三年級(jí)作文300字
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的三年級(jí)作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文300字 篇1
大家都見(jiàn)過(guò)壁虎吧！壁虎就是經(jīng)常趴在墻上的一種動(dòng)物。但我的壁虎卻與眾不同。
我的壁虎是一張士力架巧克力的包裝紙。那是今天中午我吃完士力架巧克力時(shí)，把包裝紙隨手一丟，剛好落在墻上。我驚奇地發(fā)現(xiàn)它怎樣能粘在墻上。我左看右看，上看下看，看不明白，包裝紙上又沒(méi)有膠水，當(dāng)然也沒(méi)有糖在上面。我覺(jué)得太奇怪了。為了解開(kāi)謎團(tuán)，我又跑到臥室，把它往墻上一扔，呀！它也粘上去了。我后來(lái)又在門上、玻璃上，甚至是媽媽的身上。真是太神奇了，都粘住了。
我去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)這是靜電的原因。我晚上也上網(wǎng)查了一下，真的是神奇的'靜電。不光是塑料紙，就連我們?nèi)嗽诙煜嗷ソ佑|也會(huì)產(chǎn)生靜電，這是因?yàn)槎斓目諝獗容^干燥。
怎么樣？我的士力架“壁虎”神奇吧。
三年級(jí)作文300字 篇2
我打開(kāi)一本相冊(cè)，小時(shí)候我做出來(lái)的傻事浮現(xiàn)在我眼前。
六年前，我看見(jiàn)爸爸拿著一個(gè)很像熱狗一樣的東西，放在下巴上“吱……”不停地來(lái)回剃。我見(jiàn)了莫名其妙。
于是等爸爸走了，我躡手躡腳地打開(kāi)抽屜，拿出像熱狗一樣的`東西看了看，放進(jìn)嘴里咬了咬，咬得牙疼。我迅速吐吐舌頭。突然我看見(jiàn)一個(gè)紅色的按鈕，一按，發(fā)出了“吱……”的聲音，嚇了我一大跳。
這時(shí)媽媽聽(tīng)到了，跑過(guò)來(lái)一看，說(shuō)：“這是爸爸用的，不是你用的。”我奇怪地問(wèn)：“這是什么呀？”媽媽笑著回答說(shuō)：“這是爸爸用的剃須刀，是用來(lái)刮爸爸胡須的。”說(shuō)完，媽媽收起剃須刀走了。
這就是我記憶中的一件傻事。
以前的故事是美好的、快樂(lè)的、傻傻的。現(xiàn)在，我不會(huì)再做這樣的事情，我會(huì)仔細(xì)觀察，不懂就問(wèn)。
三年級(jí)作文300字 篇3
星期六我掃完墓回來(lái)，看見(jiàn)爺爺在釣魚，我也手癢癢了，迫不及待地跑過(guò)去，想去釣魚。
我看見(jiàn)爺爺手里拿著釣竿，頭戴草帽坐在椅子上，身旁放著魚食和漁網(wǎng)。爺爺在雙連鉤上各鉤了一條蚯蚓，把魚線拋向水中，輕輕的擺動(dòng)魚竿吸引魚上鉤。一會(huì)兒過(guò)去了，標(biāo)桿下沉了，四周形成了一圈圈水波，爺爺馬上拿起釣竿，原來(lái)是空歡喜一場(chǎng)，魚只吃了蚯蚓并沒(méi)咬鉤。而對(duì)面的叔叔也拿起了魚竿，居然是“雙響炮”，我羨慕極了，爺爺安慰我說(shuō)"不要?dú)怵H！“
又過(guò)了好久，我都無(wú)聊的玩起蚯蚓了，突然標(biāo)桿疾速下沉，形成了大大的.水波，爺爺以迅雷不及掩耳之勢(shì)快速的拿起魚竿。可魚擺動(dòng)的太厲害，爺爺一個(gè)人拉不起來(lái)，對(duì)對(duì)面的叔叔說(shuō)：”兄弟，快過(guò)來(lái)幫個(gè)忙。“爺爺把魚拉到淺水區(qū)，叔叔把魚抱起來(lái)放到網(wǎng)里，原來(lái)不是我們釣到的而是鉤到它的腮和肚皮，所以才難提。
