五年級的作文300字
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文300字 篇1
我最喜歡的一節課，是一節作文課，那一節作文課讓我印象最深刻。
上課了，安老師搬來一堆東西走了進來，對我們說：“今天，我給大家變一個魔術叫做‘雞蛋游泳’。”我們大家聽后異口同聲地說道：“不可能。”可是老師卻信心滿滿拿出杯子和雞蛋，只見她左手拿著一杯水，右手拿著雞蛋，老師小心翼翼地把雞蛋放入水中，只見雞蛋像醉了酒的大漢，搖搖晃晃的的沉了下去，在杯底呼呼大睡起來好像生了根一樣，一點也不給安老師面子，我們開始議論起來，可是安老師不慌不忙在杯子里加了一些白色的粉末，一勺接一勺的加，再用勺子拌了拌，雞蛋搖搖晃晃上來了，可是很快又掉了下去。我們失望了，可安老師鎮定自若的又加了幾勺，雞蛋開始產生動靜了，安老師接著再加了幾勺鹽，雞蛋徹底的浮了上來，成功了。安老師神采奕奕的'笑了，我們不相信的用勺子把雞蛋往下壓，雞蛋就是不聽我們的話，非要往上跑，這也太神奇了吧！
老師告訴我們那白色粉末其實是鹽，鹽水的浮力大于水的浮力，鹽越多浮力就越大，其實這不是魔術，只是一個小科學。
通過那一次課我真的認識了科學的秘密等著我們去研究，我們一定要好好學習，去發現更多科學。
五年級的作文300字 篇2
每個人都有自己的愿望，甚至是萬物生靈，但是我的愿望卻出乎常人所料，因為我希望奶奶永遠快樂健康的活下去，不會離開我……
我的奶奶是個普普通通的農民，可在我看來她卻像一位天使，為我指引道路，為我照亮前面的路……我祝愿奶奶平安。
我的.奶奶是為我付出最多心血的人，甚至比母親付出的還多，當有什么好吃的的時候，奶奶總說：“好孩子，你吃吧，奶奶一會再吃……”每每聽到奶奶說這句話，我的淚水就在眼睛里打轉，那是我多想抱住奶奶，對奶奶說聲：“奶奶，我愛你！”可是每次都是話到嘴邊又咽下，我只能在心中對奶奶說……我希望我的淚水可以洗去奶奶一生的勞累。
奶奶，我愛你，你是我心中的一位天使，是我童年的最好依靠……
五年級的作文300字 篇3
今天，我去市人民公園里玩。玩著玩著，我有點餓了，便拿出事先準備好的蘋果吃了起來。蘋果實在太大了，吃了半個我就吃不下了，只好把剩下的半個放回了包里，接著我又玩去了。
回到家，我想起了那半個蘋果，拿出來一瞧，哎呀，這蘋果怎么變得那么黑呀？我呆呆地望著這個被浪費的蘋果，有說不出的懊悔。唉，真的好可惜呀！
要是我們生活在一個什么都不會被浪費的世界，那該有多好呀！當南方有多余的.水時，缺水的北方人只需要呼叫一聲“水呀，快點來我們這兒吧”，多余的水就直奔北方而去；當貧窮的人需要衣服和食品時，只用說一句“我需要衣服和食品”，富人多余而且想捐出去的生活用品馬上會飛奔到窮人身邊。
為了防止有人過度索取或者鋪張浪費，我們將設置一個心靈按鈕，來控制和約束他們的行為。對于那些資源較少的必需品，就得采取優先原則，讓最需要的人最先得到它……
多么美好的未來世界呀！我真希望它能早點到來。
五年級的作文300字 篇4
每一個人都會有自己所敬佩的人，有人想和莫札特一樣有音樂天份，有人想有愛迪生的頭腦，有人想和德蕾莎修女一樣有一顆善良的心。每一個人的目標不同，自己所想擁有的也不一樣。
