二年級(jí)未來的家鄉(xiāng)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)未來的家鄉(xiāng)作文5篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)未來的家鄉(xiāng)作文 篇1
大家猜猜看，未來的家鄉(xiāng)是什么樣的？未來的家鄉(xiāng)可是個(gè)神奇的世界！我現(xiàn)在就要乘坐“時(shí)光機(jī)五號(hào)”來到未來世界。
哇！眼前的景色讓我驚呆了，因?yàn)轳R路上車子太多，所以有的車子就變成了飛機(jī)，在天上飛，而且，原來的車子后面都會(huì)排出廢氣——二氧化碳，現(xiàn)在，車子后面都會(huì)有一個(gè)“廢氣凈化管”，排出來的是氮?dú)狻?/p>
這時(shí)，一位叔叔開著一輛天藍(lán)色小汽車向我駛來，“歡迎你來到這里！”說完，叔叔便帶我去他們家做客。
我一來到他家，就發(fā)現(xiàn)這房子里住的人，都有一把遙控器，只要按一下按鈕，房子就會(huì)按照你想要的'東西，出現(xiàn)在你面前，“來，吃一只蘋果吧！”叔叔對(duì)我說，“謝謝！”我拿起蘋果開始參觀房子。這棟房子的窗戶是能防紫外線的，門是多功能的：家人來了，它會(huì)說“請(qǐng)進(jìn)！”客人來了，它會(huì)說“歡迎！”壞人來了，它會(huì)說“壞人來了，壞人來了！”同時(shí)還會(huì)發(fā)出警報(bào)聲。接著，我又走進(jìn)了廚房，廚房里的東西都令我感到新奇，碗是保溫的，筷子、勺子，都是不用洗的，煤氣是由一個(gè)機(jī)器吸進(jìn)空氣，變成火的······
這時(shí)，叔叔又說要帶我去小區(qū)參觀。我和叔叔來到幾排綠樹前，叔叔告訴我，這些樹是空調(diào)樹，夏天給人們送來一片清涼，冬天為人們帶來一陣溫暖。樹的旁邊是小池子，里面有小魚、小蝦，它們?cè)谶@里只需喝一口水，就能當(dāng)一天的飯。
啊！時(shí)光機(jī)的定時(shí)到了，我對(duì)叔叔說聲“再見！”回到了現(xiàn)在，我不禁想：雖然這些經(jīng)歷只是我的想象，但是我相信，隨著科學(xué)發(fā)展，這些景象一定能實(shí)現(xiàn)。
二年級(jí)未來的家鄉(xiāng)作文 篇2
未來的家鄉(xiāng)，一定很美麗。
家鄉(xiāng)的自然景色很美。現(xiàn)在，家鄉(xiāng)的山區(qū)正施行退耕還林、綠化美化工程。未來的家鄉(xiāng)一定是個(gè)山清水秀、空氣新鮮的好地方。
未來的家鄉(xiāng)交通便捷。現(xiàn)在的家鄉(xiāng)正修筑忻阜高速公路，加強(qiáng)道路交通建設(shè)。未來的.家鄉(xiāng)，人們出行更方便，忻阜高速公路竣工后，我們?nèi)齻�(gè)小時(shí)就能到達(dá)北京，去天安門廣場(chǎng)。
未來的家鄉(xiāng)信息通達(dá)。現(xiàn)在的家鄉(xiāng)，買電腦、上國際互聯(lián)網(wǎng)的人越來越多。未來的家鄉(xiāng)，一定是利于大家與國內(nèi)、國際的親朋好友交流的好地方。
現(xiàn)在的家鄉(xiāng)積極響應(yīng)國家號(hào)召，構(gòu)建和諧社會(huì)，未來的家鄉(xiāng)一定是人心向善，互送溫暖的好地方。
二年級(jí)未來的家鄉(xiāng)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)是北京。我不太喜歡這里，因?yàn)榭諝獠缓茫R路上的.車太多，很堵還不環(huán)保。
我希望未來車時(shí)太陽能和風(fēng)能的，還能在天上飛，這樣又不堵車又不用油。地上也沒有馬路，就能種上很多很多的樹。
十幾年后，人們發(fā)明了一種藥，能讓蘋果長(zhǎng)得更大，更甜。以后的蘋果會(huì)長(zhǎng)成個(gè)皮球般大小，象蜜糖一樣甜。
以后，市場(chǎng)里會(huì)賣很多節(jié)能燈泡，手動(dòng)發(fā)電手電筒。
我真希望未來會(huì)這樣。
二年級(jí)未來的家鄉(xiāng)作文 篇4
眨眼間二十年過去了，家鄉(xiāng)的變化讓我大吃一驚。
我先來到母校，剛踏進(jìn)校門便被眼前的情景驚呆了：教學(xué)樓換成了塑料的，非常大。同學(xué)們?cè)跇琼斏献鲶w育鍛煉，我感到奇怪的是：操場(chǎng)是干什么的，怎么都跑到了樓頂上了？再一看，啊！原來操場(chǎng)四周都種了婀娜多姿的柳樹，還有好多花叢，到處種滿花草，萬紫千紅。西邊還有一個(gè)人工湖，湖里的青蛙活蹦亂跳，好一派美麗的景色！
我懷著高興的心情來到教室，但等了好長(zhǎng)時(shí)間也不見老師來。突然，同學(xué)們面前的彩色電視機(jī)閃出了老師慈祥的面容。原來老師在通過電視機(jī)給我們講課。
老師批改作業(yè)也有一套設(shè)備，像“指示器”“小型機(jī)器人”，如果老師疏忽，批錯(cuò)一道題“指示器”上就會(huì)出現(xiàn)紅“×”。有時(shí)老師很忙，“小型機(jī)器人”就會(huì)幫老師做些事情，老師再也不那么累了。
接著，我又來到了服裝店。未來的衣服具有抗水性。雨水滴在衣服上，能順著衣服滑下來。如果穿上這樣的衣服，外出的時(shí)候就不用戴雨具了。這種衣服還能在不同的光線照射下或在不同溫度的地方變換不同的色彩。它還會(huì)根據(jù)衣服的色彩，散發(fā)出各種香味。如白色的.衣服會(huì)發(fā)出梨花的香味，粉紅色的衣服會(huì)發(fā)出桃花的香味，黃色的衣服會(huì)發(fā)出菊花的香味等等。這種香味對(duì)人體可是很有好處呢！它能使人心曠神怡，身體健康。
這就是未來奇妙的家鄉(xiāng)。
二年級(jí)未來的家鄉(xiāng)作文 篇5
現(xiàn)在人們很會(huì)破壞環(huán)境，人們把大量的樹木造成了紙張，走進(jìn)森林，看到六分之二的樹木被砍掉。小河里面什么都有，比如說垃圾、菜葉、雞毛、鴨毛看起來死氣沉沉，走進(jìn)山里，看見大量的樹木被燒成黑色的了。
晚上，我夢(mèng)見我穿越時(shí)光隧道來到了未來的家鄉(xiāng)。
來到河邊，我看見河水清澈見底，有很多鴨子在河里游來游去，一邊游著，一邊呱呱地叫著，好像在說：好快活，好快活！
走進(jìn)森林，我看見了許多不同顏色的花，有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的'、粉的看見了很多大樹，大樹茂密的枝葉像一把把大傘似的，給人們乘涼。
走進(jìn)山里，我聽見了小鳥的叫聲，看見許多小鳥飛來飛去，那些小鳥羽毛五顏六色，好看極了
我希望這個(gè)夢(mèng)可以成為現(xiàn)實(shí)。
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