雖然魚這么難釣，但爺爺還是送給了叔叔，我問(wèn)：“魚這么難捉，還要送人？”我不是要吃魚，而是要享受釣魚的快樂(lè)，而且人家?guī)土宋覀儯矐?yīng)該送給他，這叫以誠(chéng)待人。“
通過(guò)這件事我懂得了以誠(chéng)待人的道理。
三年級(jí)作文300字 篇4
友善，這個(gè)詞語(yǔ)在你的眼中是什么意思?是別人幫助你？還是什么？在我眼中是同學(xué)之間互幫互助和互相寬容理解。
有一次，有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有帶美術(shù)課要用的學(xué)習(xí)用品。正當(dāng)她想要向其它同學(xué)借時(shí)，她的同桌直接把美術(shù)學(xué)習(xí)用品給了她。那個(gè)同學(xué)跟同桌說(shuō)了聲謝謝，同桌只笑了笑。這個(gè)向其他人借東西的同學(xué)就是——我。
還有一次，同學(xué)向我借了一支鋼筆，不知他怎么搞的，幾天都沒(méi)有還我。一天我等的不耐煩了，我對(duì)他說(shuō):你可以把鋼筆還我了吧?”她一邊把那只破碎了的鋼筆放在我面前，一邊毫不難為情地說(shuō)：吶，還你。”當(dāng)我看到破碎的鋼筆時(shí)，十分惱怒，大聲斥責(zé)道：你……你賠我一支一模一樣的鋼筆！！！”
說(shuō)完我扭頭就走，心想：我以后再也不理他了……
晚上，我在認(rèn)真仔細(xì)地看一篇作文，名叫《請(qǐng)珍惜友情》。看了之后，我第二天立即跟那個(gè)同學(xué)道歉，對(duì)他說(shuō)：對(duì)不起，對(duì)不起昨天我不應(yīng)該對(duì)你發(fā)火的，對(duì)不起，對(duì)不起……”哎呀，沒(méi)關(guān)系的，你這么說(shuō)我都不好意思了，再說(shuō)了這明明是我的.錯(cuò)，該說(shuō)對(duì)不起的應(yīng)該是我。”從此我們又和好了。
友善這個(gè)神奇的詞語(yǔ)，不僅能使朋友之間互相友善，還能使別人、自己快樂(lè)、溫暖。
三年級(jí)作文300字 篇5
六一兒童節(jié)來(lái)了，就幾個(gè)短短的字?jǐn)?shù)可能會(huì)讓大家高興無(wú)比，我也是啊！因?yàn)槊康竭@個(gè)節(jié)日，我們學(xué)校就會(huì)舉行班級(jí)兒童大宴會(huì)。
我剛來(lái)的`學(xué)校，走進(jìn)班里，找了一個(gè)座位坐下，然后取出零食開(kāi)吃起來(lái)。外面剛剛打過(guò)鈴，班里便開(kāi)始了宴會(huì)，我邊吃邊看，節(jié)目特別好看，讓我入神，有時(shí)還讓我大笑起來(lái)。
一會(huì)兒休息時(shí)間到了，我想：六一，一定要有點(diǎn)兒意思吧，要不，多沒(méi)意思呀！我拿出雙層夾心餅干——奧利奧，把它擰開(kāi)，然后取出筆和紙，在上面寫上“祝你六一節(jié)快樂(lè)！”然后放入餅干里夾好。我想：如果我把餅干送給朋友吃，當(dāng)他咬到紙片，拿出來(lái)看了一定會(huì)很高興。可出乎意料的是，他真是一個(gè)“大嘴巴”，一口就把餅干吞進(jìn)嘴里，好像沒(méi)怎么嚼就咽下去了。當(dāng)我看到這里，便大笑起來(lái)，他卻渾然不知。不知不覺(jué)令人愉快的六一兒童節(jié)宴會(huì)就結(jié)束了。
大家的六一節(jié)過(guò)的怎么樣呢？不過(guò)，還是祝大家六一節(jié)玩的愉快，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
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