二年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文300字 篇1
老師是孩子們通往成長(zhǎng)之路的指南針，也是我們學(xué)習(xí)的導(dǎo)航儀，每個(gè)孩子都要愛(ài)老師、尊敬老師。
周老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，他的名字帶有桂花香，不僅教學(xué)教得香，而且還很幽默。他教數(shù)學(xué)的卻像個(gè)語(yǔ)文老師，常常鼓勵(lì)我們多看課外書(shū)。所以，我們平時(shí)的作業(yè)自然就很少。
周老師上課的時(shí)候很用心也很嚴(yán)格要求我們。下面就讓我來(lái)講講他的上課場(chǎng)景吧。
周老師講課很風(fēng)趣，讓我印象最深的是他的口頭禪“這是為什么呢”“那嘛……”,這樣的`上課方式，就讓小朋友學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋，要學(xué)會(huì)用方法學(xué)數(shù)學(xué)。比如背乘法口訣，周老師教我們一種新的有規(guī)律的記背方法，我們幾乎不用再花課外時(shí)間就能學(xué)會(huì)啦！
除了風(fēng)趣，記得有一回上課的時(shí)候有小朋友不認(rèn)真，他可是很歷害，我們跟老鼠見(jiàn)著貓似的，都不管再亂動(dòng)。
總之，周老師還有很多的好講不完，比如關(guān)心我們的生活，比如我中午不吃飯，他會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)我。
周老師真是一個(gè)與從不同的好老師，老師就是我們的爸爸媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)著我們，溫曖著我們，我要感謝老師，還有班主任池老師，你們辛苦了，謝謝你們的包容與耐心教導(dǎo)，我們心里永遠(yuǎn)感恩您！
二年級(jí)作文300字 篇2
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一名走鋼絲表演者，他要表演一個(gè)在16米高空走鋼絲的節(jié)目并不設(shè)任何保險(xiǎn)。在表演時(shí)，有一粒灰塵落入他的眼睛，他停止了表演。在那是助手并沒(méi)有喊他一聲，向他打招呼，而是一句話不說(shuō)的望著他。這時(shí)，表演者的淚水流了出來(lái)，沖走了灰塵。他順利的表演完了節(jié)目。
大家可以想一下，如果那時(shí)助手喊他一聲，那后果將是什么……
讀到這，大家可能想，助手呼喊他一下，讓他回過(guò)神兒來(lái)。那不是更好么？
不，你想錯(cuò)了！如果助手真地喊了他一下。那在他心里就形成了一種依賴。他只要一分心，那我想誰(shuí)都可能知道后果是什么。那就是，他掉下來(lái)摔死，以許死的會(huì)更慘。
想想自己，在自己遇到困難時(shí)，你想到的是依賴還是自己去努力克服？也就是是靠別人的幫助，還是想辦法克服自己的敵人？說(shuō)遠(yuǎn)些，再別惹有困難時(shí)，你是否去幫助他，而幫助的是否和幫助的時(shí)間相對(duì)。在你有困難時(shí)，別人所能做的`,只是送你一程，而真正的勝利，還是靠的自己。
二年級(jí)作文300字 篇3
一天晚上，蒙蒙做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己認(rèn)識(shí)了兩個(gè)小伙伴，一個(gè)是哆啦A夢(mèng)，還有一個(gè)是阿童木。
有一天，在放學(xué)回家的路上，蒙蒙碰到兩個(gè)壞蛋大嘴巴和長(zhǎng)鼻子正在搶一個(gè)阿姨的錢包。蒙蒙看見(jiàn)了，氣憤地沖過(guò)去大喊：“快住手！”可是兩個(gè)壞蛋根本沒(méi)把蒙蒙放在眼里，仰天大笑著說(shuō)：“哈哈，一個(gè)小孩子還想管閑事，快滾開(kāi)！”蒙蒙沒(méi)有被他們嚇倒，撿起一塊大石頭朝壞蛋砸去。可是蒙蒙太小了，根本打不過(guò)兩個(gè)壞蛋，他們眉飛色舞地拿著錢包跑了。
