小學五年級作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學五年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級作文 篇1
每一個個新生命剛踏入這個世界的時候，就意味著你的人生剛剛開始......
我們嘆服驚訝小苗，在那樣貧瘠的土縫里竟生存著這樣頑強的生命，我們沒有理由不為生命喝彩；美國西部大沙漠中的蛇是生命的奇跡，能將石頭點燃的溫度中，那毫無畏懼的生命卻能在晚上自由的進入，我們沒有理由不為生命喝彩。
我為生命喝彩。蠶奉獻出自己的生命，結為繭而變成蛹。蛹破繭而出，化而為蛾，蛾產卵，孵為蠶，生生不息，代代相衍，這是多么豪邁的生命之歌。
我為生命喝彩。螳螂捕蟬，那是為了維持生命。當我看到雌雄螳螂我為生命喝彩。在交尾之后，雌螳螂竟大口吞掉自己的丈夫，不禁為其殘忍而震顫，而當我知道它們這樣做是為了繁衍后代，延續生命時，心中莫名地產生一種“崇高”。這是何其悲壯而又慘烈的生命之歌。
我為生命喝彩，在兇猛的洪水中，有兩個孩子不慎落水，當時有許許多多的人跳入水中...結果，這兩個孩子得救了，而許許多多的人都奉獻了自己寶貴的生命.
每個人都希望自己是溫室里的花朵能得到主人的'百般呵護，希望自己每天順順利利。但是不經歷風雨怎么能見彩虹呢？每個人應該學
堅持，就像貧瘠土地里的小苗,沙漠里的蛇等那樣。
我們擁有自己的生命應該覺得很幸福，因為我們可以做自己喜歡的事情，而那些死去的人卻不可以，我們應該為他們感到惋惜.
讓我們為自己的頑強生命，喝彩!
小學五年級作文 篇2
二十年后的我又回到母校，啊，真的變了！
剛走進校門，一個機器人滿臉笑容走了過來說：“請問您找誰啊？”“哦，我以前是這里的學生，回來看一下母校。”我說。機器人笑答：“請進吧，歡迎來參觀。”一進校門，就是圖書館，走進去看，都是全自動的，你只要按下按鈕，機器人就會給你送過來。
參觀完圖書館，機器人帶我來到教學樓，哇，真高啊！一二三四……數都數不完，我乘電梯來到第五層，是教語文的。咦，老師怎么沒來？突然學生們得電腦上閃出了老師慈祥的面容，原來老師是通過校園網絡給學生們上課的.。即便是這樣上課，同學們的成績也都很棒。
下課了，我心想：奇怪，怎么沒有操場呢？機器人又帶我來到了最高的樓頂，樓頂有高級安全防護系統，樓頂操場一點也不比那些在地面上的普普通通的操場差，足球場，籃球場……一應俱全，還有許多我沒有見過的。
現在的學校可真是好啊，真想永遠留在這里……
“怎么還不起床啊，這都幾點了！”我被爸爸的喊聲叫醒了。在上學路上，我想：這雖然只是夢，但只要經我們的努力，就一定能成為現實。
小學五年級作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉眼間二十年過去了，正好美國所有汽車店老板都放一個月的長假，身為美國洛杉機汽車店老板，我把法拉利599跑車的發動機、蘭博基尼GallaRdo跑車的空間感、蘭博基尼MurCielgo跑車的LED燈和輪胎、蘭博基尼Diablo的外形（車殼），加上布加迪的威龍16。4的天窗加性能，還有速度、色澤，把汽油改為吸收太陽能，還有一個空氣過濾器，這一系列的改裝，是我花了一個月的時間才改裝好的，也是為回長治而奔，這樣的汽車天衣無縫。第二天一大早，我開上我的改裝車“兇狼”飛車回國了。
我的車只用了三小時就從美國洛杉機到達了中國山西太原的長治，眼前的景象立刻把我驚呆了，原來的天空變成了現在的路，所有高樓都是透明的，不管樓有多高，陽光還是那么明媚，這樣更適合我的車。使我更驚訝的是，眼前好多車都在天空飛，這時我發現有輛阿斯頓·馬丁DB9（兩輛）一黑一白向我馳來，原來是爸媽來接我了，我特別高興，為了便于通話我向爸媽發了我的信號碼，只要我在車里說話，爸媽都能聽見，我們一起到了母校，媽呀嚇死我了，因為我用飛車上的電子計算器算了算，竟有800多層，爸爸說：“中國的`人流量逐漸上升學生也越來越多，就建了這么高。”我要回家，爸爸、媽媽把油門踩死了，我卻只能踩半個，因為我的“兇狼”跑的太快了。爸爸在一座高樓前停了下來，原來這就是我們的家呀，“爸爸，我的臥室在哪呀，爸爸指了指頂層，原來我的臥室在頂層，爸媽的臥室也在頂層，由于他們倆人的飛車上不了那么高的頂層，爸爸說：“只能走樓梯了”，我卻拍拍胸脯說：“沒事，爸媽上車，我帶你們上去”，說著，我拉開車門，請他們進。我的車有全自動升高空氣噴射器，5分鐘后，我們就到了頂層，頂層陽光充足，我打開太陽板，就下了車，門有好幾道，都是指紋鎖，有五道。每個指頭解一道。
