一年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的一年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級(jí)作文 篇1
《魯濱遜漂流記》中記述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，除他外，其他人全部遇害。他被漂到了個(gè)沒有人煙的孤島上。他的心中充滿了無(wú)助以及孤獨(dú)，不知道應(yīng)該如何在這個(gè)孤島上生活下去，但是，他卻又不斷地安慰自己，憑著自己的智慧和勇氣，克服了無(wú)數(shù)的困難，把自己的生命延續(xù)下去，并且找到了許多生活的樂趣，在他漸漸淡忘要回到文明社會(huì)中去的時(shí)候，他卻得到了獲救的機(jī)會(huì)……
在故事中，堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜靠著生存的意識(shí)，成功脫離荒島。這種隨機(jī)應(yīng)變看似簡(jiǎn)單，但卻需要在課外積累求生知識(shí)、和那一份接受現(xiàn)實(shí)的勇氣。
這份不慌不忙，并不是很容易，那種求生欲望，很多人只有空想……看了這魯賓遜漂流記，我每天睡前都會(huì)編一段自己漂流在荒島時(shí)發(fā)生的故事。但，這份隨機(jī)應(yīng)變的勇氣，我很難做到，這是一個(gè)挑戰(zhàn)，每個(gè)人依著求生本能只要遇到困難都會(huì)慌張，就是如何在短時(shí)間里平靜下來(lái)。
看了這本書后，身邊發(fā)生一些小小的困難，我就會(huì)忘了慌張，大腦快速旋轉(zhuǎn)，找到應(yīng)對(duì)的方法。
有一次，學(xué)校剛好要交飯錢，老師在前一天明明強(qiáng)調(diào)了，但上學(xué)時(shí)我還是把那放在書桌上的飯錢，遺忘在書桌上了。到了班級(jí)，看到大家手中握著的100元，我才記起來(lái)我的`飯錢沒帶來(lái)。我在那一刻著急極了，畢竟章老師在前一天提醒過我們，要是知道了我沒帶……
我著急的轉(zhuǎn)了倆圈，想起了可以打電話給我爸爸讓他送。我向同學(xué)借來(lái)了手機(jī)，打了幾個(gè)電話，都沒通，那時(shí)的我，如同熱鍋上的螞蟻。誒，對(duì)了！我可以向有錢的同學(xué)先借墊著，爸爸來(lái)接我了，就馬上還給他……
只是短短幾分鐘，我沒有以前的驚慌失措，只是想了多種解決營(yíng)策，分析利弊，選出最合理最方便的一種……
讀了《魯賓遜漂流記》，我才知道自己那些求生知識(shí)少得可憐；讀了《魯賓遜漂流記》，我才知道在危急時(shí)刻不能慌張，要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變；讀了《魯賓遜漂流記》，我才知道有了求生意識(shí)才會(huì)有求生的希望，不能放棄……
這一本《魯賓遜漂流記》教會(huì)了我很多很多……
一年級(jí)作文 篇2
中午，班里有一個(gè)學(xué)生打架，在學(xué)生科辦公室處理這件事，看到有個(gè)學(xué)生被他爸爸罵，罵得沒有一點(diǎn)肯定，我看到他哭了，有委屈，似乎也從他眼里看到了一點(diǎn)點(diǎn)的絕望，然后寫了退學(xué)申請(qǐng)，看得出來(lái)他還很想讀書的，整個(gè)過程我很難過，那個(gè)學(xué)生我沒有教過，就在這個(gè)周二去吃飯跟他坐在一起，聊了一會(huì)，覺得他很懂事的，就是有些沖動(dòng)，可是從今天起也許他再也不能再踏進(jìn)學(xué)校門了，說不出的難過……
其實(shí)這樣的學(xué)生挺多的，不知道是不是現(xiàn)在的教育很有問題，還是我們的學(xué)生很有問題，我?guī)е粋�(gè)班，是我當(dāng)老師來(lái)第一次當(dāng)班主任，我對(duì)他們很有信心，對(duì)自己也很有信心，我希望能把他們帶好，能成為他們的良師益友，希望他們都能身心都很健康，以后出去了都能很好地適應(yīng)社會(huì)，這些孩子都很不錯(cuò)的.（呵呵，來(lái)帶這個(gè)班以后就覺得自己很大了，責(zé)任很重大了，這些學(xué)生小的比我還小十歲呢，所以叫他們孩子，再說，一日為師，終身為父啊）懂事踏實(shí)，其實(shí)很想學(xué)的，只是還找不到一個(gè)適合自己的目標(biāo)，大多數(shù)學(xué)生在以前缺少老師的，同學(xué)的愛，我希望我的學(xué)生在以后的中專生活中這些都能得到，希望他們都有個(gè)好前途！
