小學(xué)二年級(jí)作文【錦集5篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我最喜歡的人是我的表哥。
表哥長(zhǎng)得很瘦，像竹竿一樣。他有著一頭烏黑發(fā)亮的'頭發(fā)，一雙靈巧的手。
表哥學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，我很喜歡他這一點(diǎn)。記得有一次，我去給他送水果，我進(jìn)了他的房間后，他一點(diǎn)都不知道。我在那站了一會(huì)兒說(shuō)：“哥哥，吃水果了！”他才知道我進(jìn)來(lái)了。他那認(rèn)真的態(tài) 度真值得我學(xué)習(xí)。
表哥也愛(ài)運(yùn)動(dòng)。他有時(shí)會(huì)帶我去打籃球。第一次打籃球，我怎么也投不進(jìn)去。這時(shí)表哥對(duì)我說(shuō)：“你看我投，多看幾遍。”話(huà)音剛落，只見(jiàn)表哥用一只手托著球，然后，騰空一跳，手腕輕輕一 壓，那球就乖乖的進(jìn)了籃筐之中。我看的目瞪口呆，想不到表哥那么厲害。表哥走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，現(xiàn)在我來(lái)教你。”我認(rèn)真地聽(tīng)表哥講解動(dòng)作要領(lǐng)，不會(huì)的動(dòng)作，表哥不厭其煩地反復(fù)教我。終于， 我可以投中幾個(gè)球了。
我喜歡我的表哥，我喜歡他的認(rèn)真、耐心的精神，他是一個(gè)很棒的表哥。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我經(jīng)常會(huì)想，如果我是你......
如果我是你，我會(huì)做一個(gè)辛勤的園丁，為那些綠蔭中成長(zhǎng)的小樹(shù)澆水、施肥。如果我是你，我會(huì)做一只勤勞的蜜蜂，把辛勤采得的蜂蜜無(wú)私地給人們，正所謂“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”吧！
如果我是你，我要帶著樹(shù)種，飛到干旱的沙漠，在那里播下樹(shù)種，使沙塵暴不再干擾我們的生活。如果我是你，我要在城市播下樹(shù)種使大氣和噪聲污染不再危害我們的健康。如果我是你，我要飛遍全世界，在那里全部種下不同品種的樹(shù)苗，把翠綠帶進(jìn)我們的家園！
如果我是你，我一定要用你的.萬(wàn)能口袋，穿越歷史的長(zhǎng)河，來(lái)到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期屈原的身邊――一位滿(mǎn)懷抱負(fù)卻無(wú)法施展才能的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，懷著熾熱的情感，創(chuàng)作出了《九歌》、《離騷》等新體詩(shī)，我要感受他當(dāng)時(shí)的心情……。如果我是你，我一定要用你的竹蜻蜓，穿越歷史，飛到秦始皇身邊，勸他不要聽(tīng)信小人之言，造成了焚書(shū)坑儒的悲慘局面，我要飛到項(xiàng)羽身邊，挽救那處于四面楚歌的西楚霸王。我要……。
如果我是你，我是能將幸福灑滿(mǎn)人間的幸運(yùn)女神，我會(huì)將幸福的種子播撒在四川、青海玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)，為他們獻(xiàn)上一份愛(ài)心，希望他們能早日走出痛失家人、家園的陰影，恢復(fù)正常的生活。
如果我是你，我將讓世界沒(méi)有貧窮、痛苦，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
....
