一年級作文
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的一年級作文10篇，歡迎大家分享。
一年級作文 篇1
星期三中午，老師跟我們說：“你們下午第二節課的時候，帶著一年級的同學去體檢，104班�！币宦牭襟w檢，同學們都非常高興。
于是，同學們上了第一節課，便急匆匆的'排好隊，下了樓，我們找到了104班，于是，便一個人拉著一個人的手就走了。我帶著那個同學，走到體育館里，真是人山人海呀。突然，我看見內科那里位子很空，于是跟她說到：“我們先去體檢內科吧!”我帶著他跑到內科，體檢完內科，我又找了找，看見檢查口腔那里很空，于是又帶著她到口腔那里檢查。那個小朋友看著醫生寫的字，很好奇。過了一會兒，口腔也檢查完了。我又帶著她跑來跑去，到了檢查視力的地方，我有一點緊張，因為我的視力不太好。
終于，我帶著她把所有東西都檢查完了，我們把檢查單交給老師后便回到了教室里。
一年級作文 篇2
我坐在沙發上，那沙發上印有一直兔子，它坐在海灘上，靜靜地望著我……
我看著電視機一閃一閃的銀幕，眼皮好像被壓了千斤重物，抬不起來。忽然，眼前是一片漆黑，接著，又是一片耀眼的光芒。眼前是一只兔子，它不懷好意地看著我，說：“我現在就是你，我擁有了你的語言，而你……哼哼!”說完，它一把拉著我跳回了家，我成了兔子，而它成了我的模樣。我努力、拼命地叫著，而話到了喉嚨口又說不出來，只能“呀呀”地叫喚。
那只兔子過著我的生活，而我成了它的寵物。我曾經跳到媽媽面前，想告訴她這所發生地一切，可是……這一切都是白費心機。我以前的語言呢?我的'詞匯都到哪里去了?我在沙發上茫然地望著。這該死的喉嚨，怎么回事?我現在就是一個嬰兒，我就在一瞬間失去了所有語言，甚至連“你、我、他”都不會說。我覺得自己很孤獨，眼前是一片黑暗。我無法與人類溝通和交流，我完完全全失去了原本屬于我的一切。
那該死的兔子回來了，嬉皮笑臉地對我說：“怎么樣?沒有語言，失去詞匯的日子不好過吧!”我拼命地掙扎;頓時，眼前又是一片黑暗……
我回到沙發上，整個世界又恢復到了從前，我仿佛得到了新生。我又在剎那間得到了失去的語言——那只是一場夢。
我看著沙發上的兔子，想了很久，第二天，我們家換了沙發。而我呢，努力地豐富詞匯，因為，我害怕它“再次”失去。
一年級作文 篇3
星期天，爸爸媽媽帶我去金牛山公園玩。
我們一踏進金牛山，就看見一頭形態逼真的“水牛”站在公園廣場中央噴水池的中間，我心想：金牛山應該是“金�！保趺醋兂闪恕八！蹦�？
于是，我們又順著臺階往山頂方向走，沒走多遠，看見在一個大草坪的邊上臥著一頭閃閃發亮金牛，美麗極了。這時我才恍然大悟：原來金牛山的“金�！薄岸恪痹谶@里，我趕緊跑過去和它“合影”。
我們繼續往前走了幾步，看見一個游樂場，里面有很多游戲項目，看得我眼花繚亂：有“飛機”、“火車”、“釣魚”、蹦蹦床、球池等看得我心癢癢的'。我們先去玩蹦蹦床，來到蹦蹦床旁邊看到幾個小朋友在上面玩得很高興，我想：這么容易我一定玩得比他們棒。等我一上蹦蹦床才知道我的想法是錯的，結果只跳了幾下就摔了一交.……接著，我們去球池，看見里面已經有很多小朋友在興高采烈地打鬧、捉迷藏……于是，我迫不及待地加入了他們的隊伍。最后，我們去坐“火車”，坐上“火車”，它穿梭而行，由于速度太快，都把我的頭轉暈了，但是我還是開懷大笑，笑聲在“火車”呼嘯中回蕩著。
最后我們依依不舍地離去，我走在回家路上，心想：今天玩得真開心呀！我以后有空還要來金牛山公園游玩。金牛山，你真是讓人流連忘返！
一年級作文 篇4
一年級要舉行跳繩比賽了，我也想去參加。
下午我學完了二胡就回家拿繩和媽媽一起去體育場練跳繩了。
我拼命地練先跳了一個，再跳了二個，我想接連跳三個，可是我最多還是只能跳二個，我有一點灰心了。我對媽媽說：“我為什么跳來跳去只能跳二個呀？”媽媽說：“你只要堅持不懈地跳下去，一定能行的！”我對自己說：“好！加油！”
一年級作文 篇5
路邊有一棵小樹，筆直的身子、高高的個子，每當有小朋友、小鳥和白云經過，他都會搖動著長滿綠葉的腦袋，發出嘩啦嘩啦的聲音歡快地打招呼。