這可怎么辦呀？蒙蒙冥思苦想著，終于想出了一個(gè)好辦法。他用對(duì)講機(jī)叫來(lái)了哆啦A夢(mèng)和阿童木，向他們說(shuō)明了情況，大家分頭行動(dòng)，阿童木轉(zhuǎn)眼就飛到了大嘴巴和長(zhǎng)鼻子的面前，哆啦A夢(mèng)和蒙蒙從后面堵住，兩個(gè)壞蛋看到情況不妙，急得抓耳撓腮，手忙腳亂中錢包也掉到了地上。蒙蒙趕快撿起錢包，這時(shí)哆啦A夢(mèng)從百包袋中取出籠子，把兩個(gè)壞蛋裝了進(jìn)去。這時(shí)丟錢包的阿姨也追了過(guò)來(lái)。蒙蒙把錢包還給了阿姨，阿姨說(shuō)：“謝謝你們，勇敢的孩子！”
得到阿姨的.夸獎(jiǎng)，蒙蒙高興得眉開(kāi)眼笑。笑著笑著，蒙蒙睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，原來(lái)剛才是做了一個(gè)奇妙的夢(mèng)啊！
二年級(jí)作文300字 篇4
我常常覺(jué)得媽媽不愛(ài)我。
我有一個(gè)一歲多的小弟弟，媽媽每天大部分的時(shí)間都是在無(wú)微不至地照顧他，幫弟弟換尿片，給他泡牛奶，哄他睡覺(jué)，陪他玩耍……弟弟生病的時(shí)候總是又吵又鬧，媽媽就得隨時(shí)隨地地抱著他，給他量體溫，帶他看醫(yī)生，給他喂藥……有時(shí)候，我做作業(yè)遇到了難題，去問(wèn)媽媽，媽媽這時(shí)正在哄弟弟睡覺(jué)，不能及時(shí)為我解答，我只能耐心在一旁等待；有時(shí)候我很想要媽媽陪陪我，給我講講故事，伴我入睡，可媽媽又被調(diào)皮的弟弟纏著脫不了身。我覺(jué)得媽媽愛(ài)弟弟勝過(guò)愛(ài)我。
直到有一次，我打開(kāi)了媽媽為我記載的成長(zhǎng)博客。從我還在媽媽肚子里開(kāi)始，到我出生后的每一個(gè)成長(zhǎng)的瞬間，媽媽都極其用心地為我記錄下來(lái)了。看著那一篇又一篇日記，一張又一張照片，我突然明白了，原來(lái)我小時(shí)候也是像弟弟一樣被媽媽疼愛(ài)的，媽媽每天為我換尿片，給我泡牛奶，哄我睡覺(jué)，陪我玩耍；我生病的時(shí)候媽媽抱我去看醫(yī)生，給我喂藥……只是現(xiàn)在弟弟還太小了，媽媽需要用更多的時(shí)間去管弟弟，但是媽媽也是很愛(ài)我的.，只是我沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)。
媽媽的愛(ài)是平凡的，但這平凡的愛(ài)卻包含著媽媽對(duì)我們的一片深情。
二年級(jí)作文300字 篇5
在小學(xué)生活里我認(rèn)識(shí)了一位好朋友，他的名字叫潘陽(yáng)，個(gè)子雖說(shuō)沒(méi)我高，但他的人緣卻很好，學(xué)習(xí)在班上也總是前幾名。
一天，我的`自動(dòng)鉛筆壞了，可我們正好學(xué)到統(tǒng)計(jì)圖，只好借潘陽(yáng)的鉛筆了。到了中午放學(xué)，潘陽(yáng)問(wèn)我：“為什么老借我的鉛筆呀？”我說(shuō)：我的筆壞了。”說(shuō)著潘陽(yáng)就跑到商店里花一元錢買了只自動(dòng)鉛筆，遞到了我的手里，我頓時(shí)說(shuō)不出話了，半天才憋出一句話，我說(shuō)：“下午我還你錢。”潘陽(yáng)說(shuō)：“不用。”“欠債還錢。”我叫道，潘陽(yáng)卻說(shuō)：“你還拿不拿我當(dāng)朋友了。”我說(shuō)：“那還用說(shuō)。”潘陽(yáng)說(shuō)：“為朋友奉獻(xiàn)一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)呀！”我被弄得無(wú)話可說(shuō)了。就因?yàn)檫@一件小事我和潘陽(yáng)的友誼更加緊密了。
別看這一根鉛筆，更別看他的價(jià)格，這不起眼的鉛筆，這不起眼的一元錢，就可以溝通人的心靈，使人懂得如何與他人溝通，與他人交友。
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