五年級的作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的五年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
我的床邊放著一個小鬧鐘。那是我七歲生日時，媽媽送給我的禮物。
它的外表是一只小豬，帶著一頂帽子，它的.顏色是白色的，帽子是藍色的。鐘表在小豬的肚子上。上面有秒針爸爸，分針媽媽和時針兒子一家人。其中秒針爸爸跑得最快，好像在證明他是最強的，分針媽媽第二，時針兒子總是慢悠悠地。還有一根最重要的黃色熒光針，只要它和時針重合就會發出“叮鈴鈴——”的聲響。我就會被吵醒。
買這個鬧鐘，媽媽是為了讓我上一年級時，不遲到。因為我是很貪睡的！所以媽媽就用這個鬧鐘來每天早上叫我。她就把時間調到七時，因為七點三十分后到校就算是遲到，就會扣紀律分。我上學的第一天，就被鬧鐘鬧醒了。我想，反正還有三十分鐘，再睡十分鐘吧，但是看著小豬的笑臉，好像在說：“小主人，如果你現在再睡，待會就要遲到了，不但會扣分，而且還會浪費一個早自習，要知道“一年之計在于春，一日之計在于晨”啊！”于是，我就趕緊起床。
小鬧鐘！你不但讓我學會了珍惜時間，而且還讓我上學不遲到。我可真喜歡你啊！
五年級的作文 篇2
或許沒有什么比餐桌前的談話更富有趣味與溫馨。
早餐，若沒有關心和問候，那早餐又有什么意義呢？
早上的日出表示一天的開始，當面對一張張憂心忡忡的臉時總有一個人會說：“新的一天，新的開始，露出你的`笑臉，放下昨天的仇恨。”
當大家擁有了笑臉，就是問候的開始：“雅婕，到學校去好好讀書啊！”“冷的話要記得打電話我給送去。”“要和同學好好相處喲！”“……”這時爸爸總會說：“她都五年級了，又不是不會照顧自己。她又不是洋娃娃，再說洋娃娃也不用這么照顧。”但這樣一句，也許兩人就會鬧開鍋。
“難道這就是你批評孩子的理由嗎？”
“她一直這樣下去會變成啃老族的。”
“……”
我當然知道兩個人都是愛我的。
餐桌上的談話往往充滿溫馨，也許他們早上剛剛為你吵過，中午也許又會再吵一次，因為關懷。
我喜歡餐桌上的談話，因為它有著溫馨。
五年級的作文 篇3
太棒了！我們學校舉行了秋游，我也參加。我的情緒分外激動，我在想：我一定要快快樂樂地玩一天。我因為太開心，太興奮，早已把東西，零食準備好了。
來到學校，我們清點好人數，踏上了秋游的路程。在大巴上，我們一路都在吃，吃得肚子好脹，可我還是不停地吃。耶！“到了。”伴隨這一聲聲喜悅的歡呼聲。我們急忙下了車，擁擠在一起。我還有一件極為震驚的事——隨便一望，到處人山人海，人多得都可以建起一座座山了。我們好不容易擠到一個比較少人，我們先拍了幾張照片，隨后才跟著老師進大門。
進到山莊里面，班主任安排我們先集體去走玻璃橋再“分頭行動”。走到玻璃橋面前，我原以為玻璃橋可以輕松地走過，可我萬萬沒想到，玻璃橋的下面，是一片蒼茫的隱賢湖，我立刻嚇得腿軟了，整個路程我都緊緊抓著同學的手心驚膽戰地走了過去。走完玻璃橋，我們便“散開了”。我們小組先去了觀風景的地方。我們來到了“秘密花園孔雀谷”，里面到處是花，雖說現在是秋天，可里面的花還是爭奇斗艷的樣子。我興奮地走進里邊，我看到了好多花，其中有茉莉花、野菊花、蝴蝶花以及瑪格麗特……顏色也是五顏六色，有紅色、黃色、紫色……仿佛一片花的海洋。
