一年級作文

時間：2023-12-20 10:03:49 一年級

一年級作文

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的一年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

一年級作文

一年級作文篇1

　　3月12日植樹節那天，小明和小紅相約到山上植樹，小紅扛著預先準備好的樹苗，小明扛著鏟子，提著水桶，一路上歡歌笑語，很快就到了目的地。

　　小明揮舞著鏟子開始挖坑，汗水順著他的臉頰往下淌，不一會兒，樹坑挖好了。小明說，小紅。小紅立刻把手中的.小樹苗立進坑里，扶正了。小明又揮舞著鏟子，一鏟一鏟地往坑里填土，坑填平了，小明和小紅圍著小樹苗轉圈，把坑里的土踩實。樹苗根部的土壤被他們踩得凹了下去，小明把水桶里的水倒進凹里。

　　一棵小樹就栽好了。

一年級作文篇2

　　我就像一只小蟲子，書就是我的食物，每天必不可少的一件事就是吃書，我被香味所吸引了，正如被書上的故事所吸引了，在煮書和吃書的過程中，都會放上一些調料，而那些調料正如所花的精力一樣，花的精力越大，也就是放的調料多，書就好吃，那么，得到的經驗就越多，花的精力越小，也就是放的調料少，書就不好吃，那么，得到的經驗就越少，吃的書多了，就能吃飽。

　　有時候，我看書都會在廁所蹲上一個小時呢，那時候的我，早就忘了廁所的.臭，我的全部身心之力都在書上，記得還有一次，我邊看書邊干活，媽媽讓我去洗碗，我抱著書去了，本想一邊洗，一邊看書，可是那本書竟在不經意間掉進了水里，我吸取了教訓。

　　書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識面也寬廣了不少。

　　我可以一日不吃飯，但不可一日不看書，這就是我——一個愛讀書的小書蟲。

　　我愛讀書！

一年級作文篇3

　　一個秋高氣爽的晚上，我坐在家門口乘涼，突然看見兩個十五歲的小女孩在追一個白色的東西，等那個白色的東西躲在我家辣椒樹下面時，才知道，那是一只剛生出來就被丟棄的小貓。它全身雪白，兩只小眼睛水汪汪的，就像兩顆閃閃發光的彈珠。它全身都小，不管是耳朵還是眼睛，都比其他的貓小。它很可愛，而且叫聲也和其他貓不一樣，也許是剛出生的原因吧。我看著它的眼睛，它也看著我的眼睛，突然覺得它有一種說不出的'可愛，也許這是貓的魅力吧。它的眼睛在燈光的照耀下更加奪目，似乎在和我訴說它的不幸……很快我便要去吃晚飯了。等我吃完飯出來看它的時候，它已無影無蹤。

　　一眨眼，便要睡覺了，可我心里還惦記著它：它有沒有吃飯，現在是否找到了歸宿……

一年級作文篇4

　　我的媽媽特別愛嘮叨，如果聽到“應豐澤，應豐澤，快點來吃飯”。剛才我是說如果，現在真地叫了，我要趕緊去了。

　　有一次，我在做作業，媽媽過來盯著我，我很緊張，一下子寫錯了，媽媽說“你怎么這么粗心呢，快點改回來。”“是”我極其厭煩地回答。

　　突然媽媽又喊了起來，她說：“你怎么又錯了，真粗心，你想想，要是醫生像你一樣，把左寫成右，這樣，原本該得到治愈的.左手，醫生們卻去治愈右手了，你說這樣，行嗎？”這樣的例子，媽媽每天都要跟我講述一番。

　　過了一會兒，媽媽又嘮叨了，我不管三七二十一了，直話直說：“媽媽，你太嘮叨了。”

　　看，這就是我愛嘮叨的媽媽。

一年級作文篇5

　　3月是學雷鋒月，走在大街上，站在公車上，隨處都可以看到活雷鋒，他們的行為深深的震撼著我的心靈。雖然我沒有做什么好事，但一個心靈深處的記憶又在這學雷鋒月里大放光芒。

　　那是一個下著毛毛細雨的下午，我和我的同學黎佳程一起回家，我們沒帶傘，只能戴著帽子，頂著細雨向家走去。一路上，我們有說有笑，高興得不得了。這時候，一個賣廢品的老爺爺推著一輛三輪車，三輪車十分破爛，里面只裝了一些廢紙廢鐵，可是這一個駝背的老爺爺卻十分艱難地走著，好像很吃力的樣子。“小朋友，你幫我推一下好嗎?這是一個上坡，推起來好吃力。”老爺爺特別嘶啞地說，我們聽了，裝作沒聽見，沒有理他，心想：“到底幫不幫呢?”那個老爺也以為我們不做，就說：“你們幫幫我吧，我給你們一元錢。”我們聽了，二話沒說，立馬跑到哪里，幫老爺爺推了上去。老爺也拿出錢包，從里面掏出兩張破爛不堪的一元錢遞給我們，我們倆笑了笑，沒有要他的'錢就走了。“你們還沒拿錢。”老爺爺大聲叫道，“我們不是為了錢才幫你的，”我們回頭向他說，“我們是活雷鋒!”老爺爺聽了，欣慰地笑了，笑得那么燦爛：“非常謝謝!”

