四年級作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
星期六，哥哥來到我家玩，我和哥哥正非常無聊的時候，我們聽見了“知、知、知…”的叫聲。我充滿信心的說：“哥哥，這一定是知了在鳴叫，不如我們去捉知了吧！”哥頓時來了興致！說干就干，我找來家里僅有的材料撐衣桿和網兜開始制作捉知了的工具，并用扎線一層又一層的纏繞綁緊。沒5分鐘，一個捉知了的網兜就做完了！
我們拿著網兜飛奔至樓下，循著知了的叫聲來到兩顆海棠樹下，這時，知了的叫聲突然停了。真是一群聰明的知了�。∥覀償喽ㄖ司驮谶@兩棵樹上，于是開始仔細地搜索，沒過兩分鐘，我就發現一只又大又肥的知了，足足有5公分長，只見它全身穿著灰色的衣裳與樹干的顏色相溶，緊緊的貼著樹干，嘴巴的尖針深深的插入樹干里一動不動。我屏住呼吸，輕輕地挪到哥哥的'身旁，拍拍他的肩膀指指樹干，哥哥對我會意一笑，拿起網兜，躡手躡腳的移到樹下，哥哥把網兜慢慢地靠近知了，說是遲那是快，“嘙”一下知了被逮入網兜里，哥哥連忙把網兜按在地上，這時驚慌的知了“知、知…”亂叫并拼命的掙扎，直把網兜頂在上方。我見此狀生怕知了把網兜都頂破，就連忙一起幫哥哥把知了按住并抓住放入事先準備好的口袋里。初戰告捷，我高興的又蹦又跳，沒過一刻鐘，哥哥又捕獲了兩只，其中一只不會叫的，就是人們俗稱的“啞板”也就是雌的，哥哥就把那只放掉了。
我倆高高興興的回到家，把它們關在籠子里�？粗液透绺缱交貋淼闹�，我心滿意足，準備飼養它們……
四年級作文 篇2
清晨，一陣陣微風向我們吹來。樹上，鳥兒在枝頭唱歌，花兒，散發著濃濃的花香，這就是我們的校園。
春天，鳥語花香，春暖花開，一進校園就聽到了那朗朗的讀書聲，那聲音猶如一支優美的歌曲。下課鈴聲響了，我們如同一群離弦的箭一樣奔向操場。有的同學在跑步；有的同學在玩游戲；有的同學在看書。叮鈴鈴上課了，大家以兔子般的速度回到座位上去了。
夏天，太陽火辣辣地烤著大地。盡管天氣炎熱，我們還是抵擋不住玩耍的誘惑。但是，有的同學沒有受到這炎熱氣候的影響，在教室里聚精會神地看書，他們這種精神值得我們學習。
秋天，樹葉漸漸地變黃了，慢慢飄落下來，好像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。秋葉把整個校園都染成了金黃色，好看極了。
冬天，校園一片潔白，放眼望去，小路上、大樹上、房屋頂上都變成了白色，為校園增添了光彩。冬季時分，盡管非常寒冷，我們還是很活躍。下課了，同學們會像小鳥一般飛奔出來，操場上、小路上、大樹下、教學樓前到處都有同學們的身影，有的'在奔跑；有的在打雪仗；有的在觀賞這雪的世界。歡笑聲、打鬧聲，匯成了歡樂的海洋，讓我們忘記了寒冷，忘記了憂愁，充滿了歡樂！
看，這就是我們的校園，既美麗又可愛的校園。
四年級作文 篇3
說起安全,我就感觸頗深，摸摸頭上的大包，痛得直呲牙，就讓我不禁想起那天的事。
