小學五年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學五年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
我是一臺電腦，擺在柜臺里。聽同伴說，電腦是人們的好幫手，互聯網能干很多事。一時間，我感到自己責任重大。真希望有人買我。
一天，我被一個男孩的媽媽買走了，被人搬到電腦桌上。我的主人是個戴眼鏡的初中生，看起來文質彬彬的。男孩也挺好學，經常上互聯網查資料，和同學討論。我常聽他說：“網絡就是好，能方便、快捷地查資料。”但自從那天，一切都改變了。
那天，男孩在朋友的`推薦下，玩起了qq飛車。我有些驚訝，咦?怎么主人玩起了這個?但我也沒多想，只是做好各項工作，但是……
“噠噠噠，砰!”槍聲響起，主人高興地拍手叫好，我卻被小主人的一番猛烈敲打下，弄得酸痛不已。該死的“穿越火線”!自從主人迷上qq飛車以后，經常不顧學習。而且他還迷上了“穿越火線”、“生化危機”!
看著自己被摧殘無比的身軀，真不知還能撐到何時;看著主人成績一天天下滑，我也十分心痛。小主人的媽媽顯然覺察到這些，命令小主人從今天開始不許再玩電腦、上互聯網。“哼!這破電腦，不見得對你學習有多大幫助。就知道上網、玩游戲。改天我送人，看你還這么不正經。這破電腦。”小主人的媽媽罵了幾句扭頭就走了。我卻感到十分委屈。這能怪我嗎?我有錯嗎?我只是在聽從人們的指令行事而已。
小學五年級作文 篇2
上個星期六，我和朋友歷經千辛萬苦，終于從“狗口”奪回了羽毛球拍。
那天，灼熱的陽光烘烤著大地，大地成了一個巨大的烤爐，而弱小的`人們無可奈何的成了熱鍋上的螞蟻。
我和她各背一只羽毛球拍，兵分兩路向城市廣場邊的小花園進發。過了十幾分鐘，我倆幾乎同時到達那兒。我們拿起球拍開始了打羽毛球，我先發制人，一個大力扣殺，她還沒回過神來，球就落地了。他立刻開始反擊，一個后點高球，我連忙向后疾退三步，身體幾乎平著把球打了回去。她不甘心，跳起來猛地一扣，這次我可來不及救了……
沒打一會兒，我們就累得氣喘吁吁了。她靈機一動說;“咱們把拍子放這兒，去廣場休息會兒吧!”我欣然同意了，可把拍子放哪兒呢?我們倆心里都冒出了這個問題。于是，我們四處溜達，找合適的地方。我們逛到了一戶人家的院子旁，我眼睛一亮，說：“就放這鐵柵欄里吧!”她也很同意，于是我們就把拍子塞進了里面。天公不作美，正好來了一陣風，把我們的`氣味傳進了屋里。屋里突然躥出一只棕白相間的狼狗，嘴里“汪汪”地狂叫著，我們倆被嚇得魂飛魄散，顧不得球拍撒腿就跑。跑了一段，我們倆停下來商量對策。首先，我們想直接去拿，反正狗翻不過柵欄。可我們剛走到院子旁邊，狗又開始咆哮了，還把頭伸了出來，用眼睛狠狠地瞪著我們。我們又被唬住了，但此時又發現了一個驚喜，狗拱來拱去，竟幫我們把拍子拱了出來。隨后，我們制定了“聲東擊西”戰術，可誰也不愿當那去拿拍子的人呀!最后我們以猜拳的方法解決了。我去拿，她裝狗叫，吸引那狗的注意力。
行動開始，她大聲地“汪汪”叫起來，那狗也叫起來和她呼應。我乘機躡手躡腳地朝院子走去，到了柵欄旁，我悄悄地拿起拍子，沒想到狗發現了我，風一般沖了出來。我拿起拍子就跑，與她會合。拍子被拿回來了，我們高興地來了一次擊掌。這次經歷中，我們倆各有對錯。它告訴我們：提出錯誤意見的人，往往也是幫助大家走出困境的人。大家可不能因別人一出錯，就責罵、譏諷他哦!
小學五年級作文 篇3
“唉，今天語文又考砸了。肯定得挨批嘍！”平時成績挺好的我又考砸了。我拿著七十六點五的第三單元考卷郁悶，因為老師肯定會把這次考試的情況一一匯報給家長。整個下午的體育課、電腦、美術什么的副課我都沒心思聽講，一直在思考怎樣跟老媽解釋這七十六點五的爛成績。
“嘿，書呆子。”徐瑞瑞這個低智能的家伙不知又從哪兒冒了出來，“你看起來挺郁悶的`，又考砸了吧？嘿嘿嘿……是不是要被挨打呀？！”
“才不是呢！只是要被··被挨批。”前頭說得挺響，可到了后頭就沒底氣了，變成了嘀咕。
“差不多，差不多啦。成績再差點兒就要被挨打嘍！”徐瑞瑞擺擺手，滿不在乎地說。
“管你第十六個字母的事！快滾開！”我實在忍不住，沒好氣的對這個家伙說。
“好好好，我滾，我滾。我去采訪歐陽觀雨（介紹：全班最聰明，最漂亮，最受所有老師喜歡，體育拔尖，繪畫總獲一等獎，家務特會做的女生）得全班第一的心情去嘍！”這個低智能的家伙一溜煙兒跑了。
放學了，我垂頭喪氣地走回家。我走得很慢很慢，跟蝸牛的爬行速度差不多。我不說你們也肯定知道為什么吧？想遲點被挨批唄！
我慢悠悠地開著門，打開門后，家里的一幕差點兒沒給把我的心臟病給嚇出來：老媽她優雅地躺在沙發上看電視，鏡頭再拉近點兒，只見她嘴唇上吐著口紅，眼睛瞇著，上眼眶擦了紅紫相間的眼影，還戴著假睫毛，打了粉底。“我回來了！”我想老媽匯報了一聲。
“哦，你回來了。那你看看，媽媽我漂亮不？嗯？”老媽瞇著眼睛問我。
“嗯嗯嗯，漂亮，漂亮，非常漂亮！我趕緊回答。其實呢，我心里的小人可是這樣覺得的：老媽怎么畫這樣的濃妝？真是難看死了。要是和這幅模樣的老媽一塊兒散步或出門，被辦理的搗蛋鬼（‘導彈”二人組）給瞧著了，再被他們傳到班里，那我豈不是丟死人啦！！
我趕緊回過神來，神情沮喪地低著頭，準備開始被老媽批一頓。
老媽今天不知是心情好還是化了裝的緣故，擺了擺手，不在意地說：“好了好了！我已經知道你的語文爛成績了啦！你下次語文考試再仔細點兒就行啦！這次我就先不追究了！”
“謝母親放過我！”我高興極了，直沖到老媽跟前，忘了老媽打了粉底，親了口老媽的臉蛋，弄得我嘴唇上都是個粉末末。我又連蹦帶跳的跑回房間做作業去了。老媽笑了，但又搖了搖頭說：“唉，你這孩子……·”
我做完了回家作業，“啪”地躺在了床上，心里美滋滋地想：要是老媽天天都像這樣就好了，每天都化妝（就是費點兒錢），她每天都開心，我也每天都開心（不用每天被挨批），“這樣的日子多么幸福，這樣的日子多么快樂！啦啦啦啦（此處省略無數個啦）……”唉，可這是不可能的嘛！
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