起，我便打起精神，每天早上6點(diǎn)鐘起床復(fù)習(xí)，就這樣我的成績(jī)從差到優(yōu)。
當(dāng)我捧起一本書，書就如一根魔法棒一般能給我快樂，能讓這世界充滿芳香。當(dāng)我煩惱時(shí)，打開笑話書，總能讓我哈哈大笑，把所有的煩惱都拋之腦后。想打開知識(shí)的大門嗎？那就要多讀書，得到書的`灌溉和充實(shí)。例如：曾國藩那樣他小時(shí)的天賦不怎么高，一篇文章都要被幾十次，但他還是很勤奮的讀書，最后成為了中國歷史上最有影響力的人物之一。
書就是我們的老師，讀一本好書就如交了一位高尚的朋友。同學(xué)們，熱愛讀書吧！
五年級(jí)作文 篇5
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的失敗、成功， 有自己的夢(mèng)想！ 而去怎樣實(shí)現(xiàn)這些， 就得看我們自己是否有信心與自信… 因?yàn)槲覀冇辛诵判呐c自信的話， 我想我們的夢(mèng)想就會(huì)為此實(shí)現(xiàn)的。
而我呢？ 因?yàn)橛行判呐c自信，所以夢(mèng)想之存在！ 也有這么這一句話信心在，夢(mèng)就在！那件事發(fā)生在我的初中生活， 那一年，我可以說是自己在不認(rèn)真的.讀書，老是想著下課鈴響后， 要去哪‘瘋’去。一點(diǎn)也不擔(dān)心學(xué)業(yè)會(huì)怎樣？讓二，就在一次考試中，我終于認(rèn)清了我自己最終的目標(biāo)！也因?yàn)檫@一次考試而改變我對(duì)之前的我有所變化！ 這一次考試我考了一個(gè)很差的分?jǐn)?shù)，之后被老師叫到了辦公室，老實(shí)問了我∶“為什么這次考試考得這么差呢？”我只跟她說∶“我也不知道啊！”這時(shí)，我們兩個(gè)人都沉默了下來，過了一會(huì)兒，老師又開始問起了我，問我是否有信心考好，而我卻只回答我不知道這四個(gè)字！老師聽了后并沒有變-- ‘黑臉’給我看，而是笑著跟我交流，說了一會(huì)兒，我們終于達(dá)成了一個(gè)共同---就是從現(xiàn)在開始， 我不許在貪玩了，上課要認(rèn)真聽講，每一次考試都得達(dá)到80分以上。為此， 為了我會(huì)變卦，我也向老師為我剛才所說的話而發(fā)了重誓！
從那時(shí)候起，我就再也沒有貪玩了，也沒有想著下課鈴響后要去那瘋?cè)チ耍?只會(huì)留在教室里，認(rèn)真的復(fù)習(xí)老師剛才傳授給我們的知識(shí)。 我要為我的重誓而努力，而奮斗…
我想我這一次會(huì)成功的！ 因?yàn)槲矣辛诵判呐c自信，要為屬于自己的重誓而去努力，奮斗…因?yàn)橹灰行判呐c自信在， 我的夢(mèng)也會(huì)就為此而實(shí)現(xiàn)，會(huì)為我的夢(mèng)飛得更高！
五年級(jí)作文 篇6
以前，我們上主課都坐得端端正正，腰板挺得倍兒直倍兒直的，上副科從來都是懶洋洋的，有時(shí)還打點(diǎn)兒說話的小主意。可是有了今天熊老師的教訓(xùn)，我開始打心眼兒感謝老師們。
上英語課時(shí)，我們?cè)谙旅孢筮笳φφf個(gè)不停，一氣之下，關(guān)老師發(fā)威了，要叫熊老師來治治我們。熊老師一來，“熊吼功”展現(xiàn)出它的最高威力，我們都恨不得地上有一條地縫鉆進(jìn)去，恨不得耳朵什么都聽不見，老師治人還是挺有招的！都是靈招！結(jié)果老師一走，我們又準(zhǔn)備恢復(fù)到以前的狀態(tài)，松一口氣，不料老師會(huì)“瞬間轉(zhuǎn)移術(shù)”，又來到這里，我們被嚇得六神無主，驚魂未定。老師也不是那么容易被騙的，抓住了幾個(gè)典型，當(dāng)眾“斬首”——叫家長。好幾個(gè)同學(xué)都直呼親屬（如我的媽呀，娘呀，二舅奶奶這類話）。