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
今天三點(diǎn)三十分，我在未來(lái)之星的課程結(jié)束了，收拾好東西走到了回家的路上。
我先路過(guò)了一片花叢，花叢中一朵朵美麗的小花爭(zhēng)奇斗艷，有紅的、白的、藍(lán)的，五顏六色，美麗極了。
繞過(guò)幾條大街后，我又來(lái)到一座天橋上。這座橋已經(jīng)修建了多年，扶手上布滿(mǎn)了灰塵。橋旁停著一輛嶄新的自行車(chē)，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。我下了橋，走了幾步，就來(lái)到一個(gè)露天的菜市場(chǎng)。
菜市場(chǎng)的門(mén)口有四五只放養(yǎng)的小雞，它們一邊踱著方步一邊啄著地上的'爛菜葉子，旁邊還有只小狗在悠閑的散步。我走進(jìn)菜市場(chǎng)，只見(jiàn)里面人山人海，有提挎籃的老人，有穿校服的學(xué)生，還有打扮光鮮的中年人。他們有的在跟小販討價(jià)還價(jià)，有的仔細(xì)挑著菜，還有的裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃菜準(zhǔn)備回家。我又看向那些蔬菜，長(zhǎng)長(zhǎng)的黃瓜頭上頂著一朵小花，冬瓜胖胖的挺著大肚子，金針菇細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的歪著頭好像一天沒(méi)吃飯。
走出了菜市場(chǎng)，往前又路過(guò)一個(gè)花園，花園旁邊就是我家了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
每次上學(xué)路上我都會(huì)路過(guò)街心花園，那里景色真美啊！迎春花綻開(kāi)了笑臉，露出了黃黃的花蕊。柳樹(shù)甩著自己翠綠的.長(zhǎng)辮子。小草鉆了出來(lái)，像一個(gè)小寶寶，東看看、西看看，真想趕快認(rèn)識(shí)這個(gè)美麗的世界。看著它們生機(jī)勃勃，我的心情也隨之好起來(lái)。
可是，今天上學(xué)路上路過(guò)街心花園的時(shí)候，卻看到這里一片狼藉：迎春花的笑臉沒(méi)有了，它的花瓣凌亂地掉在了地上；柳樹(shù)也沒(méi)能幸免，被電鋸給鋸倒了；小草被連根拔起。
它們好像在對(duì)人們說(shuō)：“我們這么美麗，可以為大自然增添一份生機(jī)，也可讓你們的心情變好，讓你們愉快起來(lái)。我們才剛剛蘇醒，你們就把我們給鋸掉或拔掉了。”
我問(wèn)爸爸：“他們要干什么？”“鋪路唄！”爸爸回答道。我的心里不禁打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，他們?yōu)槭裁捶且谶@里鋪路？即使要在這里鋪路，為什么不能拐個(gè)彎呢？給它們留條生命不好嗎？
我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，讓我們一起創(chuàng)造碧水藍(lán)天！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
讀了《丑小鴨》這編故事，我發(fā)自?xún)?nèi)心地想，我多么像一只“丑小鴨”。
“丑小鴨”不是鴨子，而是一只美麗的天鵝，它被一只母鴨孵出來(lái)，所以人人以為他是鴨子。由于他的體積龐大、特別，處處受欺負(fù)，還自己一人經(jīng)受寒冷的冬天，終于春天來(lái)臨，它變成了一只美麗的天鵝。
一個(gè)像丑小鴨的'我，讀書(shū)落后，上課好玩。而我這只丑小鴨不是被別人欺負(fù)，而是我欺負(fù)別人。
我羨慕陳曼琳的聰明才智，每一年級(jí)都是她班長(zhǎng)，每一學(xué)期都有獎(jiǎng)狀；我羨慕黃銘琪的頭腦靈活，每當(dāng)老師題問(wèn)題，她都第一個(gè)舉起手，回答出來(lái)；我羨慕劉思旋的歌喉，每當(dāng)上音樂(lè)課或下課時(shí)，他的歌喉使我坐在她面前靜靜地聽(tīng)著；我羨慕王樂(lè)婷的畫(huà)畫(huà)能力，每一張畫(huà)都得優(yōu)，我羨慕……
我看不起自己，更看不起那些不喜歡讀書(shū)，一天喜歡打架的人。我多么想走回頭路；我多么想改過(guò)自新，做一個(gè)出息，讓爸媽有面子的人；我多么想有一只翅膀，飛到那些美麗的天鵝那里，不在做一只丑小鴨；我多么想有一個(gè)好心人來(lái)點(diǎn)燃我心中的燈；我多么想……
請(qǐng)大家告訴我，我能否變成一只天鵝？
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