隨后我們來到了恐龍谷，雖然恐龍是假的，但就仿佛是真的.一樣，那恐龍整個龐大的體型猶如一棵蒼天大樹，那吼聲震耳欲聾，好像大地都被嚇得震動了。我參觀完秘密花園和恐龍谷，我們來到了飯堂，我們急忙吃完飯，迫不及待地“開玩了”。我們又來到了動物園，東北虎只挺著身子，好像在向我們炫耀它那健壯的身軀，條紋性黃白的“衣服”閃閃發光。猴子也是勢不可擋，它用那機靈的頭腦，敏捷的身體爬上了一棵棵大樹……
我們來到游樂園，里面有著許多好玩的游樂項目，如摩天輪、過山車、森林探險、搖頭飛椅……我們先玩了摩天輪我們坐了進去，摩天輪慢慢升高，到最高地時候，我激動極了，結果它停了下來，過了一分鐘，又開始慢慢變矮了。我又玩了搖頭飛椅，就是坐在椅子上在高空中旋轉，由矮到高，由慢變快，坐在上面，享受著秋風的涼爽，一圈下來后，舒服極了。最后，我們玩森林探險，那叫一個恐怖，跟鬼屋沒什么區別。一進門，一條龍從我們面前飛過，嚇了我一跳，隨后出現了一些幽靈披著白布飛了出來，還有搭配的鳥叫和鬼叫，過了2分鐘，終于結束了，我的心才放了下來。
這真是一次讓人既高興又難忘的秋游啊！
五年級的作文 篇4
臧克家曾說過：“讀一本好書，就像交了一個益友。”我曾得這個比喻非常親切。
記得四五歲的時候，我就和書交上了朋友。那時，媽媽常常給我買識字書看，后來，媽媽就和我買了一本《西游記》，媽媽剛拿回來，我和哥哥就開始搶著看，由于那時的我還在上幼兒園，所以認識的字不多。不過，我一看到不會的字，便會去問媽媽。
等我上了一年級，學會了查字典，我認識的自己就漸漸多了起來，讀的書也越來越廣泛。童話、小說也成了我書柜的朋友。有一次，媽媽叫我吃飯，但當時我沒有聽見，因為我在看書。后來，媽媽又給我起了一個外號，叫“書蟲”。但我并不在意，因為書讓我領略了人世真諦學到了許多知識，增加了生活樂趣。
書是一個跳躍的音符，也似一個流光溢彩的畫卷。他把無知的.我領進知識的大門，自始至終地陪我去攀登知識的高峰；他讓我看到了社會各個領域，讓我的心靈得到進化；他讓我有了想象的羽翼，奮斗的目標。
我和書的故事永遠不會畫上句號，他會成為我的良師益友，會陪著我成長，越來越豐富。
五年級的作文 篇5
相信大家有聽過一首叫“愛的奉獻”的歌這首歌字字都充滿溫暖的愛，讓我們把“愛的貢獻”唱響人間吧，讓我們用行動付出自己的愛，讓我們從身邊的小事開始做起吧！
一個陽光燦爛的早晨，溫暖的陽光灑在大地上，使人間顯得更加溫暖。在一條鋪滿“黑衣服”的馬路上，一位年近七十的老奶奶拉著一車沉甸甸的東西行駛著。一秒、兩秒……時間過得很快，紅通通的太陽升起在蔚藍的天空上，顯得明亮。老奶奶漸漸出了許多滴汗，車也拉得越來越慢。我看到老奶奶疲勞，就想跑過去幫忙，可是一位面容清秀的'男孩用疾快的速度沖到老奶奶身旁，用輕快的語氣說：“老奶奶，我幫您推車吧！”老奶奶心存感激的說：“好！好！”緊接著，老奶奶拿起手來指著馬路對面的角落說：“送到那個角落就可以了。”老奶奶在前面拉車，男孩在后面推車，他們一直這樣持續了幾分鐘，最后，他們終于奮力地把這些沉重的東西送回到個目的地。放下車子后，老奶奶說：“小男孩，謝謝你幫我推車，這多虧了你，才能把車安全放回。”男孩十分謙虛地說：“老奶奶，不用謝，這是我應該做的，我最喜歡助人為樂了！”一番話講完后，男孩要回到他自己溫馨的家里去，就與這位老奶奶告別了。
我看著這位男孩跑回自己家里后，我一句夸獎的話不由心生，涌出了我可愛的小嘴邊：我好佩服這位男孩！他這種尊老愛幼的心真令人夸獎！
這件尊老的事情里充滿愛心，我們一定要發揚好中華民族的傳統：尊老愛幼！讓這個世界充滿愛的歡聲笑語。
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