　　這件事過去許久了，卻像寶石一樣鑲在了我心上，永遠也不會變，因為那是我做雷鋒的象征。那一次，我感到了無窮的快樂，無比的欣慰，因為那一次我讓別人夸我，豎起大拇指夸我。雷鋒雖去，一個個活雷鋒卻在延續他的精神。

一年級作文篇6

　　我這是在哪兒？

　　我揚起手，舉起手中的棍子，攙扶著站起來。摸摸頭，只依稀記得“流年催流水，我生非落花。”什么意思？我還迷糊不清。但是我現在唯一知道的是我餓了，我需要食物。走進一家客棧，所有人都盯著我看，我發覺我長著毛，還有尾巴，為什么別人沒有呢？我坐下來，在我坐下的一剎那，一個人走了過來，滿臉堆笑地對我說：“客觀官點些什么？”我拿著本子說：“這個，這個和這個。”雖然我奇怪我為什么懂她的意思，可填飽肚子畢竟是第一位。

　　“你要吃霸王餐是不是？”我被一個胖子推了出來，他貌似是這里的老大，：“活得不耐煩了？是吧？弟兄們，打！”雖然我不明白出了什么事，可挨打是不能忍的，我拿著棍子，與敵人周旋，一個店里的打手突然沖過來拿著刀對我打，我下意識的拿棍子擋，然后一棍子直接打飛了他。看樣子。有點困難了，其余幾人面面相覷，突然大喝一聲朝我沖來，我一個掃腿踢翻一個，然后用棍子把他一砸，他后面第一個人直接和他一起飛出去，突然一個人大喊“住手！”我微微一怔，扭過頭去，一個相貌丑陋的男子走了過來，“他的.錢我來付！”“那我的手下傷的怎么辦？彭老板？”看來也是個大人物。

一年級作文篇7

　　我愛我祖國，我的祖國像一座大花園，花園里開滿了五顏六色的花。我愛我的祖國，我的`祖國像一片海洋，海洋里生活著很多很多的魚兒，我們就是那快樂的小魚，在自由地游玩。我愛我的祖國，我的祖國像一片藍天，藍天上五星紅旗在迎風飄揚，小鳥在快樂地飛翔。我愛我的祖國，我的祖國像媽媽，永遠都在關愛著我們。我在想，我的祖國是多么美麗，多么遼闊，多么慈祥啊!我深深地愛著我的祖國。

一年級作文篇8

　　著“叮鈴鈴”的下課鈴聲響起，操場上就熱鬧起來了，同學像小鳥一樣飛出了教室，奔向操場，開始了快樂課間十分鐘！

　　操場上頓時熱鬧起來，起邊的跑道上同學們在比賽跑步，他們像一只只兔子跑的飛快。只聽見“唰、唰、唰”就不見了人影。足球場上一群男同學在踢足球，你把球踢給我，我把球踢進球門，守門員一躍而起，可惜沒接住足球應聲入網，而自己結結實實的摔了一跤！

　　跑到的另一邊有同學在跳繩，繩子在地上拍打著像是在演奏一首美妙的'交響樂，他們像一只只小蝴蝶在繩子里翩翩起舞。場外幾個同學圍在一起，他們在干什么呢？原來是在踢毽子，毽子忽上忽下、忽左忽右，像快樂的音符在跳動。

　　籃球場上楊浩鳴在帶領我們班的男生，熱火朝天地打著籃球，籃球在他們手中，像調皮的孩子一樣蹦來蹦去，你傳給我，我傳給你熱鬧極了！

　　那邊的角落里，只見兩個同學揮舞著羽毛球拍，羽毛球在空中劃出一道美麗的弧線，優美至極！

　　“叮鈴鈴”上課鈴響起了，同學們回到了教室，操場上又恢復了平靜！

一年級作文篇9

　　這次我戰勝了自己20xx年8月1號古箏4級考級，那是一次既激動又緊張的考試，也就是那次刻骨銘心的考試，讓我又一次的突破了自己戰勝了自己！一大早天剛蒙蒙亮，爸爸媽媽送我到了油田藝術中學。跟我一樣好多同學都陸陸續續到了等候室，拿著準考證排上號，等待著叫自己的名字，緊張的等待著。等候室里的師姐師妹們，有的在背譜、有的在空手指練習手法，都在做著考前準備。一眨眼功夫，叫到我的名字了，我的`心一下子躥到了嗓子眼，像一只兔子在心里七上八下的跳，此時腦子出現了許多問號，彈錯了怎么辦？我能考過嗎？老師會不會批評我……這時，我又想起了爸爸媽媽對我的叮囑和鼓勵，我的心情一下子平靜了許多。我走向考場，監考老師和藹的向我微笑了一下，我禮貌的向老師鞠了一躬，坐到古箏前，深深地吸了一口氣，平靜了一下心情。

　　左手撫琴，右手撫弦，開始彈奏，隨著音樂的響起，我緊繃的心慢慢放松了下來，像平常練習那樣流暢的彈了下來，我正沉浸在其中時，只聽得老師用筆尖點了一下桌子說：好，結束了。”瞬間在半空中旋轉起的石頭落了下來，考試終于結束了。考試終于結束了。在考場外的老師和父母都對我說：“迎迎彈得不錯。”聽了這句話，我心里比蜂蜜加糖還要甜。想想在這句話的背后，流過多少淚，受到過多少批評，又有過多少次的放棄念想，但是仍然咬牙堅持到了考級的這一天。曾記得老師為了讓我們彈好，一次次又耐心講解，并指出我們的錯誤，讓我們改正；曾記得爸爸媽媽每天都大老遠陪著我跑來油田這邊學古箏，有時候不管刮風下雨天氣多么惡劣，依然如故；曾記得同學們一起并肩作戰、一起抱怨過、一起吵鬧過的情形，那些都成了過去，堅持就是勝利，所以走到了這一天。通過這次四級考試，讓我明白了一個道理：不經歷風雨怎么見彩虹，不是每個人都隨隨便便成功。把握生命里的每一分鐘，努力實現心中的夢。這次我戰勝了自己，以后我還會不斷戰勝自己突破自己！

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