一年級(jí)作文 篇3
下午，陽(yáng)光照到了大地。兩個(gè)小朋友在草坪上踢足球，他們沒有注意到一個(gè)牌子。上面寫著“愛護(hù)草坪”。一個(gè)小姐姐告訴他們：“小朋友，這里不能踩，更不能在上面玩。你看，這里的花那么美，草那么綠。”兩個(gè)小朋友從草坪上下來(lái)了，小姐姐和兩個(gè)小朋友一起開心的笑了。
一年級(jí)作文 篇4
我的同桌是個(gè)很漂亮的小女生，叫李**。她學(xué)過葫蘆絲，跳舞······老師夸她是多才多藝的'學(xué)生。
我和李**之間有個(gè)小秘密，中午在學(xué)校吃飯，我愛吃茄子她不愛吃，我不愛吃干豆腐她愛吃。我倆就換著吃。
中隊(duì)會(huì)時(shí)，李**是主持人，還表演了葫蘆絲獨(dú)奏，她表演得非常精彩，同學(xué)們也很喜歡她。
李**聽課時(shí)很認(rèn)真，我也要向她學(xué)習(xí)，上課時(shí)認(rèn)真聽老師講課，改掉我溜號(hào)的壞習(xí)慣，和她共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
一年級(jí)作文 篇5
星期天的天氣真好，我和爸爸、媽媽還有妹妹一起去爬山。我和妹妹每人拄一根小木棍走在崎嶇的山路上。清澈的溪水嘩嘩的從山上流下來(lái)。媽媽說：看看有沒有小蝦？于是我們來(lái)到小溪邊每人挖了一個(gè)大洞，也沒見著小蝦的影子。
我們繼續(xù)往山上走，剛到山腳下，一個(gè)老爺爺趕著一群羊過來(lái)了。羊媽媽領(lǐng)著小羊羔走在羊群的后面。小羊羔太可愛了，長(zhǎng)著雪白的'毛就像天上的云朵飄來(lái)一樣。我和妹妹高興得大喊大叫，小羊羔也跟著“咩咩”地叫著。這時(shí)爸爸趕緊用相機(jī)拍下來(lái)。
這真是一個(gè)愉快的周末！
一年級(jí)作文 篇6
星期一，203班在上體育課。體育老師說：“今天自由活動(dòng)。”大家有的在拔河，有的在跑步，還有的在跳高。小朋友都跳得很高，因?yàn)樵俚鸵稽c(diǎn)的話，就會(huì)跳不過去的`；有的還在打排球，有一個(gè)人在記誰(shuí)打得多……
拔河的人里有小月和小剛。小月是A組的，小剛是B組的。看！小剛的力氣可大了，小月那組一下子就被拉了過去。
就這樣，一節(jié)快樂的體育課上完了。
一年級(jí)作文 篇7
放學(xué)了，我邁著輕快的步子來(lái)到樓下的草坪玩。一眼就看到了即將下山的太陽(yáng)。它紅得是那么可愛，像喝醉了酒的小姑娘的臉龐；又像是煮熟了的蛋黃，讓人忍不住想咬一口。玫瑰色的云朵慢慢地飄拂著，大概在欣賞夕陽(yáng)給它鍍上的那圈金邊吧。
微風(fēng)吹過，柳樹輕揚(yáng)起那黃綠眉眼的柔柳，那肯定是在歡迎我這個(gè)老朋友了。它是我記憶中我見到的年紀(jì)最長(zhǎng)的`一棵樹了。每年春天，它都會(huì)披上嫩綠色的春裝，今年也不例外。這不，它已經(jīng)把袖子套上了。靜靜地，還可以聽見柳樹精靈的歌聲呢：“沙沙沙沙，啦啦啦啦……”
柳樹邊上是一片小草自由生長(zhǎng)的地方，黃昏時(shí)的草坪以及草坪上的一片天空，似乎是屬于我一個(gè)人的。細(xì)細(xì)一看，初生的小草并不如我剛才遠(yuǎn)看時(shí)的鮮綠和肥美，真是“草色遙看近卻無(wú)”啊！不過比起昨日，又是多了許多。然而我對(duì)著它看，卻不見它長(zhǎng)。怪不得媽媽常常說，生命的出現(xiàn)和成長(zhǎng)都是在不知不覺中完成的。
過了一會(huì)兒，我來(lái)到迎春花叢邊，報(bào)春使者還無(wú)法熱情地歡 …
一年級(jí)作文 篇8
冬天到了，天氣非常寒冷，小貓想吃魚了，它來(lái)到河邊費(fèi)了好大的力氣才釣了三條魚，但它心里非常高興，準(zhǔn)備回家美美地吃一頓。狐貍看見了，攔住小貓的路說：“小貓，你把魚分給我吃吧，我明年夏天還你。”小貓心想：“這個(gè)壞家伙，又想搶我的魚吃。”小貓眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)，說：“狐貍先生，那條河里有好多魚呢，你只要把尾巴伸到河里面就可以釣到魚的'，我就是那樣釣到魚的。”狐貍聽了，信以為真，便把尾巴伸到河里。河里的水真冷啊，把它的尾巴都凍掉了。
教師點(diǎn)評(píng)：你筆下的小貓和你一樣聰明，但小貓的聰明是由你的巧筆寫出來(lái)的，你真棒！