六年級(jí)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
同學(xué)們，生活中你們一定與爸媽之間有時(shí)也有一些小矛盾吧！我今天給大家揭露一下我和我老爸之間的“碎碎事”，看了肯定笑掉你們的大門(mén)牙！
那是一個(gè)星期天，做完作業(yè)的我哼著小調(diào)“今天是個(gè)好日子，心想的事兒都能成，今天是個(gè)好日子，……”邊唱我邊打開(kāi)了電腦準(zhǔn)備上網(wǎng)玩一會(huì)。心里一高興嘴里就大吼：“萬(wàn)歲！中華人民共和國(guó)小學(xué)生終于解放了！”沒(méi)想到這一聲卻把正在我身邊休息的媽媽驚醒了：“怎么了！是不是又發(fā)神經(jīng)了，正經(jīng)點(diǎn)兒。”
我嚇得伸出舌頭，嘴一噘，小聲嘀咕：“哎呦，媽?zhuān)∧愣裁磫幔俊?/p>
當(dāng)我正玩得高興的時(shí)候，我的“天敵”——老爸來(lái)了。他見(jiàn)了我，一臉嚴(yán)肅的說(shuō)：“作業(yè)做完沒(méi)？就知道玩。”“哎呀！讓你女兒休息一下、放松放松嗎！”我頂嘴道。
老爸說(shuō)：“不行，去看看書(shū)，復(fù)習(xí)作業(yè)去！”說(shuō)著，就把我從椅子上拽了起來(lái)。
我嘟囔著：“走就走。哼！”
可我剛走出房間，就聽(tīng)見(jiàn)身后發(fā)出“順子……炸了……對(duì)子……”的聲音。哼！不讓我玩，他卻在玩游戲了。唉，我的這個(gè)好老爸耶！
晚上，我搶先打開(kāi)了電視，準(zhǔn)備欣賞電視劇《還珠格格》，又沒(méi)事了的“天敵”老爸又來(lái)了，真像影子一般走哪跟哪。
“去去去，這有什么好看的？看體育吧！”老爸一把奪走了我手中的遙控器。
“不，你今天不讓我玩電腦，現(xiàn)在又不讓我看電視，什么人嘛？”我大鬧大吼，又搶回來(lái)遙控器，立刻按了“返回”鍵，又看起了電視劇。
爸爸急了，大聲說(shuō)：“給我，快點(diǎn)，正在直播足球比賽呢！”
“我不管，不給就是不給！”我抱著遙控器不放。
爸爸見(jiàn)狀，立馬變了個(gè)神情：“好女兒，乖女兒，快給爸爸吧，就剩10分鐘了！”
看著老爸的焦急樣，我心軟了：“那好吧，10分鐘后我再看！”
過(guò)了10分鐘，老爸還是沒(méi)有給我的'意思，我急了：“哎呀，完了沒(méi)嘛？”
老爸嘻嘻一笑：“哈哈，原來(lái)你才這么容易上當(dāng)呀！”
聽(tīng)了老爸這話，我氣得直咬牙！唉，真是沒(méi)法子了。
你們看看，這就是我和我老爸之間的“碎碎事”。平日里像這樣的“碎碎事”還有很多，讓感到既可氣又可笑！唉，我真是服了老爸的“騙術(shù)”了！老爸呀，你的“騙術(shù)”可謂一流啊！我呢，有時(shí)候到希望像這樣自己“上當(dāng)”、“被騙”的機(jī)會(huì)再多一些，你們知道為什么嗎？
六年級(jí)的作文 篇2
我，是一支魔術(shù)棒，一支如寶石般亮麗的的魔術(shù)棒，一支可以實(shí)現(xiàn)愿望的魔術(shù)棒。
我被人們遺棄在了冰川時(shí)代，那里異常寒冷，冰天雪地，我不由得縮起了脖子。我利用自己的力量戰(zhàn)勝了風(fēng)寒，生活在春暖花開(kāi)的世界里。很難想象，冰川時(shí)代里竟然有春暖花開(kāi)的天氣，這簡(jiǎn)直是在胡編亂造，可是我告訴你，這是真的。
那是在，大概六個(gè)月前吧，我被一位美麗，文靜，純潔的女孩子拾起，放在了一個(gè)富麗堂皇的宮殿里，當(dāng)我醒來(lái)之后，朝四周看了看，身體不由得一顫，這里實(shí)在太美了：看那微波粼粼的小湖，清澈幽深；看那高聳入云的青山，挺拔險(xiǎn)峻；再看那綠茵茵的.草地，生機(jī)勃勃……這一切，簡(jiǎn)直就是人間仙境。
就在這時(shí)，紫幽過(guò)來(lái)了，紫幽是天使，也就是那位女孩子，我的新主人。
和紫幽在一起的日子我很快樂(lè)，紫幽每天帶我去一些山清水秀的地方，好多的地方我都沒(méi)去過(guò)，甚至都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。
光陰似箭，一晃，兩個(gè)月過(guò)去了，而就在兩個(gè)月后，事情發(fā)生了天翻地覆的變化……
