暖-四年級話題作文
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的暖-四年級話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人間多溫暖。一句溫暖的話，一個溫暖的動作，都可能是你堅持不懈的動力，勇往直前的力量。
星期一，學校迎來了上級組織的體質健康檢測活動，六年級正好抽中了我們班。
每項檢測，我們班都排在最后。測了體重和身高后，又分別測了坐位體前屈、跳繩、仰臥起坐等項目。我的成績還不錯，都在合格線以上。多虧的老師讓我們天天體育打卡，經過20多天的鍛煉，我們的身體素質可是提高了不少。
終于到了50X8耐力跑了。體育老師說：“同學們，這是最后一項，不用保存體力了，盡力跑吧!”同學們聽了，一起歡呼道：“耶!”一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
測試開始了，前面的同學都跑出了很好的成績。我是最后一組，心里十分緊張。這一項是我最弱的了，能及格嗎?老師可說過了，這可關系到整個學校、整個縣的考核呀!
大約中午12：30，我們一組人——我和另外兩個女生上場了。測試員哨子一響，我們一起像箭一樣沖了出去。雖然她們是女孩子，但我的體力卻遠遠不如他們。在第三個來回后，差距明顯大了。最后一個來回，眼看她們快到終點了，我卻還剩下最后一個50米。我感覺自己的腿像灌了鉛一樣，邁不動了，嗓子里也像堵住了似的，喘不過氣來。正當我要放慢速度時，一陣加油聲傳來：“范家齊，加油!”“快呀，你能行的!”“加油!加油!”……原來老師和同學們都沒有離開，站成一排為我打氣。我瞬間覺得一股暖流涌上心頭，立馬鼓足了勁兒，拼命向前沖去……成績合格!
這次測試，老師和同學們溫暖的鼓勵，給了我無窮的力量。