可是，這幾天他感覺渾身沒有力氣，原來碧綠的葉子也有些發黃了，小樹想：我可能是生病了，誰能給我看看呢？一只燕子飛來了，小樹對燕子說：“燕子，燕子我覺著不舒服，你能幫我看看病嗎？”燕子說：“對不起，我只捉空中飛的小害蟲，我幫你去找找其他的'大夫吧�！毖嘧愚D身飛去幫小樹找大夫了。她遇到了青蛙，燕子急忙說：“青蛙，青蛙小樹生病了，你快去給他看看病吧。”青蛙說：“對不起，我只捉河邊和莊稼地里的小害蟲，啄木鳥可以治好小樹的病，你去找她吧�！毖嘧舆B忙說了聲“謝謝”就飛快地飛去找啄木鳥大夫了。
啄木鳥啄掉了小樹身體里的蟲子，治好了小樹的病，小樹又可以搖動著長滿綠葉的腦袋歡快地向大家打招呼了，他高興地說：“謝謝你，啄木鳥大夫，謝謝你，小燕子�！�
一年級作文 篇6
人人多收過最喜歡的禮物，你要問我，你最喜歡的禮物是什么？我會毫不猶豫地告訴你：一個小豬存錢罐。
記得在我八歲時，媽媽送我一個小豬存錢罐作為我的生日禮物，我高興極了。“小豬”的腦袋上長著一雙圓溜溜的眼睛，它的背部有一條小縫，用來放錢。
有一回，同學們都穿上了名牌衣服，我也想要一件，可是父母不同意。我突然想起來小豬存錢罐，便想拿一些錢出來。我捧起“小豬”，打算把錢倒出來。這時，“小豬”用可憐兮兮的眼神看著我，好像在說：“小主人，你不能這樣，求你放過我吧。你可以用這些錢去捐款，做些有益的是。況且，你身上的衣服也不比名牌衣服差�！蔽衣犃恕靶∝i”的話，恍然大悟：是啊，我怎么可以和同學攀比呢？真是不應該！
“小豬”還是我學習上的'好伙伴，每當我遇到難題時，它總是用眼神鼓勵我，好像在說：“小主人，不要放棄，你行的，加油！”
“小豬”，你讓我學會了理財，又讓我明白遇到困難不退縮。小豬存錢罐，你是我收到過最好的禮物。
一年級作文 篇7
湛藍的天空像洗過的藍玻璃。一群大雁朝南飛，一會兒排成“人”字，一會兒排成“一”字，好像在說：“秋天來了！”
我和幾個小伙伴沖出家門，奔向山野，去尋找秋天。秋天像一位畫家，畫出了五彩繽紛的圖畫。悄悄地，悄悄地，秋姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來，來到了田野之間。天氣漸漸涼爽了。秋天像一位留著金胡子的老人，給我們帶來累累果實。
你看，樹林疊翠流金。有的樹脫去綠色的衣服，換上金色的.沙裙。一陣秋風吹過，一片片楓葉落在樹下，鋪成了紅色的地毯。銀杏樹的葉子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。楓樹的葉子又像一枚枚郵票
走進果園，蘋果一個個的像紅燈籠，梨子一個個的像顏色各異的葫蘆，而葡萄又像一顆顆紫寶石，看得我們口水直流。
我喜歡美麗的秋天。
一年級作文 篇8
今天我們一家人出去玩。車子走到西三環的時候，我突然發現路中間飛舞著白色的雪花，我高興地說”下雪啦！“突然覺得不對勁。原來是很多塊白色的泡沫板被車子壓碎了，隨風飄舞，灑在沿途有近200米距離。污染環境，太過分了！
我們一定要注意環境衛生，不能隨意丟垃圾。愛護我們的.地球，從自己做起！
一年級作文 篇9
今天，天氣很好很好，陽光非常的燦爛，天是無比的藍，后來我們上啦一節特色班，今天，我們又高興又傷心，因為，象棋特色班，走了五個學生，后來，象棋特色班的楊老師就開始講課啦，楊老師講得非常的仔細，我看這樣老師那抹認真的講象棋的走法，我就想起我們的`馮老師，每天想想看看的將語文課。
楊老師還講啦很多的故事，但那些故事都是講關于象棋的，或者是和象棋有關的，楊老師講的是全國象棋高手第一到第十的象棋高手！
一年級作文 篇10
有一天，小兔家來了一位客人。兔媽媽讓小兔去南瓜地摘一個大南瓜，做南瓜蛋糕。小兔去南瓜地挑了一個大南瓜，它抱著走到大街上，它實在抱不動了，它想：怎么辦呀？小兔子急得團團轉。
小兔抱著南瓜坐在路邊上發愁，這時，小兔看見小熊騎著自行車從這里路過。它心想：車輪式圓的`，我的南瓜也是圓的，應該也可以滾吧？
小兔用力把南瓜立了起來，輕輕一推，果然沒錯呀！小兔高興地滾著南瓜回家了。
小朋友，我們要向小兔學習，遇到困難要想辦法。
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