【優】實用的六年級作文300字3篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的六年級作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文300字 篇1
在五月幾號，我也記不得了，我想吃大骨面。媽媽早上去給我買了棒骨，回來的時候，換上鞋，開始給我們片肉，片肉的時候，手不小心讓刀劃破了，等一個小時之后，我起床了，我看到媽媽手指纏著紗布，我說：“沒事吧媽媽？”當時我快哭了。
媽媽堅強的抹一把淚水說：“我沒事，乖孩子。現在知道心疼媽媽了，懂事了。”我自豪的說：“這叫張飛穿針——粗中有細。”我梳完頭，洗完臉，開吃 了。我吃著香噴噴的大骨面，心里想：絕對不能浪費。我吃完飯去上學的時候，戀戀不舍的說：“媽媽再見，我在學校一定要好好學習，天天向上。”中午放學回 來，我吃完了飯，媽媽說：“我洗碗去了。”我說：“我洗吧媽媽，你的'手劃破了，不應該觸水。”媽媽感動的流下了淚水。媽媽笑咪咪地看著我洗碗，臉上露出燦 爛的笑容，我也開心的笑了。下午放學了，我記好作業回家了。回到家認真的把作業寫好，就開始幫媽媽干活了，因為擔心媽媽觸水傷口發炎，我把自己的小內褲洗 了洗，然后把自己力所能及的事給做好了。媽媽很感動，我也為自己感到自豪。
其實，父母也需要我們關愛，世界上有一句話（其實這句話是我女兒自己編的）：“如果沒有愛，就沒有愛的世界！”
六年級作文300字 篇2
掌聲是引路人，掌聲是指南針，掌聲更是同伴誠摯的鼓勵。
今天，老師讓我們在教室里做了一次關于掌聲的游戲。游戲開始了，老師說的游戲規則是：老師把她的“寶貝”藏在一個人的身上，讓一個尋寶人來找“寶貝”，如果他離“寶貝”越遠，我們就不鼓掌，如果他離得越近的話，我們就鼓的'越厲害。第一次老師把她的“寶貝”—防曬霜藏在了尹玉茹的身上，趙慧心在高振翔的監督下開始找，她一個人一個人地問，可是她問哪個同學哪個同學就搖頭，一圈下來，只有尹玉茹沒有問過。趙慧心離尹玉茹越近，我們的掌聲就越響。當她直奔尹玉茹的時候，我們的掌聲像雷鳴般的一樣響，她終于找對了。后來我們又玩了幾次次，這個下午我們在掌聲中渡過，大家都非常快樂。
掌聲不但給了我們信心，也給了我們力量，還給了我們勇氣，掌聲的魔力真大呀！
六年級作文300字 篇3
不要為了別人而活，幸福是自己的，自己把控好，讓自己更加自信，更加幸福，美好，因為幸福的資本是自己爭取來的，靠自己自立來的。
每個人都有自己喜歡的人，每天苦苦等待著自己喜歡的人回自己的信息，當自己喜歡的人一發回給他，他便快速的回了對方，卻殊不知，自己一直在降低著自己的身份，讓對方認為她自己對你真的很重要，而得意忘記，有時候明明看到了你的短信，卻假裝沒回你而標為已讀信息。當對方在無聊的時候隨手回了你，而開心大笑，其實，沒有必要為了別人而活，愛你的'人就算再忙也會發給你，而不是在無聊的時候，隨手發給你
“我今天穿的衣服好看嗎”？“不是很好看耶”！于是，你便煩惱起來了，穿起了別人眼中所認為的時尚，自己很別扭，不要為了別人而活，為什么要在意別人的眼光？因為自卑？因為自負？為什么要為了別人的眼光而讓自己不舒服，跟著自己的心走吧！ 不要為了別人而活，讓自己能夠真正的做回自己，沒必要為了一時的完美，而忍受以后多次的偽裝，真正的讓自己自信的呈現在各人眼前。
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