那天紫幽帶著我出去玩，我們走在半路上，突然，紫幽使用了隱身術(shù)，我定睛一看，原來(lái)妖女紅魔正在前方，不好，她發(fā)現(xiàn)我們了，我們趕緊逃跑，紅魔只是笑笑，用手輕輕一點(diǎn)，我們便“飛”回來(lái)了
“妹，跑什么呀？”紅魔露出了她的笑容。
六年級(jí)的作文 篇3
每當(dāng)我看到街上賣(mài)的粽子，就會(huì)想起我的奶奶，往事歷歷在目。
一張普普通通的蘆葦葉，一把普普通通的糯米，在奶奶的手里就包出了各式各樣的`形狀。我從小就聽(tīng)人嘖嘖贊嘆：“你奶奶包的粽子可真好吃，晶瑩剔透，香甜可口！”
這自然是贊美奶奶包的粽子，慈祥的奶奶廣結(jié)善緣，有求必應(yīng)，任誰(shuí)開(kāi)口都行，奶奶撩起藍(lán)布圍裙擦擦手碩：“說(shuō)吧，包什么餡，什么形狀？”看人樂(lè)顛顛地走了，她接著干活：洗衣服，做飯，砍柴，擇菜……
我看著奶奶包粽子，我自己也身心入境，奶奶在包粽子時(shí)候的一舉一動(dòng)，十分優(yōu)美。有一天，我讓奶奶也教我包粽子，奶奶說(shuō)：“先拿幾張葦葉，做成一個(gè)小漏斗，放三分之一的米，中間放一顆棗，再把整個(gè)粽子放滿米，剩下的最后一步就交給我吧。”“聽(tīng)懂了？”“聽(tīng)懂了！”
在包粽子時(shí)出了一個(gè)笑話，粽子包到一半，我的臉有點(diǎn)癢癢我忘記手里有米，就用滿手是米的手撓撓臉，奶奶抬頭看我捧腹大笑：“孫女你臉上怎么全是米？”我照照鏡子也哈哈大笑起來(lái)，“我怎么成了小花貓！”
雖然每個(gè)端午節(jié)是吃外面現(xiàn)賣(mài)的，但是外面的粽子也沒(méi)有奶奶包的好吃，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你包粽子時(shí)的一舉一動(dòng)和粽子香甜的味道！
六年級(jí)的作文 篇4
好像才轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我也由一個(gè)懵懂幼童成長(zhǎng)成了一個(gè)翩翩少年，回味六年來(lái)的經(jīng)歷可謂酸、甜、苦、辣味味俱全，其間有許多許多最值得我珍惜和回味。
記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)大多數(shù)同學(xué)都不認(rèn)識(shí)，起初連名字都記混了。在這陌生的環(huán)境里，我還鬧出過(guò)不少笑話，記得有一次上學(xué)眼看就要遲到了，急急忙忙往教學(xué)樓里跑，也沒(méi)顧的看清門(mén)上的牌子推門(mén)就往里闖，等進(jìn)了教室門(mén)一看可就傻眼了，我的老師---陌生的面孔！同學(xué)---陌生的面孔！同樣的異樣目光看著我，登時(shí)我的腦袋就大了，糟啦！我走錯(cuò)教室啦！我狼狽地拉開(kāi)門(mén)往外逃……，那個(gè)尷尬勁今天還記憶猶新。
從aoe到文情并茂的散文、記敘文、唐詩(shī)，我曾經(jīng)在語(yǔ)文的天地里聆聽(tīng)張我的老師那詩(shī)情畫(huà)意的講解，感悟文學(xué)所特有的優(yōu)美意境；從123的簡(jiǎn)單阿拉伯?dāng)?shù)字到xy的一元一次方程式，我也曾在數(shù)學(xué)課上迷上了朱我的老師循序漸進(jìn)的思辯，漸漸地我喜歡上了這種講道解惑的學(xué)習(xí)生活。在不斷的背、寫(xiě)、算中我們經(jīng)受了多次的測(cè)試與訓(xùn)練，終于我迎來(lái)了最后學(xué)年的期中考試，面對(duì)這次全縣的統(tǒng)考我一點(diǎn)也不緊張，相反卻有一種興奮的感覺(jué)，因?yàn)槲乙炎隽顺浞值臏?zhǔn)備，當(dāng)我拿到試卷時(shí)，心理很踏實(shí)，一串串?dāng)?shù)字，一行行文字，不斷從我的筆下流淌到試卷上，我也真正體會(huì)到了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”深刻的含義，明白了“梅花香自苦寒來(lái)”的寓意。
