書被弄臟以后-四年級寫事作文
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的書被弄臟以后-四年級寫事作文，歡迎大家分享。
昨天，爸爸給我買來了向往已久的《西游記》，今天拿到學校，課間與幾位好友一起翻閱。這時，明明正好拿著墨水瓶走過，小剛一抬頭，碰翻了墨水瓶，烏黑的墨汁灑在我那本嶄新的《西游記》上。
“你干什么，明明?”我生氣地問道。“我……我……”“你什么你，你把顏菲玲的書弄壞了，你準備怎么辦?”明明還沒說完，坐我左邊的小林氣急敗壞地說。明明委屈地說：“如果不是小剛碰翻了墨水瓶，書也不會這樣!”“你憑什么說我不對?要不是你沒把墨水瓶蓋子蓋好，墨水和墨水瓶也只會掉在地上，最多把地板弄臟!”小剛的眼里仿佛冒著火……
“叮鈴鈴……”上課了……“垂緌飲清露，流響出疏桐……顏菲玲，你干什么呀，快聽課!”宋老師又一次提醒我。可我的腦子和心像被人偷了似的，沉浸在書被弄臟的悲傷中，什么話都聽不進。老師剛剛喊的“起立”二字，要不是同桌拍拍我，我連干什么也不知道。
下課了，我猶如一潭死水趴在桌上，絲毫沒有以前生龍活虎的樣子。再看看明明，和別的同學說說笑笑，我既生氣又傷心。生氣是因為我竟然有這樣不知好歹的同學，傷心是因為我的書有好幾頁被墨水給弄花了，看也看不了。
可到了第二天，“菲玲，你等等我，”明明跑到我前面說，“我給你看樣東西!”“什么呀!要說快點說!”我不耐煩地說。可明明從書包里拿出了一本《西游記》，對我說：“對不起，我把你的書弄臟了，昨天我叫爸爸又買了一本……”這時的我早已激動不已，“沒關系，我們還是朋友，昨天我太生氣了，才……”我拉住明明的手，“其實你不用買書，同學之間有一些小插曲是正常的。”明明點了點頭。
就這樣，我們的友誼更深厚了。