我想成為一個永不放棄的人，看到目標就在往前沖，永不退縮。就算任務是多么艱難，也要咬緊牙根撐下去！對我而言，人，只要有心去完成，就不會有“不成功”這三個字。
“阻力是一定有的，可是我們必須奮斗到底，絕不要灰心。”印度詩人兼哲學家泰戈爾曾經這么說過。在通往成路之路上，一定會有遇到挫折的時候，這時，不要灰心難過，勇敢地抬起頭，忘掉你的過去，創造你的'未來吧！如果你不停地在想過去，那只會使你更受傷，更挫敗，而在原地踏步，卻一步也踏不出去。
人，活在這個世界上，有兩種選擇，一是在起點退縮，而不敢冒險，在原地枯萎；一是不論前途有多困難，還是愿意奉獻自己，踏上那一段艱難之路，最后在終點成為一顆閃亮的星星。所以，各位勇敢的青年們，請邁進你們的成功之路吧！
五年級的作文300字 篇5
我們的校園很美麗，我來說一說吧！
一進校園，印入眼簾的是通道兩旁聳立筆直的玉蘭樹。春天的玉蘭花潔白如玉，香氣撲鼻。后面的文化 墻很值得你細細品味，小烏鴉讓你學會感恩，蓮花小船讓你主動······
往前走是一座假山。那假山有千斤重，好像一位智者橫臥在哪里，告訴我們，我們肩負著重任，一定要好好學習。假山下面是花壇，里面是五顏六色的小花，那花香撲鼻，召引來了許多美麗的蝴蝶和蜜蜂，他們在哪里翩翩起舞。
校園的西南，有兩棵長滿小葉子的銀杏樹，冬天，只有松樹是綠色的`，裝點著我們的校園。那葡萄支架像長龍，我想象著它將結出像珍珠瑪瑙一樣的葡萄，不由咽下了一口口水。西墻根下有許多叫不上名的小花真是美麗。
我們的校園很美吧！
五年級的作文300字 篇6
西瓜
肚里水汪汪
身穿花衣裳
生的兒子多
個個黑臉龐
你們猜出來了嗎？一定猜出來了吧！是西瓜！我走近一看，大大的，圓圓的，像一個綠皮球。西瓜碧綠的外衣上有著黑色的條紋。我摸了摸西瓜，嘿！又光滑。又細嫩，好像我的小臉蛋一樣！我又摸了摸它，冰冰的，涼涼的'，好像剛剛從冰箱里拿出來一樣。我用手指彈了彈西瓜，西瓜立馬發出了“砰砰砰”的聲音。哇！太棒啦西瓜熟了。可以吃了。
我迫不及待的把西瓜拿到了廚房里，媽媽幫我把大西瓜切開了一股又香又甜的氣味撲鼻而來。聞到了這股香味我更想吃西瓜了！媽媽看見了我那一副樣子，說我像一頭饞嘴的小豬！我迫不及待的拿了一塊西瓜狠狠地吃了一大口，西瓜的味道真好啊！甜絲絲的，水汪汪的。本來很熱的我一下就涼快了許多。我吃了一塊又一塊，好像永遠也吃不夠一樣！
吃完了西瓜的我心情好了許多，我很喜歡吃西瓜。
五年級的作文300字 篇7
遵守諾言就像保衛你的榮譽一樣，我喜歡遵守承諾的人。
有一次，我約同學出去玩。當到了約定的時間，我興致勃勃的到了學校。可在我面前的只有那寒風。我在校門前走來走去。突然，天暗下來了，烏云哥哥慢慢地走來，太陽公公和烏云哥哥打個招呼，就走了。我想:“我精心想出的計劃就要泡湯了，看來她不會來了。”我剛想沿著店鋪走回家。眼前突然出現一張熟悉的臉，我心里好像有一股暖流流過。我那寒冷的.心里頓時火熱起來。我的嗓子嗚咽了起來，眼淚也在眼眶里打轉。我心想:“天啊，下這么大的雨，她為什么要來？”當她走到我身邊來時，我摸著她淋濕的衣服，看著她可愛又善良的眼睛，她看起來像個落湯雞，但她在我心里是最美麗、最善良、最有誠信的。我問她:“你為什么要來？下這么大的雨你就不要來了嘛？你可真笨呀！”她調皮地說：“我不笨，我說了要來就要來。我不會不守信用的。”我被感動了，這應該是誠信的力量。