有學(xué)也有樂(lè)，在寬敞的操場(chǎng)上我們跑步、做操、玩游戲，盡情地?fù)]灑著我們的童貞。而記憶最深刻的是一次拔河比賽，經(jīng)過(guò)篩選，最后我們一班和二班成為最終的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子中間栓著鮮紅的.綢帶，兩道白線兩邊的小選手們個(gè)個(gè)神采奕奕，憋足了勁。有幸的是我也是其中的一員，只聽(tīng)“嘟”的一聲，比賽開(kāi)始了，我雙手緊緊拽住繩子和伙伴們喊著號(hào)使出吃奶的勁往自己這邊拉，旁邊的啦啦隊(duì)更是熱鬧，搖著手幾乎喊破了嗓子。在“加油、加油、加油……”聲中我們的士氣更加旺盛了，經(jīng)過(guò)幾次危險(xiǎn)的爭(zhēng)奪，終于紅綢帶移到了我們這邊，只聽(tīng)“撲通”我們一排人全倒了，顧不得痛我們立即眺起來(lái)，跳著喊著：“我們贏啦！”“我們贏啦！”……
就這樣不知不覺(jué)中我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我就要告別我朝夕相處的我的老師和熟悉的母校，去開(kāi)始另一種新的學(xué)習(xí)生活了，心里有說(shuō)不出的依戀與不舍，我想無(wú)論走到哪里，五彩繽紛的小學(xué)生活都永遠(yuǎn)是我心底最美好的記憶。我愛(ài)你！我的母校！我的小學(xué)生活！
六年級(jí)的作文 篇5
太陽(yáng)和秋風(fēng)真是了不起的魔術(shù)家。
看吧——公園里，各家的窗臺(tái)上，一串紅、菊花，爭(zhēng)奇斗艷，絲絲清香，沁人心脾。歡快的小朋友在樹(shù)林里撒歡，把漂亮的花瓣、楓葉陶醉地嗅一嗅，然后小心翼翼地把它們夾在書(shū)本里，把這迷人的秋天永遠(yuǎn)留住，
看吧——田野里，高粱壓彎了腰；棉花頭頂白帽，隨風(fēng)舞蹈；玉米沉甸甸的，池塘邊的藕車(chē)裝滿了白白胖胖的藕結(jié)……農(nóng)忙的人們臉上淌著汗水，他們的歡聲笑語(yǔ)，灑遍了整個(gè)田野。
看吧——山坡上，酸棗樹(shù)一片一片，紅艷艷的果實(shí)綴滿了帶刺的枝頭。對(duì)于這俏麗的山頭，我們是上不去了，那就留給南歸的`鳥(niǎo)兒吧，讓它們也嘗嘗這秋天的甜美。果園里，蘋(píng)果、梨子、橘子和土地的香氣混合在了一起，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
啊，這美麗的秋，太迷人了！
六年級(jí)的作文 篇6
愛(ài)，如春暉，沐浴著每個(gè)人的心靈；愛(ài)，如春雨，滋潤(rùn)著每個(gè)人的心田。我們?cè)诔砷L(zhǎng)歷程中感受過(guò)許多的愛(ài)，父母之愛(ài)，親人之愛(ài)，師生之愛(ài)，同學(xué)之愛(ài)。
在去年的一次期中考試中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)考得不大理想，當(dāng)老師把我的試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我整個(gè)人懵了。我記得在考試的前一段時(shí)間我都很用功，上課認(rèn)真聽(tīng)講記好筆記，記好老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在課堂上有什么不懂的.問(wèn)題，下課向同學(xué)請(qǐng)教。可是為什么成績(jī)卻總是出人意料！現(xiàn)在，成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我陷入了沉思，也在疑惑地看著這份試卷。其實(shí)，這份試卷難度并不大，而是我在答卷時(shí)太粗心而造成這樣的。
下課后，同學(xué)都蜂擁來(lái)到我座位上安慰我。我的好朋友更是主動(dòng)過(guò)來(lái)給我講解題目，我告訴她們有些題目不明的算法，而她們也不厭其煩地教我怎樣怎樣解決這些難題。由于她們的細(xì)心講解，我終于明白了所錯(cuò)題目的解法。
她們對(duì)我真的是無(wú)微不至，在我情緒低落時(shí)來(lái)給我講幾個(gè)笑話逗笑我；在我學(xué)習(xí)上有困難的適合總是來(lái)幫助我，與我一起學(xué)習(xí)，喜怒哀樂(lè)一同分享，我們都像是連體嬰兒，在學(xué)校，我們有許多美好的時(shí)光，有喜、哀、樂(lè)、怒，一起共享！
我們?cè)谝黄鹩辛甑臅r(shí)光了，轉(zhuǎn)眼間，我們就要分開(kāi)了，我想象著我們分開(kāi)時(shí)的場(chǎng)景！這份友情，在我的生命里會(huì)難以忘懷，這份同學(xué)情，讓人有太多的概慨！