初一敘事作文：千年的呼喚 - 初中敘事作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的初一敘事作文：千年的呼喚 - 初中敘事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“哇，這個好厲害啊!”傳來一陣孩子雨點一般的贊嘆聲。尋聲望去，那里坐落著一座造紙博物館。走到門口，我看見一堆孩子正在那手舞足蹈蹈的拿著一張紙，像在呼喚什么。我懷著好奇的心情走進了這座造紙博物館。
這是耒陽蔡倫造紙博物館的外側。排列著各種各樣的工具，有很多長方形的大水槽，還有一個架在爐子上的大桶。來到造紙室，里面的器具更是琳瑯滿目，讓人目不暇接。
造紙博物館里面的阿姨告訴我們，造紙是蔡倫和工匠們借鑒了前人的制作絹帛的工藝后，對造紙術進行別具匠心的改良。造紙要冼滌、浸灰水、蒸煮、舂搗、打漿、抄紙、曬紙和揭紙，經過好幾道紛繁復雜的工序，才能造出粗陋的麻紙。
我好奇的問:“阿姨，請問紙的原材料是什么呢?”阿姨微笑著說:“造紙的原料呢，是一些竹子，或者麻布和魚網之類的，放在鍋里蒸煮，會變成紙漿或上面結一層硬殼在太陽底下曬了之后白白的，很適合書寫，這種工藝后來還傳到了日本，印度，埃及，韓國等國家。”“哦，原來是這樣啊，實在是太神奇了!”我暗暗想著。
隨后阿姨并邀請我們一起來制作，因為前面的工序太復雜，所以阿姨只讓我做了后面的抄紙和揭紙的過程。先用一個窗框形的濾網，傾斜浸入紙槳中，然后貼著底部平穩的將紙漿撈上來，將水濾干之后，就可以等待它慢慢風干了。
阿姨提議我將裝飾物貼在這張尚未成型的紙上，可以讓紙面變得豐富多彩。我在這里貼一個，那里補一個，然后在仔細的觀察一遍，活像一個小藝術家。接下來將它放入烘干箱，等待半個小時的烘干。經過漫長的等待，我的那件“藝術品”終于烘干了，我喜滋滋的捧起來看，心里美滋滋的。這時，我仿佛看到幾千年的文化藝術，正在向我呼喚。
蔡倫造紙給人類帶來了便利，要是沒有蔡倫的造紙術，那么我們書包里背著的還是沉重的竹簡，會讓人累的苦不堪言。要是沒有蔡倫的造紙術，那么活體印刷自然也派不上什么用場。
不只是造紙術，我國重大發明還有指南針，火藥，渾天儀都是來源于勞動人民的智慧。在春秋時期，我國木匠的鼻祖魯班，發明了木匠們手上用的鉆，刨子，以及曲尺都是魯班發明的。每一件工具的發明，都是來源于魯班一次又一次的實踐。現在魯班已經成為了勞動人民智慧的代名詞。從古代大禹治水到當今的三峽工程，勤勞智慧的中華兒女用辛勤的勞動，創造了璀璨華夏文明。
勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。我也要秉乘勞動人民的智慧，繼續既往開來。毛主席在《沁園春.長沙》中有呼喚:“問蒼茫大地，誰主沉浮?”只有人民，人民才是創造歷史和文明的源動力!