“民無信不立”，我也要向我那個可愛、守信、善良的同學學習。
五年級的作文300字 篇8
光陰似箭，日月如梭，轉眼間二十年過去了，我已是人人皆知的極維公司的老板了，一天我正在寫報告時電話鈴響了，我拿起電話一聽原來是我的老朋友張倩雯啊！：“老朋友你都已經二十年沒有回家了，快回來看看吧！”我想：是啊，我已經二十年沒有回故鄉了也該回去看看了，片刻后我登上了私人飛機來到了我的故鄉。
一下飛機我被眼前的景象驚代了，一座座低矮的樓房都不見了取而代之的是一幢幢美觀的別墅。我上了一輛環保出租車，欣賞著周邊的環境，望著窗外的美景我不禁感嘆到：“20年后的舟山真是大變樣啊！”司機聽了眉飛色舞的`說：“這是當然的了，你瞧，現在在馬路上指揮的不是警察而是高智能機器警察，現在還建了許多立交橋，交通也不擁擠了。再看那里，那里新建的網上郵局，你在網上訂購一些東西，它就可以在10分鐘內給你送到。“哇”我再一次驚嘆道，在北安公園門口我下了車。想不到北安公園也換然一新，四周種了許多花草，漫地的花草芬芳撲鼻，香氣濃郁，使人沉浸在花香中。北安公園還建起了一座專門給小朋友玩的城堡，城堡里有大家喜歡的白雪公主、小矮人......
故鄉，我愛你。
五年級的作文300字 篇9
冰雪消融，萬物復蘇，春姑娘拖著長裙悄悄的來到了大地。而我的家鄉——鳳凰，山清水秀，鳥語花香，令人心曠神怡。
早晨，我拉開窗簾，看見那連綿起伏的山被朦朦朧朧的舞照得影影綽綽的，使那雄偉壯麗的山顯得神秘萬分。蒼翠欲滴的樹木像一位位高大身著迷彩服的士兵。突然，從遠方吹來一陣風，使樹葉發出“沙沙”的美妙音樂，像是在唱一支春天的贊歌。還有那翠色欲流的`綠葉，含苞欲放的紅花，也都在展示著各自的風采。小河清澈見底，清的能看見水里的沙石，一群群、一層層的魚兒自由自在的游著，金燦燦的，紅艷艷的，美極了；小河真靜啊，靜得聽不見河水流動的聲音；小河真綠啊，綠得像一塊無暇的翡翠。蒙蒙細雨如煙如霧，無聲無息地落到祖國大地上，如珠簾一般。我這才明白春雨貴如油。
春天是一位詭秘的魔術師，變出一座座層巒疊嶂的山，畫出高大挺拔的木；春天是一位高超的音樂大師，用一雙靈巧的手撥動著人們的心弦，使人們的心中萌發出春天的期望之芽。啊！美麗的春天，我愛你！
五年級的作文300字 篇10
我最敬佩的人是我的`黃老師。別看她上課對我們要求很嚴格，下課時間就完全不一樣了，和我們有說有笑，有時還和我們一起唱歌，可親熱了。
記得有一天，下課了，我們又像往常一樣跑上講臺圍著老師聊天。突然，黃老師提議說：“來，同學們，我一起來唱一首歌，好不好？”“好，好！”我們一邊拍掌一邊興奮地喊著。“你們喜歡聽什么歌呢？”“爸爸去哪里！爸爸去哪里！”我們異口同聲地嚷著。當音樂一響起，同學們就像瘋了似的跟著唱了起來，教室里立刻成了歡樂的海洋。響亮的歌聲吸引別班的同學跑過來觀看。我們唱得更加起勁了。我們從來沒有過這么興奮地唱歌的，那天，我們特別開心。
黃老師不但和藹可親，還經常鼓勵我們，為我們樹立信心。當我們稍微有進步時，就表揚我們；當我們遇到困難時，就鼓勵我們，引導我們想辦法解決。是黃老師，讓我的小學生活豐富多彩；是黃老師，讓我有了自信心；是黃老師，讓我為班級爭了很多榮譽。這樣的老師難道不值得我們喜歡和敬佩嗎？
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