二年級優秀作文集錦(3篇)
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的二年級優秀作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級優秀作文 篇1
在我們身邊有很多令人敬佩的人。我最敬佩的卻是極為普通的環衛工人。他們不管再惡劣的天氣，也要為大家清潔環境。
炎炎夏日。毒辣的太陽照著大地，天氣是那樣的悶，空氣也不是那樣清新，沒有一絲風，渾身上下哪都不自在。我恨不得整天宅在家里，吹著空調，邊看電視邊吮著冰棒。正當我沉浸在這美好想象 中時，“嘩嘩，呲啦，呲啦”聲，環衛工人正在進行第二輪的清潔。在這夏季里，早上那一輪還可以，尤其是下午這一輪，雖說是下午，但二點左右。她們已是汗流浹背，衣服都濕透了，汗水直往下淌 ，可她們還是微笑地工作著，雙手緊握著掃把，認真地掃著。她們一下又一下，不知疲倦。
秋季。落葉像一只只蝴蝶飛落下來，大地像鋪上了一條大毯子。環衛工人又不厭其煩地拿起掃把，一遍遍地掃著落葉和灰塵。
冬天。北風呼嘯，寒風刺骨，鵝毛大雪紛紛飄落。有些路面還結了冰。可再冷的天，環衛工人還是早早地上班，用鏟子費力地鏟著冰。他們為了行人的方便和安全，艱難地鏟著，她們的臉凍得像紅 透的蘋果。
環衛清潔只是一種極為平凡的`職業。她們的無私奉獻的高尚品質，真得很令人們敬佩！在我們身邊還有許許多多默默無聞為大家做貢獻的人，我們要為他們喝彩！
二年級優秀作文 篇2
我是十二小三年級就瀆的學生，你想知道我是誰嗎?
你看我，兩條拱橋似的眉毛下，有一雙天真稚氣的眼睛，我是誰。臉紅撲撲的。
我的優點是樂于助人，有一次上語文課，同桌忘帶橡皮，我不想再看見有人再被老師批評了。我看著她又著急又可憐的樣子，我就爽快地把橡皮借給了她。讓她度過難關。幫助了人，我的心里也很快樂。
“人無完人，金無足赤。”我也有一個致命的缺點是粗心大意，一次數學考試把加法寫成了乘法，被老師扣了三分。為了這個毛病也沒少挨爸爸媽媽的批評，我決定改了這個粗心大意的毛玻
經過我的介紹，你已經猜出了獨特的我是誰了吧，快來告訴我吧!假如我是校長，我就會認真對待每一個同學，發現他們身上的優缺點，鼓勵并以予糾正。我還會請許多優秀的老師一起聯手共創美好的明天。讓每個同學都擁有一個廣闊的天空。
假如我是校長，我就建一個美麗的校園。校園里要有一幢高科技的教學樓，里面要有一個大型的圖書館。還要建一個寬大的草坪操場，一個像天堂般美麗的花園，一個體育設施具全的.體育館以及一些校園雕塑等。圖書館，教學樓以及體育館的內部要連通，讓學生出入更加方便些。在體育館內，要有游泳池，籃球館，乒乓球室，器材室等。在花園中，要用木頭當支柱，周圍有一排排枝藤，還有許多錯綜復雜的小路。在花園中間，要有一個噴水池，噴水池的周圍要用一條石子小道。讓同學們感到神秘卻又溫馨。他們會喜歡這個地方，喜歡在這里讀書，聽音樂，在這里安靜的度過每一個黃昏。
假如我是校長，我會讓老師減輕同學們的課外負擔，利用課上時間吸收充足的知識，在課外去實踐他們，而不僅限于只讓那些知識展現在作業本上。這樣他們可以更多的發揮自己的才能，創造出他們自己的藍天。
假如我是校長，我會舉辦運動會，藝術節，卡拉OK大賽等活動，讓同學們全面發展，變成素質型人才，多才多藝，德才兼備……
假如我是校長，我會請很多幽默風趣的老師，在上課的時候，教室里總是充滿笑聲，讓同學們在歡樂中度過每一天。老師不僅是同學們的朋友，更是同學們在學校的親人，他們要傾聽學生的心聲，更了解他們，發現每一個同學的閃光點。
假如我是校長，我會盡量拜訪同學的家長，主動了解他們，多給他們一些愛。
學校是創造夢想的地方，不要因為學習的壓力而替代人生中最珍貴的青春年少，假如我是校長，我會試著改變學校，讓學校真正成為同學們夢開始的地方。
二年級優秀作文 篇3
20xx年12月23日，學校舉行了激動人心的拔河比賽。比賽年級有四、五、六年級。小小的'內操場擠滿了人，真是人山人海啊！
五年級的比賽拉開了序幕。前兩場比賽很快就結束了。到我們班了，隊員們精神百倍、力氣十足地上場了，抓緊繩子向后傾斜站。體育老師吹響哨聲后，隊員們熱血沸騰，啦啦隊激動地喊著：“加油，加油。”繩子中間的鈴鐺正在慢慢地向我們隊員移來。可誰知2班齊心協力，把所有力氣都給使了出來。我們班的隊員被拉了過去。體育老師吹響口哨，手伸向了2班，我們班輸了。這場比賽實行三局兩勝制。第二局，隊員們眾志成城，決定要把這局贏回來。哨聲響了，一開始就被拉了過去。我們班的體育健將——賴文軒，努力地想要挽救局面，只見他滿頭大汗，閉著嘴巴，漲紅了臉，手背上的青筋都鼓了起來。我們啦啦隊拼命地喊加油，也無濟于事。我們班又輸了，徹底的輸了！我們的心情都很失落。
雖然，比賽輸了，但是勝敗乃兵家常事。下次我們一定要把他們打得落花流水，措手不及。
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