【合集】四年級的我作文3篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的四年級的我作文3篇，希望對大家有所幫助。
四年級的我作文 篇1
成長在母親牽手的溫暖中，成長在父親期盼的眼神里，成長在自己回眸的微笑里。
眨眼功夫，笑與淚已伴我走過了十五個春秋，悠悠歲月使尚未成熟的我感受著純真，體驗著成長。
我再也不是那個愛哭鼻子的小女生了，再也不是那個只會念a、o、e的小孩子了，再也不是那個只知道1+1=2而2+1等于幾就不知道的笨學生了。我再也不會光著腳丫去趟童年的小溪，再也不會拉著小伙伴的手在雪地里嬉戲，再也不會遇到困難就退縮了。
成長在時間的長河里，長河載著我不斷成熟。如今的我依然愛哭，但我學會了偷偷抹去眼角的淚珠，去體會那莫名的傷感；如今的我依然離不開a、o、e，但我能用它們組成優美的篇章了；如今的我依然笨笨的，但我學會了復雜代數運算、幾何證明；如今的.我依然會去那條小溪，但我知道了如何聆聽它的聲音；如今的我依然愛雪，但我學會了漫步其間，留下一串串記憶的腳印；如今的我依然害怕困難，但我學會了從失敗中站起，努力追趕心中的夢想。
回想起這十五個春秋，有歡樂，有淚水，有痛苦，有成功，有失敗，有委屈……可是成長不就是這樣嗎？走過了就會知道它的美，就像貓吃完魚后咂嘴的幸福，成長的道路也布滿荊棘，走過了，才知道那條被刺痛的傷口是戰勝困難的快樂，是值得人懷戀的。
這就是在成長里的我。
四年級的我作文 篇2
在別人眼里，也許成熟的果實是秋天的特色；也許艷麗的菊花是秋天的特色；而在我的眼中，雨是秋天的特色。
炎熱的夏天在花裙子和冷飲中走了，而一場場清涼的秋雨給我們帶來了涼爽的秋天。秋天的雨不同于夏天的那轟轟烈烈的雨，也不同于冬天那冰冷刺骨的雨；秋雨和春雨雖然都是淅淅瀝瀝的，但春雨是越下越溫暖的，而秋雨則是“一場秋雨一場涼”。
隨著時間的推移，秋雨也催熟了那些飽滿的果實，為我們帶來了個沉甸甸的、豐收的秋天
秋天的雨是黃色的，落在麥子上，麥子黃了；落在梨上，梨黃了；落在樹葉上，樹葉黃了；秋天的雨是紅色的，落在蘋果上，蘋果紅了，落在楓葉上，楓葉紅了……
秋天的雨是一對輕盈的'翅膀，雨落在樹葉上，給葉子安上了這對翅膀，落葉開始了它飛翔的旅程；秋天的雨是一個無聲的喇叭，雨吹起了喇叭，叫醒了菊花姐姐，菊花姐姐開了；秋天的雨是一個無情的老人，它揮舞著手中的鐮刀，砍落了枝頭的樹葉……
啊！大自然真美，秋天真美，但愿以后永遠有著這樣的生活。
四年級的我作文 篇3
我有一雙水汪汪的大眼睛，頎長的小鼻子，紅潤的櫻桃小嘴巴，瓜子型的臉蛋，烏黑的一頭披肩長發，身材修長，像一支筆直的鉛筆，這就是我的外貌。我感覺自己長得挺漂亮！
我活潑開朗，常常和媽媽在一起玩漁夫捉小魚、拍手游戲、跳棋……和爸爸一起讀報、看書和演小品……我也常常弄得他們哭笑不得，有時還跟爸爸媽媽撒嬌、談論家庭、國家大事呢！有時我的脾氣比較倔犟，和爸爸媽媽犟嘴的時候，我可來勁了，不過那都是以前的'事了。
我可是個小才女，情商、芭蕾舞和數碼樂隊（就是一個人、兩個人的樂隊）樣樣都精通，情商階段有四級：EQ、一時代、金字塔、魔鬼兵團和少年動力成長團，我的情商階段達到了“金字塔”。芭蕾舞已經三級了，會跳俄羅斯舞步……考了三級就更厲害了。數碼樂隊手腳并用，已經會彈一些名曲了，《多瑙河之波》、《小狂歡節》、《快樂的寡婦圓舞曲》……老師說我的節奏感很穩定，進步也非常快。如果有機會，我想演奏名曲給同學們聽。
看，這就是我，多才多藝，你喜歡嗎？
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