“沖啊！”我們正玩著“槍戰”，喊殺聲不斷，歡笑聲也不絕于耳。玩累了，大家躺在草地上，臉上一摸一把汗。閑來無事，我們就開始吹牛皮�！拔铱梢允球隍嫉呐笥眩 标惸翀D信口開河地說道。姚政的想象力也被激發起來了，不禁也胡編亂造起來：“我可以到熊窩里住一晚！”大家聽了先是一愣，繼而開懷大笑，笑得我肚子都疼了。笑罷我也不甘示弱，說道：“我可以翻過巷子那邊的那堵墻！”我剛說完，他們就盯住了，不知道是敬佩還是懷疑的眼光，看得我心里發虛。會來事的姚政果然先發難了，譏諷道：“不可能，要是你能翻過去，太陽早從西邊出了！”我知道姚政說的是實話，像猴子一樣的姚政都認為不可能的事，憑我這胖乎乎的身體肯定是做不了的，但男子漢大丈夫一言既出，怎么樣被人笑話！我的勇敢無畏的勇氣立刻沖昏了我的頭腦，我二話不說，帶著一片空白的`大腦向墻邊走去……
墻真的很高，高得足以讓我清醒過來，怎么辦呢，我努力尋找著一切可以抓手踩腳的地方，功夫不負有心人，我還是找到了“墻”的破綻，使盡吃奶的力氣向上攀登。世上無難事，只要肯攀登。我在萬分緊張中，突然想起這么一句話，于是，我開始自信得意起來，于是，我情不自禁想向姚政們擺顯一下，于是，在我一低頭的時候，我碰的一聲手腳脫空掉在地上。萬分慶幸的是我怕得還不夠高，要不不是腳傷就是腿斷，好可怕。我迅速從地上爬起來，紅著臉悄悄地離開，把姚政和陳牧圖的笑聲拋在了腦后。到了家，才感覺頭上有點疼，手一摸，竟然有個包，原來是與地面親密接觸的話時候撞到了后面的墻上！真倒霉！
哎!悔不該逞一時之能而不顧安全啊！想想真后悔！
四年級作文 篇4
每一個人都有屬于自己的許許多的第一次，比如，第一次洗碗，第一次騎單車，第一次打球……而我今天的任務是洗衣服。
今天，因為我媽回老家給我姐開家長會了，所以家里就只剩我和爸爸兩個大男人在家了。晚上，我爸說：“今天你的`衣服你自己洗啊�！蔽殷@了一下：“�。课覐膩頉]有洗過，不會�。∧銕臀蚁窗�！“可我爸卻說：“我才懶得幫你洗。”
無奈之下，我只好自己動手了。洗完澡后，我便和這些衣服展開了“戰斗”。首先我叫出了我方士兵：洗衣粉、刷子和水，我把洗衣粉戰士和水戰士融為了一體，這樣會使我“實力大增”。然后我把這些衣服統統都扔了進去。我方的洗衣戰士開始了和細菌的“戰爭”。但顯然我方更有優勢，因為我們還有“狂戰士”刷子戰將呢。我把衣服攤在地上，抄起刷子對這些臟衣服就是一陣“猛打”，污漬被我“殺”了一大片。衣服都刷過以后，我又把它們扔回水里，用水和手狂搓衣服。雖然污漬們也曾不甘示弱的死死“抓住”衣服不放，但在我多次狂搓之下，終于個個都落慌而逃，我們獲得了“勝利”。
洗完衣服，我和我的“戰友”們都已經精疲力盡了。我情不自禁的想：媽媽之前一直都在幫全家人洗衣服，看來我以后要多幫她洗衣服��！
四年級作文 篇5
上課了，水牛老師問同學們:“你們知道海底有什么嗎？”小猴站起來說:“我知道！海底有鯊魚、熱帶魚、鰩魚、劍尾魚……。”水牛老師接著問：“你是從哪兒知道的呀？”“我是從語文書上二十一課的第四小節找到的`！”小猴說。水牛老師夸獎小猴：“非常好！你知道預習功課了。”小猴高興極了。從此以后，小猴每次放學回家都自覺地學習功課。
一天，小貓吃完一條魚，就順手把魚刺隨地一扔。小猴見了，連忙說：“小貓，小貓，你不能把魚刺扔到地上呀！”“為什么？”小貓好奇地問。“因為我們都要保護環境！書上不是說保護環境人人有責嗎？”小貓聽了之后，臉“刷”地一下紅了，連忙把魚刺拾起來，扔到了垃圾箱里。
班級里組織大掃除活動，小猴特別踴躍，他擦玻璃、掃地、送垃圾……干得十分賣力。老師和同學們都對小猴豎起了大拇指說：“現在的小猴真地變了！變得愛勞動，愛學習，講衛生了！”
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