四年級的作文(常用3篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的四年級的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
聽到豬油湯圓這幾個字，大家一定口水直流吧！但我們班的豬油湯圓可不同，他就是我的同桌唐元昊。這個奇葩的外號可是非常符合他哦！因為他長得圓頭圓腦，名字中還有唐元二字，和湯圓正好斜音，所以我們班的調皮大王杜佳浩就給他取了個外號豬油湯圓。
唐元昊只要一上體育課就像換了一個人似的`，整個人精神抖擻，跑步對他來說簡單；打排球時會裝幾下酷；仰臥起座輕而易舉。活動課，體育課應該是最能發揮他特長了！
可是唐元昊在學習方面卻是名列前茅。上課時一會兒拿著個紐扣在桌子上轉圈圈，一會兒拿個修正帶在桌子上涂來涂去思緒萬千，總不能集中思想上課，偶爾還要打擾我學習，提醒他也沒有用，不一會兒又動起來，真拿他沒辦法！老師面前一條蟲，同學面前一條龍，這句話用在他身上可再也合適不過了。記得那天上數學課時，他一直低著頭做小動作，王老師發現了，叫他起來回答問題，他一問三不知，嘴巴翹得老高老高，都可以當掛鉤了，老師也被他的傻樣弄得無可奈何。
他真是活像個豬油湯圓。在學習和老師面前猶如一個生的豬油湯圓，沒有光澤，無精打采；而在活動和同學面前則是個煮熟了的豬油湯圓，油頭滑腦。大家說說他像豬油湯圓嗎？
四年級的作文 篇2
心愿，應該是久藏在心田的，它是一個非常想實現的愿望，而這個愿望一定是美好的！
你有你的心愿，他有他的心愿，大家都有屬于自己的心愿。當然，我也有我的心愿。每一個人的心愿都是不平凡的，當然我得心愿也不例外。
過去，我的心愿是：當一名設計師，設計出美好的東西，試著去挑戰更難的，去提高自己的能力，自己的想象力，自己的耐力，讓這個你所設計的東西，變得完美無缺。
后來，我又增加了一個美好的愿望，就是當一名歌手，唱歌給全世界聽。把我的快樂、我的過去、我的傷心······全都用歌聲來表達出來，這樣是多么得快樂啊！
現在，我又有一個不平凡的.心愿誕生了。那就是當一名演員，當演員是我夢寐以求的，因為可以讓自己把人間的酸、甜、苦、辣······全都體會一遍，演出一部好的電視。
所以，我現在擁有著三個心愿。有一個心愿容易，完成一個心愿卻難。不管在完成我的愿望的這條路上，有多少困難在等著我，我都會一直走下去，直到永遠，永遠······
心愿，像一顆將要出土的樹種子，你培養它，它就會一點一滴的往上爬，只要你有耐心，堅持不懈地去培養它，它就會慢慢發芽，直到變成一棵茁壯的參天大樹。那時，你的愿望就實現了，之前的耐心、困難······都不算什么了。所以，我們走在去完成心愿的這條路上時，一定要堅持不懈地去努力，不要前功盡棄。總有一天，遙不可及的愿望會變成現實的！
每一個人都有屬于自己的心愿，雖然，每一個人的心愿不同，但都需要一點一滴的努力去完成。這就是我的三個對于我來說很重要的愿望。你的心愿是什么呢？
四年級的作文 篇3
在我很小的時候爺爺就一直有一個百寶箱，這個百寶箱很破很舊。據說，是在我爸爸小時候就有這個箱子了。有一天，我就問爺爺：“這個箱子這么舊，這么破，你為什么還要留著？”爺爺笑了，說：“別看它舊，在生活中我們缺少不了它！”
記得有一次，我牛仔褲的拉鏈壞了，我就對爸爸說：“這天褲子不要了，拉鏈壞了，咱去買新的吧！”這句話剛好被路過的爺爺聽到，他問：“褲子是不是小了？”“小到是沒有小，只是拉鏈壞了，不能穿了！”“那你把褲子給我吧！”等到了第二天，爺爺把一條褲子交給了我，我一看爺爺把拉鏈修好了。我驚訝地問爺爺：“你怎么修好的？”爺爺看了看百寶箱，說：“這全靠它！”我若有所悟地點了點頭。
我床頭柜上有一只小鬧鐘，它很可愛，我十分喜歡它。但有一天我心愛的鬧鐘它停著不走了，我正為它發愁呢！爺爺走過來，似乎看明白了我的心思，又拿出他的寶貝——百寶箱。他先用螺絲刀把螺絲拿出來，接著用他嫻熟的技藝很快就修好了我的小鬧鐘，我十分高興。
我漸漸長大了，明白了百寶箱的真正含義。爺爺從那時起就修理破舊的`東西，為的是讓我們不要浪費。雖然現在我們中國發展越來越好了，貧困的孩子少了很多，但仍然有那么多孩子上不起學。爺爺覺得應該讓我們發揚艱苦、樸素老一輩的革命精神，不要隨便浪費。我現在也準備了一個儲蓄罐，把買東西找下來的錢，或者零用錢存在里面，當災區有困難，我就會捐錢。
爺爺的百寶箱我們都缺少不了它。
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