五年級作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的五年級作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文300字 篇1
讀書了，我戴上了鮮艷的紅領巾、光榮的“兩道杠”，成為少先隊組織的中隊委。我自豪，同時我也感受到肩上的責任。我不再是那嬌嬌女童，我是祖國的新生代。我享受，我奉獻。
讀書了，我端正地坐在教室里，專注地聽老師講課。從美麗的小興安嶺到神奇的七色花，展現(xiàn)在我眼前的是一幅幅美麗的圖案和一篇篇動人的童話故事，我的心隨之飛翔。
讀書了，課間之余，我可以拿出我心愛的童話，隨白雪公主去森林見七個小矮人；伴灰姑娘去皇宮參加舞會；陪可憐的小女孩去街上買火柴……我樂在其中。
讀書了，我可以拿出筆，記下我看到的.美景、美事、美人，寫下我想要說的。我更可以把我的祝愿化成文字傳給遠方的親人和朋友，永遠祝福他們。
讀書了，我和阿拉伯數(shù)字交朋友，用加減乘除做游戲。他們變幻離奇，害我苦思冥想，一不小心就被他們捉弄，我真是哭笑不得。26個英文字母也和我做朋友，他們三三兩兩地結伴來做客，有時真會把我弄糊涂，但感覺其樂融融。
讀書了，讀書真好。
五年級作文300字 篇2
一大早，我跟爸爸驅車前往東錢湖的十里農莊游玩。
我們沿著環(huán)湖人行道走，只見三五成群的天鵝正在湖里嬉戲。一只天鵝忽上忽下，一會兒飛上天空，驕傲地展示著自己，美麗的羽毛是多么耀眼；一會兒又飛入湖中，與同伴一起戲水，自豪地抖動著細膩的羽毛。
太陽的光輝又增添了幾分，照耀著東錢湖。湖旁的綠葉，向著太陽的.方向微微搖動著，仿佛在向太陽道以感謝！湖中的天鵝也一只只起飛，飛向遠方，直至變成了小黑點。陽光、天鵝、人影、湖面……一切都是那么和諧，那么美好！
我看過象山柔和的海水，也見過芽莊充滿驚濤駭浪的海水，可是東錢湖的水才是真正的美。說它柔和吧，湖水卻猛烈地拍擊著石頭；說它猛烈吧，前面一段的水，始終是柔和的，遇到石頭就退回去。總之，東錢湖的水是奇妙的，變化無窮的。
東錢湖的水真清啊，清得可以看見湖底的沙石；東錢湖的水真綠啊，綠得如同一塊翡翠，沒有任何瑕疵；東錢湖的水真奇啊，一會兒柔和，一會兒猛烈，真是讓人捉摸不透！
東錢湖的美，美在它變化無窮，美在它的意境，美在它的渾然天成！
五年級作文300字 篇3
我是一個很天真的女孩，一直有一個夢那就是——公主夢。記得以前有許多人都叫我公主，可是現(xiàn)在都沒人叫我公主了。
好久好久，沒有聽到有人對我說——你是我的小公主。好久好久，沒有感受過公主的幸福。從前，總喜歡聽到身邊的人對我說——我是他們的小公主，會一直疼我寵我保護我。那時候的我，總是那么甜蜜的笑，連空氣都是充滿幸福的。讓我以為，真的會到永遠，真的不會失去。喜歡朋友對我說我是他們的開心果，喜歡爸爸說我是他的嬌小姐，喜歡身邊的他說我是他的小寶貝。喜歡讓我做個公主般幸福，快樂的人。
最近認識了一個新的朋友，她說和我聊天可以學到很多東西，感覺很開心。我也覺得很開心，感覺被肯定，能夠帶給別人開心的感覺，真的很幸福。看來，幸福于我，還是那么的簡單。還以為，我已經(jīng)現(xiàn)實世故的再也不會對這些感興趣了呢。朋友說我的很多想法很成熟，盡管，他的眼中，我像個長不大的'孩子。所以，有煩惱，愿意告訴我，愿意聽我分析開導。能夠被肯定，真的感覺快樂。就算總想在物質上富足，幸好，依然會為生活中的細節(jié)而快樂幸福。幸好，沒有丟掉自己對幸福的定義。開始有點想念從前了。那時候的我，可以無憂無慮的做個小公主，享受著身邊人的寵愛。
五年級作文300字 篇4
我常常在思考一個問題：什么才是頑強的生命力呢？
記得五一期間，我們一家五口去南京的莫愁湖游玩。我無意之中在綠化帶里發(fā)現(xiàn)了一株小苗。它擁有一根嫩黃色的莖，兩片油綠色的葉片。可令人吃驚的是，它生長在一棵參樹的.樹根上部，身邊堆滿了枯枝敗葉和垃圾，卻依然茁壯成長。我嘗試用手將它拔出來，但無濟于事。我下定了決心，要看看它的莖有多深，把它身邊的垃圾挖開，結果挖了五厘米深還沒動靜。那株小苗依然挺立著，沒有絲毫變化。這就是頑強的生命力。
