高二期中考試作文：師與生，學與進
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的高二期中考試作文：師與生，學與進，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自古有弟子不必不如師，師不必賢于弟子。老師與學生之間有身份的不同，但在另一方面，沒有嚴格的界限，如知識豐富程度，智商高低等方面，老師與學生就像朋友要彼此尊重，互相理解，互相學習。老師的知識不一定比學生豐富，老師的教育不一定比學生高，老師的經歷閱歷比學生豐富，耳聽到長輩說”我吃的鹽都比你吃的飯多”，這大概說的就是經歷之豐富。
一個老年齡的老師懂得的學問人都會多一些，也許老師，不能把老師所想所知的通通傳授給學生，老師會將老師所知道的考試技巧命題方式的一些學生還沒有怎么接觸和分析的東西，老師就可以教給學生，讓學生在學習中少走彎路。學生可以從老師中吸取一些經驗，以便在遇到困難的時候有應對的方式，不至于迷茫。老師的處理態度、性格會影響到學生。作為一位老師多年教育，教書，身上定有一些學生可學的優秀品格。老師身上也不缺少文學氣息，但總會在課上談話中潛移默化的熏陶學生，學生能夠從老師那兒學到知識和做人的方法。學生應當有積極學習的熱情，應當有蓬勃向上的朝氣，學生正值青春年華，正是思想和行為最為活躍的時期。如果說老師是老將，那學生就是新兵。學生會有不足的地方，但也有值得老師學習的地方，如樂觀開朗的態度，勇往直前的拼搏精神，學生內在的那股力量的爆發。也許在成績不理想的時候，老師會為學生嘆息幾聲，并給予鼓勵，但學生的內心力量是外人所體會不到的學生，看起大大咧咧，好像最純潔，滿不在乎。有的人認為這是沒心沒肺，但其實只有學生自己知道，嘆息沒有用唯有更加努力的態度，更加豁然開朗的態度對待學習，才能進取，老師能從學生身上學到就是那股永不服輸的精神。學生沒有定式的思維，她們才開始接受很多新東西，所以學生的思想更加活躍，有些老師的問題再得不到解決的時候，學生可以為老師提供新的思路，老師不僅是教書與人的良師更是互相陪伴的朋友。
老師負責教授知識，學生負責成長進步。師生之間最良好的關系莫過于互相促進，互相進步。