我不再是“旱鴨子”-敘事作文
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的我不再是“旱鴨子”-敘事作文，希望對大家有所幫助。
家中有一面“獎狀墻”，墻面上粘貼著各種各樣的獎狀，其中一張最為特別，把他取下，上面寫著“20xx—20xx年第十屆游泳優秀畢業生”幾個大字。
那是很小時候的事了，我那時對水還是很害怕，更多的是好奇。我同家人一起去海邊玩，看到海的瞬間那叫一個高興，去岸邊玩小海貝，可哪知一腳將沙子踩塌陷了，整個人落入水中，水瞬間沒過嘴巴，千鈞一發之際，父親一把拉起了我把我救了起來，從此我就有了對水的心理陰影：走到九峰橋的中間，泡個澡都慘叫連天，人送外號“旱鴨子”，可我沒想到，母親竟然會把一只“旱鴨子”給送進游泳館學游泳……
我穿著一件泳衣，光著腳來到了游泳館，我往周圍一掃，來的都是學游泳的，我稍稍安心。可目光一轉，看到那碩大的泳池，我對水的害怕再一次涌上心頭，嚇得我兩腳發軟差點摔倒。我定了定心，想到：我不能再這么怕水了！如此“出師不利”，我還怎么下水？怎么學游泳？可心里這么想身體卻很誠實——腳止不住的發抖。開始訓練了，教練讓我趴在地上練蛙泳，地是冰的，再加上泳池溢出來的水，涼的我肚子疼，可我有什么辦法？別看我大腿肉多的和青蛙一樣，但根本不靈活，更別提做蛙蹬腿這么高難度的動作了，弄得老師也對我這學生束手無策，最后完全放棄了，“先下水再說吧！”。
我聽見“下水”二字，怕的腳又不由自主的發抖，在教練的命令下，我硬著頭皮走到了泳池邊，碧藍的水泛著波，仿佛在和我招手，可我一見水，僅存的一點點勇氣都灰飛煙滅了，更別提跳進去。就這樣，我糾結了5分鐘、害怕了5分鐘，還是沒能跳下去。一旁的教練又在催促了：“快點啊！”我已近糾結的冒汗了，跳還是不跳？我深吸一口氣，壯了壯膽，閉緊眼，咬住牙，跳了下去。“嘩！”，頓時水花四濺，漣漪四起，水中冒了個小腦袋——那正是我！
水是溫暖的，包裹著我，似乎沒有那么可怕，教練在岸上大聲的喊著：“吸氣、蹬腿、抬頭……對對對！繼續……”。我先是手忙腳亂的重復著動作，撲通撲通，竟然也沒沉下去。信心來了，我蹬回池邊，重新理清思緒，想著動作，做好準備后轉身一躍，兩腿一蹬，雙手一劃，感覺到了水的浮力，它似乎托著我乘風破浪！“很好！2米了，繼續！”聽著岸上教練的肯定，我開心極了，這“青蛙腿”不白長啊！
雖然事情過去很久了，但是歷歷在目，在我跳下水的那一刻，我認為我長大了，因為我克服了內心最害怕的東西，我不再是怕水的人，更不是一只“旱鴨子”！
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