進入我的臥室，使我驚訝無比，所有家具都是全自動，我往床上一躺，床就開始按摩了。這時，我被媽媽的叫聲驚醒了。
這雖然只是一場夢，但我相信在不遠的未來，這一切一定會變成現實的。
小學五年級作文 篇4
“鄭律彤，你再欺負妹妹，我就……”明明是妹妹先欺負我的，我才反擊的，媽媽還說我。
這天，妹妹拿著拖把來我房間，一會兒扮演巫婆掃地，一會兒扮演公主拿權杖，一會兒扮演仙女拿魔法棒……玩得不亦樂乎，還拿衣服當道具玩過家家，那時，我正在寫作業，她乒乒乓乓地弄出一大堆聲音，讓我心神不寧，我很想讓她出去，但想到可能一會兒她就出去了，就沒管她。
一分鐘、十分鐘、三十分鐘……直到一個小時過去了，她還是沒有出去，我只好讓她出去，這時，她不干了，我發火了，把她拉了出去，她抬起拖把就往我身上打，我怒發沖冠，回擊了她一下，她竟然哭了起來，引來了媽媽，妹妹向媽媽訴苦，聽完以后，媽媽便開始罵我，我解釋了半天也沒有用，媽媽始終相信妹妹說的。
經過這次教訓，我明白了，不要因為妹妹的.事找媽媽講理，畢竟姐姐應該讓著妹妹。最后，媽媽知道了事情的原委，向我道了歉，那時，媽媽罵我的時候，我心里難受極了，像打翻了的五味瓶。事后，媽媽還幫我看了一下妹妹打過的地方，我的心里暖暖的。
小學五年級作文 篇5
家鄉的美景數不清，但最讓我心動的還是那個小小的池塘。
池塘的水真清啊！水里的鵝卵石清晰可見；池塘的水真靜啊，像一面大鏡子，倒映出池邊柳樹的影子。池面上，小小的，圓圓的浮萍好像給池塘穿上了一件綠色的連衣裙。翠鳥披著美麗的外衣站在樹枝上，直盯著水面，正準備大顯身手呢。
池面下，水草隨著水波，扭動著身體，好像一位妙齡女子正在婆娑起舞。這可是魚蝦們玩耍的天堂。小魚小蝦們正在水草中捉迷藏呢。水下出現了一個個小黑點，原來是小蝌蚪呀，它們三五成群地游來游去，可能是在找媽媽吧。
池塘的`景真美呀！春天，小魚鉆出了水面，露出了它的小腦袋。池邊的大樹也發芽了。花兒們爭奇斗艷，芬芳迷人。夏天，翠綠的荷葉像一個個大圓盤“浮”在水面上。荷花綻開了笑臉，粉嫩得像一位公主。秋天，落葉隨著微風的節奏，慢慢地飄落下來，像一只只在空中輕快飛行的蝴蝶。冬天，雪花飄到了池塘里，還來不及欣賞就和池水融為一體了……
小小的池塘真是四季如畫！
小學五年級作文 篇6
一張五歲的照片，打開了我的記憶，讓我走進了那時的回憶。
記得我五歲的時候，聽見了一句話“種瓜得瓜，種豆得豆。”我就想起了我最愛吃的糖果，有一天，我看見媽媽屋里有一包糖果，我想：如果把糖果種下，過了一年不就有糖果樹了，如果有了糖果樹，我就有了吃不完的糖果，多余的糖果也就把它們種下，也有糖果樹了，以后年年都有好多糖果樹，年年都有好多糖果。那該多好！于是我下定決心，一定要先種一棵試試。我挖了一個小坑，把糖果扔進了里面，把土埋上，澆水，然后等待這一刻大的.糖果樹，，過了一天，一周，一個月，我已經等得不耐煩了，于是跑去問媽媽：“媽媽，為什么我種的糖果樹不發芽啊？”媽媽笑著說：“你再等等吧。”我看了看爸爸，爸爸點了一點頭。……
又過了一周，我到樓下看了看，咦？怎么還沒發芽，我天天澆水，也拿肥料給他們施肥，為什么還沒有發芽，我把糖果從地里挖了出來，一看：“呀！怎么沒了。”我立刻跑去問媽媽，媽媽說：“等你上了小學就知道了。”現在我上了小學，已經知道是怎么一回事了，心里想：這個媽媽把我騙得這么苦，我居然上當了。
這就是我的童年，一個有趣而又幼稚的童年，現在想起來仍覺得很可笑！
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