同樣這也是頑強的生命力：放學路上，我常常看到一些乞丐在路上乞討，有兩種類型，一種是積極向上的，另一種則是消極的。積極向上的是賣藝的人，用自己所能來獲得金錢；查是撿塑料瓶用來維持生計。另是一種是坐在路邊，就這么等著人們來發(fā)善心做好事、給錢。當然，前者更加優(yōu)良，后者則有一些卑鄙。
雖然每個人的命運截然不同，但是我們卻可以讓自己的生命變得更加重要美好。我要向小苗一般頑強不息，不學那些消極的人們，要使自己的生活變得更加充實、顯得更加有意義。
五年級作文300字 篇5
子曰：“三人行，必有我?guī)熞病！痹谖业男W生活的五年中，有十幾位老師教過我，他們教給我學習的方法和做人的道理，讓我感受到了學習上的快樂。其中，帶給我最深印象的是教我三年級語文的徐老師。
徐老師才三十多歲，可他已是位“省級教壇新星”。他中等個子，一雙炯炯有神的眼睛，臉上總是掛著微笑。
第一次聽徐老師上課，便覺得他講課的聲音娓娓動聽，把我都迷住了。那聲音時而高昂，時而低沉，時而輕柔，時而雄渾……那優(yōu)美的聲音把我們帶入一個又一個美妙的境界。我想他的聲音絕對可以和電視臺的播音員相媲美，所以我愛聽他的課，而且聽得也特別認真。
徐老師上課時給我們教生字也很有趣。他不像一般的老師，只講講生字的寫法和意思就草草了事。他是先把這個漢字的甲骨文寫在黑板上，告訴我們這個漢字的.演變過程，讓我們細細了解這個漢字，以及這個漢字背后的意義。通過徐老師的教學，我們不僅認識了漢字，還從學漢字中得到了樂趣，增長了知識。徐老師還告訴我們：漢字的形成是古人智慧的結晶，通過漢字我們可以看到我們祖國文化的博大精深。聽到這里，我深深地為我們漢字而驕傲，為我是一個中國人而感到自豪。
這就是徐老師的特別之處，我喜歡徐老師。
五年級作文300字 篇6
我擁有快樂，其實快樂很簡單。只要你認為你很開心，那么就是快樂的。
快樂，是麻醉劑。只能維持一段時間，但，那又怎樣。在那一段時間里，你不也快樂過嗎?
小時候，想要快樂是多么容易。你可以和小伙伴們玩得有聲有色，那是多么快樂。可現(xiàn)在，忙于學習，你有時間嗎。只能和小伙伴漸漸疏散，疏遠，那也是迫不得已啊。但是，我不在乎天長地久，而在乎曾經(jīng)擁有。你曾經(jīng)擁有過，那已經(jīng)已經(jīng)是快樂的`了。
現(xiàn)在，想要得到快樂，那容易嗎？
快樂，是回憶。那快樂已經(jīng)過去了，已經(jīng)是過去的回憶了。
現(xiàn)在，想要補救已經(jīng)于事無補了。所以，要珍惜，珍惜所得的快樂。哪怕只是一點點，那已經(jīng)夠我們分享了。
只要擁有過，那就快樂過。我珍惜我的快樂。那么，你呢？
五年級作文300字 篇7
周口一直都在變，自從創(chuàng)建省級文明城市工作開展以來，變化尤其大。一個星期天，我和媽媽走出家門，親身感受身邊的改變。
我看到腳下的路變好了，道路都很平整。以前有些路段都是坑坑洼洼的`，行人和車輛都容易受到“坑害”，而現(xiàn)在，不用再擔心“坑害”發(fā)生了。
來到沙潁河畔，我發(fā)現(xiàn)河水清澈了許多。以前，沙潁河岸邊有很多垃圾，而現(xiàn)在，沙潁河岸邊的垃圾消失了，河水更清澈了，草更綠了，花更香了，小魚小蝦生活得很快樂。
走在大街上，人行道暢通無阻。以前，人行道上都是占道經(jīng)營的小商小販，走路必須繞過去，這樣給大家的出行帶來了很多不方便。以前，小商小販一收攤，人行道上都是垃圾，給環(huán)衛(wèi)工人帶來了更多的工作量，而現(xiàn)在，這種情況改善了很多。
政府越來越關心群眾，總以群眾為中心，為群眾辦實事。
我住在周口，我為周口的變化驕傲。
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