實(shí)用的一年級作文5篇（優(yōu)秀）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的一年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級作文 篇1
我喜愛夏天的熱烈奔放，喜愛秋天的碩果累累，喜愛冬天的銀裝素裹，但我更喜愛春天的生機(jī)勃勃。
田野里透著春的氣息。草兒嫩嫩的，綠綠的，滿地都是，真想上去打幾個滾兒。在眾多植物中，油菜花顯得格外引人注目。瞧，一大片一大片的，金黃金黃的，猶如金色的海洋，蔚為壯觀。連黃蝴蝶也被這景色給迷住了，流連其中，翩翩起舞。我正想去追它，它卻飛入菜花叢中，再也找不到了。這不由得是我想起了南宋楊萬里的一句詩：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”
小溪里透著春的氣息。溪水清清的`，涼涼的，柔柔的，使你忍不住想捧起來喝上一口。溪魚成群結(jié)隊(duì)地嬉戲、追逐，時而露出水面吹幾個泡泡，時而鉆入水底啄幾下泥沙，時而鉆進(jìn)水草捉幾個迷藏，猶如一個個快活的小精靈。
山林里也透著春的氣息。瞧，竹筍長得正歡，它們迫不及待地鉆出了地面，這里一株，那里一株，遍地都是。尖尖的嘴，壯實(shí)的身子，棕褐色的外衣，一層裹著一層。它們貪婪地汲取養(yǎng)分，真想一夜之間長成參天的毛竹。
“一年之計(jì)在于春“，人們都出來活動了，抖擻抖擻精神，舒活舒活筋骨。大人們忙著在田間勞作，小孩在草地上快樂地放風(fēng)箏……
啊，春天，好一個多姿多彩的季節(jié)！
一年級作文 篇2
今天，我和爸爸媽媽一起在鼓浪嶼上游玩。
突然，我看見了一家叫作”人鬼情未了“的陶藝店，便走了進(jìn)去。一位姐姐就熱情的迎接了我，并給我找了一位師傅，讓他教我做陶藝。
桌子上擺放著各種花瓶，我就挑了一種做了起來。先握住瓶子中央，將瓶中間弄細(xì)，再將瓶口展開，然后將瓶身弄圓，沒多久，一個瓶子就完成了。
我決定將它送給奶奶。
一年級作文 篇3
下雪后，小方和媽媽開開心心地去公園看雪景，一路上小方興奮無比，不停地左看看右瞧瞧，她看見兩側(cè)的松樹像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。她們一進(jìn)公園，看見到處人山人海，有的人在打雪仗，有的人在堆雪人，有的人在滑冰，還有的.在雪坡上坐著滑下來，真好玩！
她們走了很遠(yuǎn)，終于選定了一處雪景美麗的地方，媽媽拿出相機(jī)正準(zhǔn)備幫小方照相。可是不知道為什么小方眼睛一亮飛快地向前方跑去，媽媽很奇怪? 小方跑到在大聲哭泣地小弟弟的身邊說：“小弟弟，你怎么了？”小弟弟一邊哭一邊說：“我滑完冰后找不到媽媽了。” 媽媽看見小方在幫助小弟弟，很感動，急忙記錄下這么甜蜜的鏡頭。
一年級作文 篇4
童年是個百寶箱，彩虹似的童年，色彩斑斕。童年的無知想抹也抹不掉。
一天清早，年幼的我隨著奶奶去菜園，路經(jīng)一個豬籠，里面有趴著的豬；有站著的豬；還有邊睡邊打呼嚕的小豬。我看著覺得有趣，便賴在那里不走了。我像顆釘子一樣，死死的釘在那里。不管奶奶怎樣拉我、扯我都是竹籃打水——一場空。奶奶無奈的搖了搖頭，叮囑我在這兒等她，便自個兒上菜園去了。
等奶奶走了之后，我迫不及待的翻過籬笆，把豬當(dāng)作一匹馬來騎。我在地上拾起一根干草，輕輕的`拍了拍小豬的屁屁，小豬就在里面圍著豬籠跑起來。小豬累了、渴了，我們就停下來休息一陣。
休息完后，我們又繼續(xù)狂奔起來。看見豬的身體那么大，我便情不自禁的擺起各種姿勢來，那時的我，宛如一位技藝高超的小騎士。
玩著玩著，我忽然想起奶奶該回來了，便急忙下“馬”。可我卻忘了“馬”還在跑。一下來，我就先示范了“嘴啃泥”的動作。然而，就在這千鈞一發(fā)之時。奶奶回來了，她看見我這個狼狽樣兒，便拉著我那稚嫩的小手回家了。
這是一件有趣的事情，我把這件事放進(jìn)了我的百寶箱里，時時刻刻把它拿出來回憶。
的確，童年如彩虹般的色彩斑斕。同樣，那童年時無知的心理，是那么的回味無窮，抹也抹不掉啊！
一年級作文 篇5
秋天到了，天氣逐漸變冷了。燕子向南方飛去。
果園里，果實(shí)累累，蘋果像小妹妹那幼稚的臉，紅彤彤的。橘子遠(yuǎn)看就像一盞盞燈籠掛在枝頭。葡萄紫瑩瑩的，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。
花園里，菊花競相開放，菊花的形態(tài)婀娜多姿，有的含苞欲放，有的倒掛枝頭，還有的羞羞答答……色彩也很多，有粉的，有黃的`，還有白的……五顏六色，美麗極了！
田野里，水稻笑彎了腰，玉米咧開了嘴，好像在說：“農(nóng)民伯伯，快來采摘玉米吧！”
校園里，樹葉黃了，像一只只金黃色的蝴蝶翩翩起舞。小朋友穿上了五彩繽紛的棉衣，快樂地玩耍著。
秋天真是一個收獲，快樂，美麗的季節(jié)啊！
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