六年級年的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
生活就像一個五味瓶，我們的校園里也有許多色彩紛呈的新鮮事。
校園里，大多數樹木的葉子變成了黃色，從樹上紛紛落下，像美麗的蝴蝶翩翩起舞。落在地上的落葉厚厚的，就像鋪了一層美麗的地毯。只有松柏還是那么郁郁蔥蔥，學校的花壇里許多花的葉子枯黃，花瓣已經凋謝。
秋天是美的歡樂的季節。雖然這個季節有點寒冷，但是在校園里，到處可以聽到朗朗的讀書聲。“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們像箭一樣的沖出去。在操場上，到處可以看見同學們活動的身影。在操場的東邊，有許多同學跳大繩，你甩繩我跳躍一個接著一個的'跳，非常的歡快……。我們整個操場上龍騰虎躍，充滿了歡聲笑語。
跳繩比賽開始了，我們先活動一下，老師讓體育委員喊口號。首先是第一隊練習，體育委員喊：“一、二、三，”開始，我們跳的很快很好，有的同學跳的很滑稽，我們笑的腰都直不起來了。
接下來該輪到我們這一隊了，決斗是越來越激烈了，我們跳了一會兒，累的滿頭大汗。我們這個隊和第二隊的分數比是9：14。到最后一隊了，有幾個人不會跳，比賽完之后，我們這個隊又一次取得了勝利，操場上一片歡聲笑語……
在同學們的歡聲笑語中，我們的校園變得更加充滿生機與活力了。
六年級年的作文 篇2
今天是星期日，陽光炙烤著大地，知了在樹枝上雀躍地鳴叫著，街道上的車子屈指可數，大家都躲進屋子里了。
盡管外面酷熱難耐，食堂廚房里依舊熱火朝天，大家干勁十足，個個精神抖擻。這次，我社會職業實踐活動的第一項“任務”就是切花菜。
我套上手套，坐在板凳上，便開始“班門弄斧”。不一會兒，一位阿姨挑出了我的一個錯誤——我切的花菜大小不勻，大塊的比大拇指還粗，小的不及小拇指細，如果拿去炒，小塊的會碎掉，大塊的不會入味。
得到一個寶貴的意見之后，我小心謹慎仔細了許多。可是，與阿姨們相比，還是有許多缺陷。
之后，我又接到了另一個“任務”——打雞蛋。以前媽媽在食堂廚房做過。媽媽左手右手各持一雞蛋，同時互相碰撞，兩個之中必有一個有裂縫，就把那一個給開掉。這一次，我效仿了媽媽的方法。
不料，我開雞蛋時意外百出，媽媽好不容易才教會我。現在，我手持打蛋器，準備開始打蛋。我一只手緊握大鍋的把手，另一只手則抓著打蛋器快速旋轉，在蛋液中激起了漩渦。
“晾”在一邊的媽媽十分不滿意：“小鄧，你打蛋的方式不對。打蛋時，要讓蛋液“飛”起來。”只見老媽的手快速的.旋轉，快到只見模糊的輪廓。里面的蛋液在鍋里“沖浪”，似乎想“沖”出來。
之后，我接到了最后一個“任務”——去分飯。我一聽，分飯！不就是一勺一勺地舀，將菜舀入盤子里再裝飯嗎？太簡單了！我飛快地舀菜，粗枝大葉，一盤只用半分鐘左右，與阿姨們旗鼓相當。
分了幾盤之后，一邊的阿姨發話了：“小鄧，你分得不好！”什么？分飯還有好壞之分？“你分的多少不一樣，葷素搭配的菜有些只素無葷，還有些只葷無素。”
知道了缺點，就要“對癥下藥”。我小心翼翼地生怕一不小心菜會灑落一地，每一次將菜“空運”到盤子里的時候都是雙手并用。
這時，我意識到了自己速度的不足，阿姨們裝一盤的時間我才剛裝好一道菜。我干的只是最簡單的活兒，且工作量十分少，但我依舊汗流浹背。
現在我知道了，正是因為這些阿姨的辛勤付出，我們才會有美味的飯菜。
六年級年的作文 篇3
一只蒼蠅無力地拍打著翅膀，在透明玻璃前飛來飛去，幾次向那的玻璃發起猛烈的撞擊，但最后還是由于反作用，從高處落到桌面上，慢慢地，它似乎有些氣餒了。
過了一會兒，那蒼蠅似乎養足了精力，再次向玻璃發起攻擊，企圖沖破它。它是在尋找因人們的忽視而留下的縫隙？還是滿以為這樣不懈的沖擊可以最終使玻璃慈悲地為它讓出一條道？然而事實把它打擊得一塌糊涂——以往橫沖直撞四處傳播病毒的`它在那堵能把世界一覽無余的易碎的玻璃前流露出無比的無奈甚至是絕望。
又過一會兒，它又繼續頑強地簡直是發了瘋一般地沖撞著玻璃，它到底怎么了？——它被逼急了吧？它感受到死亡的威脅了吧？這只有它自己知道。
那只蒼蠅終究還是免不了死亡的命運，沒有人在意它的離去，它渺小的身軀被路人碾得粉碎，但在這之前我真切感受到了這只曾是人見人惡的糟透了的蒼蠅，它渾身上下透露出來的堅定的信念----那上面賦予著生命的意義。