小學三年級的作文300字

小學三年級的作文300字[錦集5篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學三年級的作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學三年級的作文300字 篇1

　　100年以后，X專家經過10年的奮斗努力發明出了一種非常奇特的書包。它是由二氧化碳和海水制成的。形狀和普通書包沒有什么兩樣。

　　它的第一大功能是：變化功能。它可以變大變小，它變大能變成無限大，變小能變到一粒米小。當然，變地越大就越重。同理，變地越小就越輕。

　　它的第二大功能是：移動功能。它可以帶你上天入地，想去哪里就去哪里。如果你想去太陽上的話，它就會給你一件既耐高溫又輕便的衣服。穿上它，你就能在太陽上行動自如，還能把宇宙的美景飽覽一番。如果你想會到過去，只要按它上面的“回”字按紐，時空穿梭機就會把你帶會以前，帶你去想了解的地方。不過只能看不能改變發生的.事（除非是關于自己的事）。

　　它的第三大功能也是神奇的功能：開發大腦功能。你只要把一枝鋼筆放在書包上三分鐘，再把筆放在手上，它會通過筆把你的大腦全部開發。讓你比愛因斯坦聰明無數倍，只是一次只能維持10分鐘。每個月只能使用十次，不過考試只能維持3分鐘。

　　現在這種書包已經上市了，越來越多的人用上了，它讓人們的學習越來越輕松了。

小學三年級的作文300字 篇2

　　有一天，學校送了我一份禮物 ——— 一個在家完成的親子小實驗———杯子倒立不漏水。

　　我對這份禮物很好奇，起初我腦海里有一個大問號，心想：一張紙能托住一杯水？這是不可能的事。正在這時，媽媽開口說話了，“你動手做一做不就知道了嗎？”。于是我找來了實驗用的工具，首先往杯子里裝半杯水，然后，用一張比杯口略大的紙片覆蓋住，用手輕輕壓住紙片，不要留空隙，再慢慢地把杯子倒立過來，“唉，失敗了”，水嘩啦啦地流了下來，但是我沒有放棄，決定馬上重做，第二次我把杯子裝一杯滿滿的水，然后重復第一次的實驗步驟，沒想到這次竟然成功了，紙片穩穩地把水托住了，我驚喜萬分。后來聽媽媽一解釋，讓我知道了真相，哦，原來是這樣的，是杯子外面的`大氣壓力大于杯子和水的重量，其實是大氣壓力托住了水，沒想到這個看不見、摸不著的東西居然有這么神奇的力量，真是太有趣了！

　　這個科學實驗帶給我無限快樂，同時也讓我明白了“實踐出真知”的道理。

小學三年級的作文300字 篇3

　　我的家鄉在百色，那有一個最大最美的湖，它在城區附近，那里群山環繞，樹木茂盛，是一個四季如畫的好地方——澄碧湖。澄碧湖很深，湖水很綠，這里還有美麗的桃花島和引人注目的壩首公園。

　　春天，湖邊粉色的桃花競相開放，這么多的桃花，一朵又一朵，看看這一朵，很美；瞧瞧那一朵，也很美。湖邊的柳樹吐出了新芽，一條條柳枝像春姑娘美麗的辮子。

　　夏天，湖邊的.樹木長得郁郁蔥蔥，綠樹成蔭，知了在樹上熱得直叫：“熱死了！熱死了！”一群魚兒在碧綠的湖水里快活地游來游去。郁金香散發出一陣陣清香，吸引了四面八方的游客。

　　秋天，湖邊火紅的楓葉像一枚枚郵票，郵來秋天的涼爽。湖邊的果樹，成熟的果子你擠我碰地看著都讓人流口水。

　　冬天的清晨，湖面上飄著薄薄的霧，就像披上輕紗，遠遠望去，就像童話中的仙境。中午，太陽高照，整個澄碧湖的美景都清晰地展現在眼前，美極了！

　　這就是我家鄉的澄碧湖，歡迎你來玩。

小學三年級的作文300字 篇4

　　“我們在周四有一個隊會課，是去比賽的！！同學們一定要好好表現……”神馬！我驚呆了，這么這么重要的比賽，為神馬不早說！對于我來說，想要不緊張得要一星期，想要熟練得要三星期，想要不口癡得要五星期，想要熟練就得要七星期了啊！而且老師讓我操控鼠標，等下有一個出錯就得被罵個狗血噴頭了！

　　好緊張好緊張好緊張……表面一臉輕松，內心只有三個字：好緊張！放輕松 放輕松……連說了一會兒，這招還真靈，不緊張了。來不及差異，先投入緊張而又精彩的隊會課吧。

　　首先是劇本表演：濫竽充數

　　接下來是第一小隊帶來的.表演

　　……

　　終于到了最后一個節目——昕曄的大唱——誠信之歌，節目隨著歌曲落幕，伴著歌聲與微笑這首歌，同學們回到了教室。

小學三年級的作文300字 篇5

　　我有一個好同桌，她的臉又白又嫩，眼睛又圓又大，嘴巴又紅又潤，長得還很高,我才剛到140厘米,她都快到150厘米了!她名叫金唅哲。

　　我覺得她性格非常溫柔，有一次，我不小心踩住了她的腳，我連忙對她說了對不起，她卻什么都沒有說，只是縮回了腳，還說了一聲沒關系，然后又轉過頭寫字了。

　　金唅哲非常喜歡畫畫,一到下課,她先把課前準備做好,就拿出一根黑筆,在紙上畫了一個非常可愛的小人兒,然后對我說;”牛藝琳,我畫得小人兒好看嗎?'我說;'真好看!'我說完,她就開心地笑了.

　　她不僅畫畫好,還學習好,她還得了'小助手’’袖標,呢!我看過她的作業,又干凈,又整潔,哇!還得了優星呢!我又看了她的作文,格式正確,語言生動,寫得多好呀!我要向她學習.

　　我和她在上學前班時就認識了,一直到現在都是最要好的`朋友呢!

　　這就是我的同桌,你們喜歡她嗎?她畫畫好,學習好,長得又好看,給我留下了深刻的印象,希望下學期還一起做同桌.