小學(xué)五年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我有一只可愛的小狗，叫杰杰。它是純種的獅子犬。他有一身雪白的毛，我每個(gè)星期都給他洗澡。所以，我給他起了這個(gè)名字，潔潔不好聽，他還是個(gè)男孩子，因?yàn)檫@樣，所以我押韻了這個(gè)名字。
有一次，我和朋友們一起正在上學(xué)的.路上，忽然，從后面?zhèn)鱽砹斯方新暎覀円晦D(zhuǎn)頭，才發(fā)現(xiàn)，它是杰杰。“杰杰，快回家。”我喊了一聲，它才回家。放學(xué)回家。我訓(xùn)斥了杰杰，“你怎么能偷偷跟著我們呢？下不為例�！苯芙芎孟褚粋�(gè)小孩子一樣，耷拉著腦袋。我心軟了。按照狗的年齡，它還沒長大呢！我輕輕的撫摸它的頭，他又像小女孩對(duì)爸爸撒嬌一樣對(duì)我撒嬌。他真可愛。
夏天，我們?nèi)胰敔敿彝�。把杰杰忘了。它在院子里蹲著，夠了一�?huì)兒。小偷進(jìn)來想偷東西，杰杰死死咬住他的褲子角。小偷被抓走了。我拿了一塊大肉獎(jiǎng)勵(lì)他。杰杰不知多高興。
你們覺得杰杰可愛嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
今天，陽光燦爛，風(fēng)兒“呼呼”地刮著，但天氣并不冷。這種天氣最適合放風(fēng)箏了，我決定讓爸爸教我放風(fēng)箏。
下午，我們來到了綠城廣場(chǎng)，哇!放風(fēng)箏的人可真多呀！天上飛的風(fēng)箏各式各樣，五花八門。有繽紛可愛的小魚，有翩翩起舞的蝴蝶，還有展翅翱翔的老鷹……我們的風(fēng)箏也是一只老鷹。再向前看，一群群可愛的孩子正牽一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的小風(fēng)箏，在廣場(chǎng)上無憂無慮的奔跑嬉戲呢！爸爸把風(fēng)箏拿了出來，用支架把風(fēng)箏支起來，又勾上了線，這些動(dòng)作十分嫻熟。開始放風(fēng)箏了，爸爸要先給我示范一次。爸爸先放了一些線，然后又拉著線跑了起來，爸爸邊跑邊放線，不一會(huì)兒風(fēng)箏就飛上了蔚藍(lán)的天空。我羨慕的一直拍手叫好，迫不及待的想要試一試。爸爸把線收了回來交給我。我也學(xué)著爸爸的樣子放了一些線，然后又拉著線順風(fēng)跑了起來，我也邊跑邊放線。可是，結(jié)果卻令我大失所望。我跑了半天，風(fēng)箏一點(diǎn)也沒有起來，反而拖在地上跟著我跑著。我一連試了幾次，竟然都沒有放起來。剛開始的那種興趣早已煙消云散了，我失去了信心，一屁股坐在了地上，出神的.望著天空中的那些風(fēng)箏。我望著那個(gè)和我們一樣也是老鷹的風(fēng)箏，這只“老鷹”在蔚藍(lán)的天空中迎著風(fēng)努力地搏擊著。突然，我眼睛一亮，難道風(fēng)箏逆風(fēng)可以飛起來?霎時(shí)間，我信心倍增，我又重新拿起了風(fēng)箏。我拉著線逆風(fēng)跑去，邊跑邊放線，不一會(huì)兒，風(fēng)箏果然飛上了天�！芭�！耶！我學(xué)會(huì)放風(fēng)箏了！”我興奮地手舞足蹈，一蹦三尺高。心想：我終于學(xué)會(huì)放風(fēng)箏了，我一定要好好慶祝一下！
通過這次學(xué)放風(fēng)箏的經(jīng)歷，我覺得做任何事情都要有堅(jiān)持不懈的精神，而且還要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
禮儀，可以說是一個(gè)社會(huì)乃至一個(gè)國家先進(jìn)和團(tuán)結(jié)最基本的要求，一個(gè)國家之所以可以如此凝聚，萬萬離不開禮儀這個(gè)東西。周所周知，如果國家離開了禮儀，那么就不會(huì)走在世界的最高階層，如果社會(huì)離開了禮儀，那么在這個(gè)社會(huì)里的人就不會(huì)互幫互助，團(tuán)結(jié)也就不會(huì)存在，一下就是我身邊的例子。
一次乘3路的時(shí)候車開到一個(gè)站點(diǎn)，只見一位年輕人拎著一大袋東西上了車，他看見我前邊的位置是空著，理所當(dāng)然的.便徑直走過來坐下，長長地呼出一口氣。我依稀記得，他的汗水濕透了他的背。過了一會(huì)又到了下一個(gè)站，上來了一位年過60的老人，老人顛簸的刷完卡后，又十分艱難地往里面走，他抬頭看了看沒有座位了，這時(shí)，只見在他旁邊的一位穿著時(shí)髦的女士正抬著手欣賞著自己剛涂好的指甲，而另一個(gè)年輕人一邊聽著隨身聽一邊看著手機(jī)上的電子書，不知道他們是完全沒有注意到這個(gè)行為吃力的老人還是故意不搭理他，我真的希望他們能讓個(gè)座位給他坐。正當(dāng)我想起身讓座的時(shí)候，坐在我前面的那位年輕人突然叫了句：“來我這吧！”只見我前面的那位年輕人早已經(jīng)走到老人的面前，攙扶著老人坐上了那個(gè)原本屬于他的座位。老人對(duì)著年輕人會(huì)心的笑了笑，而年輕人則拎著土袋子在旁邊站著，沒有半點(diǎn)怨言。
這一瞬間，車廂里不約而同的有了贊嘆聲而剛才那三個(gè)人則羞愧的低下了頭，臉通紅。就這樣，那位青年成為了焦點(diǎn)，他用他的行動(dòng)捍衛(wèi)了中國的禮儀。
禮儀，是一種美好的行為，同樣，它也是高尚的，只有擁有禮儀，人才會(huì)活得更完美，社會(huì)才會(huì)積極向上，國家才能更好地屹立，因此，請(qǐng)用自己的行為告知世人禮儀的重要，讓我們創(chuàng)造出美好的未來。
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