大家都認(rèn)真想一想，咱們是給自己學(xué)的'還是給家長、老師學(xué)的。現(xiàn)在我們條件這么好，環(huán)境多棒，再配上這么一個(gè)好老師，大家真是身在福中不知福啊！我還記得那一年，希望杯賽在楓楊中學(xué)舉辦，我參加了。漂亮又整潔的教室里貼著大大的三個(gè)字：敬、靜、競(jìng)。其中敬排到首位，表示做一個(gè)人，第一步必須要尊敬師長；排名第二的是靜，要在一個(gè)靜得出奇的班里，那是一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境的需要。第三，要競(jìng)爭(zhēng)，才能學(xué)習(xí)好，比著學(xué)，學(xué)習(xí)才不厭煩。
要做以上這三點(diǎn)，必須要從小養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，這樣就能做一個(gè)“三好學(xué)生”呀！
五年級(jí)作文 篇7
黑色的夜空籠罩著大地，像夜女神寬大的斗篷增添了一絲寂靜與寥廓。可夜女神從不會(huì)這樣單調(diào)，她想了良久，終于，那斗篷上出現(xiàn)了幾個(gè)幼小的生靈，亮閃閃的，散發(fā)出金色的光芒。
在這個(gè)春風(fēng)沉醉的夜晚，我獨(dú)自一人漫步在星空下，感受著那份寧靜與祥和：大地似乎與夜空擁抱在一起，那甜蜜的話語化成風(fēng)，輕拂著那剛抽出嫩葉的樹枝。“沙沙沙……”的歌聲中描繪著他們之間的愛意——綿長、悠遠(yuǎn)。此時(shí)，夜空的肅穆化為絲絲的柔情，大地的莊嚴(yán)化為了陣陣溫煦。天地萬物被他們所感染，連我，也蕩漾在這溫暖的`懷抱中……
忽然，一道閃亮的光劃破了天地間的一切，那夜空被照的如白天般璀璨。那和諧片刻消失了。閃電那猙獰的面孔暴露在莊嚴(yán)的黑夜中，緊接著便是一陣怒吼。夜空與大地被分開了，那片溫馨被這一切驚得煙消云散。剛剛創(chuàng)造出來的無與倫比的美妙就這樣被打破了！雨，淅淅瀝瀝的下了；像小夜曲，滴滴答答；像小奏鳴曲，嘩嘩啦啦……滋潤著大地萬物！小草綠了，探出小腦袋；花兒上粉了，羞答答陶醉在雨水中；竹子綠了，我聽到它拔節(jié)的聲音……
春夜，像一壺暢飲的美酒，令人陶醉！
五年級(jí)作文 篇8
我們班有個(gè)男生，名叫丁丁。如果你不了解他，想向我們班同學(xué)了解他，那我敢肯定，同學(xué)們第一個(gè)向你說的就是：他是個(gè)小“忘事精”。
清晨上學(xué)校時(shí)，你總是見不到他的身影。上課了，教室里總有一個(gè)座位是空著的。只有上了半節(jié)課，一個(gè)準(zhǔn)時(shí)在這時(shí)上學(xué)的人才在教室門口出現(xiàn)了，不用說，那就是丁丁。他還是老樣子，頭發(fā)亂蓬蓬的，象亂草堆似的，衣服的扣子?xùn)|扣一個(gè)，西扣一個(gè)，里面的毛衣怎么穿反了！鞋帶也沒系，腳上的襪子一只是白色的'，一只是灰色的。手中的書包更是讓我們習(xí)以為常，每次都是敞開的，里面的課本、作業(yè)、文具大大小小胡亂堆在一起，亂七八糟的。等他坐下來，拿出課本和文具盒，不是筆沒削，就是作業(yè)、尺子沒帶。到考試時(shí)，老師總是習(xí)慣性地喊一句：“丁丁，什么東西沒帶？如果別的同學(xué)有兩個(gè)，借一個(gè)給你！”
放學(xué)后，同學(xué)們高高興興地回家了。丁丁回到家做功課時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的文具盒沒帶回家，于是，他急匆匆趕回學(xué)校，沖到教室，看見文具盒就躺在自己的課桌上，他抓起文具盒就往回跑，當(dāng)他滿頭大汗、氣喘吁吁地把文具盒拿回家，準(zhǔn)備做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，又發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)書沒拿回來，于是又返回學(xué)校取書，就這樣來來回回折騰了好幾趟，才算把忘在學(xué)校的所有東西拿回來，而自己隨身帶著的五元錢也不知什么時(shí)候弄丟了。
唉！你這個(gè)小“忘事精”。
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